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2+34○20+34 73-3○73-30 58-2○58-8 15+30○15+20 +6 -50 +30 -7 +5 2、算算填填。 -40 +6 +50 -4 -50 53 83 3、在（ ）里填上合适的数。

第一单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、看拼音,写字词。(16分) 1.小妹妹身穿yàn(　　)丽的fú zhuāng(　　　　),头上戴个róng qiú(　　　　)

）个； （2）从左边拿（ ）个放到右边，左右两边的就同样多； （3）把左边的6个圈起来，给从右边数第6个涂上黑色。 5、三盆花排成一排，红花在黄花的右边，兰花在红花的右边，中间的一盆是（ ）颜色的花。

预设：第一部分（第1自然段）：游览金华双龙洞的时间和地点。 第二部分（第2~3自然段）：写去双龙洞路上的景色。 第三部分（第4~7自然段）：写游览外洞、孔隙、内洞的情景。 第四部分（第8自然段）：出洞时的情景。

国开电大专科《管理英语1》一平台在线形考单元自测8(第018套) 说明： 1. 本练习题满分100分，将按10%计入形考成绩。 2. 您可以反复练习多次，系统默认记录最高分。点击“提交所有答案并结束”按钮

根据生的回答板书：16-9=7（人） （4）师：“16-9”怎样算？ A、想加法算减法：因为9+7=16，所以16-9=7 B、10-9=1 1+6=7 请个别生说算理后板书得数“7”及单位名称（人），并强

国开电大专科《管理英语1》一平台在线形考单元自测8(第017套) 说明： 1. 本练习题满分100分，将按10%计入形考成绩。 2. 您可以反复练习多次，系统默认记录最高分。点击“提交所有答案并结束”按钮

六、课堂小结： 通过这两课的学习你有什么收获？ 七、作业布置： 1、必做题：课本第104页自主练习2题。 2、选做题:课本第105页自主练习3题。 板书设计： 我换牙了——统计 把学生整理的统计图和统计表贴在黑板上

第一单元达标测试卷 基础百花园(35分) 一、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“——”标出并改正。(4分) 口笛(dí)　　　假期(jiǎ)　　霎时(shà)　　　阿昌族(cāng) 背诵(sòng)

6）总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 （去掉“一切”“决不”，可以吗？）   7）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 （“艺术”与“技术”有什么区别？能否调换，为什么？）

小学语文第一册1-2单元检测题（2016秋） 班级___________ 姓名___________ 成绩___________ àn yāo qiú chāo xiě yùn mǔ hé shēnɡ

温故互查: 观察风车图案，想想它是有哪个简单的图形经过旋转得来的。 自学感悟: 小旗旋转 打开课本第30页，在方格纸上画出图中小旗绕点M顺时针旋转90°后的图形。 合作交流: 在组内交流： 你是怎样画出旋转后的图形的？

课 题蝴蝶的家设 计 者教学目标1、 有感情地朗读课文，归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情2、 读文与想象相结合，感受文章语言美、意境美3、 激发学生对蝴蝶的怜惜之情，以及关爱弱小生命的情感教学重点激发学生对蝴蝶的怜惜之情，以及关爱弱小生命的情感教学用具课件教学时间第二课时教学过程教学活动 二次备课直接导入品读、理解课文这节课，我们继续学

 本单元的主要内容有小数乘法、积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数和运用小数乘法解决问题。小数乘法是《数学课程标准》与代数领域“数的运算”中的重要内容，也是本册教材的重点和难点，是小学生应该掌握的

小白船教学目的： 情感态度与价值观：学唱歌曲，指导学生用优美、连贯、统一的声音唱好《小白船》。过程与方法：调动学生的兴趣和积极性，用小乐器为歌曲伴奏。知识与技能：掌握三拍子特点，为歌曲自由创编。 教学重点、难点：重点：用优美的声音演唱歌曲，为歌曲创编。难点：掌握三拍子的特点。 教学过程： 师：老师给同学们猜个谜语，考考你们的小脑瓜，大家可要听好了：有时落在山腰，有时挂在树梢，

积累生字词；默读课文，能借助插图说出米糕是经过哪些劳动才做成的。 能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。 教学课时 2 课时 第 一 课 时 课时目标 1. 认识“糕、特”等15 个生字，读准多音字“的”，会写“能、桌”等9 个字，会写“也许、

按4：1放大是什么意思？ 2、 放大后的图形大小变化了，形状不变。 巩固练习： 一、根据“巨人”用的三角尺按1：4缩小，在第24页方格纸上画出我们用的三角尺。 小结：通过我们的探究，初步掌握了图形放大或缩小的方法，大家来总结一下吧：

寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。”这段话说明了寓言的什么特点？ 预设：寓言会讲述一个短小的故事。 预设：这个单元的寓言故事，能让我们想到生活中的许多人和事。预设：寓言会藏着深刻的道理。 4. 教师小结：寓言往往

提问6：结合其他同学的简介，根据自己的理解，把这篇文章再深情的，自由的读一遍。   学生读课文 提问7：在朗读中，你体会到了作者对昆明的雨的感情是怎样的吗： 明确：喜爱、留恋、怀念等。 请同学们带着喜爱、

第1单元达标检测卷 一、填空。(每空1分，共27分) 1．某市一天最低气温是零下10℃，写作(　　　)，最高气温是零上2℃，写作(　　　)，这一天的温差是(　　　)℃。 2．在－5、3.7、0、－、8、－1