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1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时青蛙写诗7 2. 1.正确、流利地朗读课文。（重点） 2.感受儿童诗的语言特点，通过课文中具体形象的事物来认识逗号、句号、省略号。（难点）学习目标 3

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测荷 花3第 二 课时 2. 1. 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2. 默读课文，理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 （重点）

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测总也倒不了的老屋12第 二 课时 2. 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.一边读一边预测，顺着故事情节去猜想老屋倒不了的原因。（重点） 3.在读中充

1. 2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第一单元 我们一家人1. 读懂彼此的心第2课时 2. (本页无文本内容) 3. 　谈话导入一个小学生的烦恼自述 我已经五年级了，可爸爸妈妈还是把我当作

1. 2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第一单元 我们一家人2.让我们的家更美好第2课时 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 　谈话导入 1.情境：小明的外公年纪大了，

1. 古诗三首4初读感知品读释疑结构主旨助读资料当堂检测赠刘景文 [宋]苏轼第二课时 2. 《赠刘景文》 作者：苏轼 3. 苏轼：（1037～1101）字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测去年的树8第 二 课时 2. 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.想象鸟儿的内心世界， 体会小鸟和大树之间的真挚情谊，感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的。（重点）

2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第三单元 百年追梦 复兴中华11. 屹立在世界的东方第1课时 2. 　谈话导入从这个视频，你们知道了些什么？作为一名中国人，在这一刻你有怎样的感受？ 3.1

1. 2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第三单元 百年追梦 复兴中华12.富起来到强起来第2课时 2. (本页无文本内容) 3. 　谈话导入同学们，上节课我们感受到改革开放以来，我国人民的物质

了呢？今天，让我们一起去学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文言文。 2. 学奕文言文两则第一课时1助读资料初读感知结构主旨深入感悟当堂检测 3. 1.根据课后注释疏通全文，了解故事内容。（重点）

样的美丽风光呢？让我们走进《古诗词三首》去细细品味吧！ 2. 独坐敬亭山 [唐]李白古诗词三首第一课时1助读资料初读感知再读感悟字词精讲品读释疑结构主旨 3. 独坐敬亭山 [唐]李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测匆匆2课题解读：“匆匆”意思是十分急忙的样子；形容时间过得飞快的样子。第 二 课时 2. 学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。（重点） 2.抓住重点句段，体会作

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测桂林山水2第 二 课时 2. 学习目标1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美。（重点） 3.我要好好领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。（难点）

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测桃花心木3第 二 课时“桃花心木”是一种常绿乔木。课题解读： 2. 学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 （重点） 2.抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。

1. 望洞庭 [唐]刘禹锡古诗词三首第二课时1助读资料初读感知再读感悟字词精讲品读释疑结构主旨 2. 望洞庭 [唐]刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 3.