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板书课题。 1.学生兴趣浓厚。 2.明确本节课的内容。 二、探究体验，经历过程。（25分钟） 1.出示教材第43页例4销售清单，从这张单子上你知道了哪些信息？ 2.引导学生从获取的信息中提出一些数学问题。 3

1 蚂蚁做操 一课时 教学内容 蚂蚁做操。(教材第52~53页) 教学目标 1.探索并掌握两、三位数乘一位数不进位的计算方法,并能正确地进行计算。 2.在具体的情境中,能运用不同的方法解决生活中的简单问题。

《倒数的认识》教学设计 教学内容： 六年级上册第二单元倒数的认识 教学目标：   1、 通过学习，使学生知道什么叫做倒数，倒数表示的是两个数之间的关系，它是不能孤立存在的。   2、 学生根据自己的

第三单元检测卷 一、看拼音，写词语。 lǚ xínɡ（ ） jiù mìnɡ（ ） méi yóu （ ） liú lèi（ ） shènɡ xià（ ） jiē zhù（ ） pínɡ děnɡ（

第8单元达标检测卷 一、填一填。(每空1分，共13分) 1．电影院里第1排第6号座位可以用数对(6，1)表示，那么第8排第13号座位用数对表示是(　，　)；(18，20)表示第(　　)排第(　　)号座位。

学校 姓名 班级 总分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 得分 2016年一年级上册语文第五单元测试卷 （满分100分，时间90分钟） 一、看(kàn)拼(pīn)音(yīn)，写(xiě)词(cí)语(yǔ)。（10分）

3 乘火车 一课时 教学内容 乘火车。(教材第56~57页) 教学目标 1.探索并掌握两、三位数乘一位数连续进位的计算方法,并能正确地进行计算。 2.结合具体情境,发展提出问题的意识,提高解决问题的能力。

5 0×5＝？ 一课时 教学内容 0×5=?(教材第60~61页) 教学目标 1.探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”这个规律。 2.结合具体的生活情境,能够运用所学的数学知识解决学习中遇到的简单问题

第五单元 单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题： 本单元课文主要是根据“围绕中心意思写习作”这个专题进行编排的，主要由《夏天里的成长》《盼》两篇课文组成，编排意图是引导学生把握课文的主要内

部编版四年级语文上册第二单元培优测试卷 时间：90分钟　满分：100分 第1部分 积累与运用（46分） 一、用“____”画出每组中加点字的错误读音，并改正在后面的横线上。 (3分) 气氛(fēn)　

1文具店 一课时 教学内容 文具店。(教材第80~81页) 教学目标 1.结合具体情境认识小数,初步理解小数的含义,知道以元为单位的小数的实际含义。 2.经历小数含义的探究过程,会读、写小数。 3.感知数学来源于生活并服务于生活

第 4 单元　比 一、认真审题，填一填。(每空1分，共22分) 1.两个数(　　　)又叫做两个数的比；比的前项除以后项所得的商，叫做(　　　　)。 2.(　　)：6＝　　　　　　　：(　　)＝ 3.

美、门窗的图案美、园内建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明这个特点。 （3）以第4段为例，探究局部说明顺序。 ①学生齐读第4段。 ②选一位同学介绍本段的说明顺序。 明确：本段先写假山堆叠的艺术，或重峦

新人教版一年级语文第六单元检测卷 一、补全下列音节。（10分） y 影 g 狗 h 好 w 尾 h 黑 d 短 y 雨 s 诗 g 公 s 伞 二、拼一拼，写一写。（10分） bǐ cháng bǎ

第2单元达标检测卷 一、填空。(第1小题5分，其余每小题2分，共23分) 1.＝(　　　)%＝6(　　　)＝＝(　　　)折＝(　　　)成 2．一个足球标价180元，按标价的九折销售，这个足球卖(　

第五单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(35分) 1．看拼音，写词语。(5分) 2．比一比，再组词。(12分) 　　　　 3．填上恰当的词语。(6分) (　　　　)的怪物

教学过程、板书设计和教学反思几个方面进行说课。 一、 说教材 1、单元地位和作用 《说和做》是人教版七年级下册第一单元第2课。本单元主人公都是历史上杰出人物，他们事迹感人。通过学习可以使学生树立正确的人生观、价值观。

程，进而达到发展学生能力的目的。 　　二、说教材： 　　本课时的内容是人教版小学二年级数学上册第四单元乘法口诀部分的5的乘法口诀。这部分内容是在学生掌握乘法意义的基础上进行教学的，是学习编写口诀的开端

五年级科学下册第二单元《 》复习巩固练习题 学生姓名 完成质量等级【 】 家长检查后签字 2单元第一课《 》 一、学习后的收获： 1、有多种方法可以产生热：——①晒太阳、泡温泉、烤火、取暖器、空调…（外界物质给予

能按游览的顺序介绍景物。 教学课时 1 课时 教具准备 荣德基小学课件资源 教学过程 一 导入新课 同学们，本单元我们学习了一些写景的文章，那么这节课我们就来说一说这些文章带给我们的启发吧。 二 交流平台 出示课件：