第03章--萃取分离与逆流分配ppt
.707及1.414。 所用二溶剂体积相等。在作了100次移置后,A及B的理论分布如下图:由图知:第44至56容器为A、B未能完全分离; 由22至43容器含纯A;由57至75号容器含纯B。 (每成分可有93%分离为纯度很高化合物,再
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分必要。 免疫学过去--现在--未来的研究成果 必将推动着医学生命科学的全面发展 24. 免疫系统第1章 25. 免疫系统的组成免疫系统免疫器官免疫细胞免疫分子:淋巴细胞、单核吞噬细胞 、粒 细胞、
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1. 编 者 按这是郭凡生总裁在2001年第3期入职培训暨第25届军训时的宣讲稿。 阐明的慧聪企业文化内涵又有发展,赋予更新内容。 公司对慧聪人的希望为: --- 勤业、敬业、精业、创业 --拥有知识,留下你的智慧
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21. 大象、螃蟹、百灵鸟也纷纷来争当“万兽之王”了,他们会发布什么命令? 选择一种动物,仿照课文第2节或第3节说一说。 22. 大家都非常担心:他会不会命令我们从现在开始,都得住在树上,成天抓着藤条荡来荡去?
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)√×二、判断对错。× 22. 三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。做摘喝露水窝果实字词听写 23. 上节课我们学习了生字,了解了科学小品文的知识和松鼠的特点,今天我们继续去深入了解小松鼠吧。第二课时 24. 互动
场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。 15. 请快速阅读第5自然段,用直线画出写鹅吃饭的句子。 16. 先吃一口饭,再喝一口水,然后再去附近吃泥和草。 一样是水,一样是泥,一样是草。
蚂蚁队长定了什么“禁令”?是针对谁定下来的? 这是一块怎样的奶酪?说说依据。 你喜欢蚂蚁队长吗?说说理由。自主学习卡 8. 1.蚂蚁队长定了什么“禁令”?这条“禁令”是针对谁定下来的? 今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。纪律严明
不管是漂亮还是难看,外貌总是次要的,关键是看自己的行为和道德。爸爸妈妈怎么看你外貌上的不足之处? 3.你在学习上有没有比别人强的地方,只要有一点,都可以在文章之中写出来。 4.你在班级活动方面有什么特长,你的表演很受同学的欢迎吗?
他/还活着。 7. 思考 第一部分(第1节):以鲜明的对比评价了两种截然不同的人。 第二部分(第2-4节):热情颂扬了鲁迅先生战斗而伟大的一生。 第三部分(第5-7节):从人民对两种人的不同态度的对比中,抒发了作者及人民
培训说明纪律 一手机调成静音纪律二请遵守时间纪律三认真听讲 2. ?为什么要举办法律培训 员工 公司 3. 为什么要学习法律知识从某种意义上说,法律也就是人们行为的规范,人的衣食住行、工作学习,都离不开法律的指导和约束。
关爱生命人与物的综合因素:上述两种因素综合引起。 12. 从业人员安全须知 13. 从业人员安全须知一:虚心学习,掌握技能 以虚心的态度认真学习 不懂的地方一定要问清楚 要努力掌握学到的知识 要逐步进行实践 生产技能要反复进行练习
3.了解古代兵役制度的残酷,感受战争给人民生活带来的苦难,激发热爱、珍惜和平生活的情感。 学习目标 7. 学习目标听读诗歌·感受诗情整体感知 8. 十五/从军征,八十/始得归。 道逢/乡里人:“家中/有阿(ā)谁?”
1. 战 略概述与基本框架工作手册 A1 2. 目录第一部分 第1章: 战略目标 价值模型 适应公司远景及战略 第2章: 定义经营单元战略 战略规则/业务构想 在哪里竞争 怎样竞争 价值假设 可持续竞争优势
正三角形(等边三角形)正方形正五边形正六边形 2. 『彩 球 的 设 计』人美版六年级美术下册 第5课 3. 同学们,这些纸做的彩球漂亮吗?你想知道它们是怎么做出来的吗? 4. 小组研究: 1.观察书中的彩球,什么样的图形能组成球体?
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