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3、从表中你发现了什么规律？ 说说你发现的规律：路程与时间 的比值（速度）相同。 自学感悟: 完成课本43页第4题 仔细观察：从表格中你发现了什么规律？ 合作交流: 结合两个实例，四人小组内说一说：两个例子有什么共同的特点？

第三单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(42分) 一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(24分) 1．下列加点字的读音有误的一项是(　　) A．薄雾(bó)

             ） （6.）言行守旧，不合时宜。（                      ） （7.）衰颓败落。         （                       ） （8.）看到某种

五年级科学下册第四单元《 》平时复习巩固练习题 学生姓名 完成质量等级【 】 家长检查后签字 4单元第一课《 》 一、学习后的收获：1、地球上的昼夜现象有多种可能的解释。①太阳不动，地球 ；②太阳不动，地球围绕

二年级上册数学试题——第8单元达标测试卷 第 8 单元达标测试卷 （时间：40分钟 满分：100分） 班级： 姓名： 一、 填空。（20分） 1.用 2、4、6能组成（ ）个不同的两位数，它们是（ ）。

5 能通过吗 一课时 教学内容 能通过吗。(教材第88~89页) 教学目标 1.进一步认识生活中的小数,理解小数的具体含义。 2.能够列举出生活中使用小数的例子,加深理解小数的具体含义。 3.感受数学与生活的密切联系

部编版一年级上册语文第八单元单元测试 一、读拼音，写汉字。（16分） mā mɑ bú duì chū lái jǐ ɡè huí qù zhú zi yuè yá duō shǎo 二、给下面的字

人教版语文(学科) 三 年级 上 册第 一 单元（模块）教学计划 组长：万成峰 成员：王虹、段良晖、高思宁、韩璐璐、郭爽 单元主题 金秋的阳光 课标要求 1.累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。

5、推导圆锥的体积公式：用字母表示圆锥的体积公式。板书： 6、思考：要求圆锥的体积，必须知道哪两个条件？ 7、反馈练习 圆锥的底面积是5，高是3，体积是（　　） 圆锥的底面积是10，高是9，体积是（　　） （二）算一算

（小学、初中、高中） 单元教学计划第 1 课时教案 教学对象： 年级 班；男生 人；女生 人；执教者： ； 年 月 日 内 容 设 计 技能动作规格：原地运球时两膝弯曲，两脚左右或前后开立，上体稍前

个人整改方案7 　　一、指导思想 　　以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以保持共产党员先进性教育活动为楔机，以党章要求和“十好党员”标准为尺子，以自我剖析材料为依据，以

小学数学教师个人工作总结本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：　　一、指导思想　　教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学

通用新春联(7) 　　通用新春联(7) 嫁女婚男，两家情愿 两袖清风，造福大众 生男育女，一个相宜 一身正气，振兴中华 大地回春，风光胜昔 旭日永临，文明门第 山川添秀，岁月更新 春风常驻，勤俭人家

高中学生评语精选（7） 1.引导学生振作精神的评语网 　　精神，就像是春风，冰河将因之解冻，枝头将因之泛新，花朵将因之绽放。振作精神，世界便会改观，阳光便会灿烂，胜利便会来到。网 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　网

　　3、通用电子邮件服务 　　4、个人主页服务 　　5、Ftp（文件传送）服务 　　6、网络域名服务 　　7、用户求助、咨询服务 　　8、网络聊天服务 　　9、休闲讨论组（论坛）服务 　　10、网络电子公告牌（BBS）服务

Unit 7 Will people have robots? 教案   一、教材分析 本单元通过预测未来熟悉一般将来时的结构，体会一般将来时的含义，并通过图片听力和写作等练习，训练运用一般将来时的能力。区别并正确运用fewer

《鹿角和鹿腿》说课稿一、说教材《鹿角和鹿腿》这篇课文是人教版教材三年级下册的一篇课文。这篇课文是一则寓言故事，课文按事情的发展顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己两束美丽的角，抱怨细长的腿，接着写到狮子扑来了，鹿四条细长的腿让它逃脱了，而美丽的角却让它差点送了命，课文情节紧奏，前后对比分明，语言非常优美，在生动的故事当中蕴含着深刻的道理。二、说教学目标这篇课文学习体会故事蕴含

（   ）分钟 二、交流平台 版块一：交流平台 本单元我们训练了复述课文，复述需要注意些什么，复述的方法有哪些？ 1.（课件出示2） “通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把课文内容讲出来。”

C、 规章制度是职业活动中最基本的要求 D、 职业规范是员工在工作中必须遵守和履行的职业行为要求 7、就职纪律的特性来说，它一般具有（ ） A、一定的模糊性 B、非强制 C、明确的规定性 D、法律强制性

能力强，思维活跃，有不错的理解能力和悟性。写作 文字软件 演示软件 表格软件 PS软件 AI软件 7. Thank you ^ ^