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”推出1元=10角。(板书) (4)引导学生想一想：1元等于多少分? 三、巩固练习： 1.课本第53页“做一做”第l题。 2．课本第53页“做一做”第2题。 四、布置作业： 1．填空： (1)1张5角饯可以换（ ）张1角钱。

教学过程： 一、创设情境，导入新课 大家玩过串珠游戏吗？ 出示例7。 这里有些珠子，你会穿吗？板书课题 二、互动新授 1、教学例7 出示题目的要求:有58个珠子，10个穿一串，能穿几串？ 从题目中你知道了什么？要解决的问题是什么

3 丰收了 一课时 教学内容 丰收了。(教材第34~35页) 教学目标 1.掌握整十、整百数除以一位数的口算方法,经历与他人交流算法的过程,并能正确地进行计算。 2.结合具体情境,能用所学知识解决简单的实际问题

人教版九年级上册语文 同步习题-第5单元检测卷 》》》》》》》》》积一时之跬步 臻千里之遥程《《《《《《《《《《《《 马明风整理 初中语文试卷 马鸣风萧萧 第五单元检测卷 时间：120分钟 满分：120分

第五单元评价测试卷 (时间:80分钟　满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、读一读,用“√”标出加点字的正确读音。(3分) 俱全(jū　jù) 酸碱(xián　jiǎn)　　　　

第6单元达标检测卷 一、填一填。(第1题6分，其余每空1分，共22分) 1．在○里填上合适的运算符号，在□里填上合适的数。 65＋94＋35＝94＋(□＋□)　 　 　 　 25×(□×□)＝(□×4)×48

（小学、初中、高中）舞蹈活动与游戏 单元教学计划第 1 课时教案 教学对象： 年级 班；男生 人；女生 人；执教者： ； 年 月 日 内 容 设 计 技能动作规格：见教材 体能练习：跳绳 重点：踵趾步与跑跳步动作协调

 第5单元达标检测卷 一、用心思考，正确填写。(每空1分，共23分) 1．用圆规画一个直径是8 cm的圆，圆规两脚张开的距离是(　　　)cm，所画的圆的周长是(　　　)cm，面积是(　　　　)cm2。

《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》。主要写了祖父园子中各种美好的景物，以及作者在园中自由自在的童年生活，言语新鲜自然、率真稚拙，充满自由想象的表达方式，排比、拟人、比喻等修辞手法的巧妙运用，犹如一幅清新和谐、富有童话色彩的画。

第六单元达标检测A卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(41分) 1．读拼音，写词语。(8分) 2．照样子写字并组词。(6分) (1)例：由　　　兼　　　 丁 (2)例：调 __绸__

厘米的认识 教学内容： 小学数学青岛版一年级下册第八单元 厘米的认识 教学目标： 1．认识刻度尺，初步认识长度单位厘米cm，借助实物初步建立1厘米的长度观念；初步学会用刻度尺测量物体的长度，并通过估测，形成初步的估测意识。

积累生字词，把握课文的主要内容，讲述“贝”的故事。教学重点 了解用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。教学难点 教学课时 2 课时 第 一 课 时 课时目标 1. 认识“甲、骨” 等 15 个生字， 读准多音字“漂”， 会写“贝、壳”等

口语交际 转 述教学目标 1. 能认真倾听，记住别人话语的要点，并准确转述。2. 能读懂书面通知要求，根据对象进行转述。教学重点教学难点教学课时能认真倾听对方话语的要点，转述时不要遗漏关键信息。掌握转述的技巧。1 课时教具准备荣德基小学课件资源教学过程一导入新课大家一起来看下面的情境：情境一：一个男生在图书馆门口，看到关于更换借阅卡的通知，

同学们，大家好。今天，老师将和大家一起进入八年级下册第三单元“读后感”写作的学习。首先我们来了解一下读本节课的学习目标。 【幻灯】：目标呈现 在本单元我们学习了非常经典的文言文《桃花源记》。看过这篇文章的

 人教版数学小学五年级下册第4单元测试题及答案 （时间：40分钟满分：100分） 一、选择题。（8分） 1.图上6cm表示实际距离240km，这幅图的比例尺是（ ）。 A.1∶40000 B.1∶400000

第一单元达标检测A卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(37分) 1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。(4分) (1)摔跤(jiāo　jiǎo)　　　(2)挨打(āi　ái)

人教版六年级上册册语文 第一单元 基础知识小结 班级： 姓名： 得分： 一、看拼音，写汉字。 lǜ tǎn xiàn tiáo róu měi jīng tàn huí wèi lè qù mù dìdì

2．分图形（第30页第4题） [要求：想一想，你会怎么分？你为什么这样分？先逐步整理完成第（1）小题，然后填在（2）题的表格中。] 在表格中表示分组结果。 3．分图片。（第31页的第5题。） [启发

部编六年级道德与法治上册第1单元 我们的守护者 教案(教学设计Word下载) 部编版道德与法治六年级上册  感受生活中的法律  教学设计 课题 感受生活中的法律 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级

人教版小学数学三年级上册第六单元测试 一、我会填（20分） 　1．35×4表示（　　）个（　　）连加，也表示（　　）的（　　）倍是多少。 2．6乘7个于是（　　）个十，是（　　）。 3．一个数加上0