pep人教版四年级上册英语全册课时作业一课一练习题
pep人教版四年级英语上册Recycle课时作业 Recycle 1 A. door B. schoolbag C. candy D. key E. classroom F. notebook G.
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pep人教版四年级英语上册Unit 1 My classroom课时作业 Unit 1 My classroom Part A 一、读一读,判断画线部分的发音是(T)否(F)相同。 ( )1. cat
古诗词三首课时练 3 第一课时 3 第二课时 5 第三课时 7 2 乡下人家课时练 9 第一课时 9 第二课时 11 3 天窗课时练 13 第一课时 13 第二课时 15 4 三月桃花水课时练 17 第一课时
pep人教版四年级英语上册Unit 3 My friends课时作业 Unit 3 My friends Part A 一、读一读,判断画线部分的发音是(T)否(F)相同。 ( )1. A. not
Pep人教版五年级英语上册Unit 2 My eek课时作业 第一课时 一、看图片,选单词。 ( )1. A. English B. maths ( )2. A. music B. art ( )3
古诗词三首课时练 1 第一课时 2 第二课时 4 第三课时 6 2 乡下人家课时练 8 第一课时 8 第二课时 10 3 天窗课时练 12 第一课时 12 第二课时 14 4 三月桃花水课时练 16 第一课时
Pep人教版五年级英语上册Unit 1 What’s he like?课时作业 第一课时 一、看图片,选单词。 ( )1. A. young B. old ( )2. A. kind B. quiet
宝葫芦的秘密(节选)课时练 1 第一课时 2 26 巨人的花园课时练 4 第一课时 4 第二课时 6 27 海的女儿课时练 8 第一课时 8 部编版四年级语文下册第八单元25-27课堂课时练习题及答案 25
pep人教版四年级英语上册Recycle课时作业 Recycle 1 A. door B. schoolbag C. candy D. key E. classroom F. notebook G.
部编版五年级语文下册全册课时作业本一课一练习题 1 古诗三首课时练 第一课时 一、默写古诗《四时田园杂兴(其三十一)》,并完成后面练习。 四时田园杂兴(其三十一) 昼出耘田 ,村庄儿女各当家 。 ,也傍
Pep人教版五年级英语上册Unit 3 What would you like?课时作业 第一课时 一、看图片,选单词。 ( )1. A. sandwich B. noodles ( )2. A. hungry
部编版六年级语文下册全册课时作业本一课一练习题 1北京的春节 第一课时 一、看拼音,写词语。 gēng xīn biān pào là yuè tōng xiāo jiān duàn guāng jǐng
第八单元 时、分、秒 第1课时 《认识时、分》作业设计 一、 前置性作业 1. 读出下列钟面上的时刻,并写一写。 2. 观察钟面你发现了什么? 3. 拨表针,认识时、分的关系。 设计意图:第1题通过复习钟面
人教版数学三年级下册 第四单元 第一课时 口算乘法 同步练习 (I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学三年级下册 第四单元 第一课时 口算乘法 同步练习 A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
七年级下人教版英语Unit10 课时练习(1a-1d) 一、单项选择题: 1.—Would you like __________ coffee? —Yes, please. A.some B.a C.an
9BU4 Exercise 1(课文练习) I.词性转换: 1. violently adv. ___________ (汉语意思) ____________ adj. 2. director n.
9BU2 Exercise 1(课文练习) 班级 姓名 学号 I.词性转换: 1. completely adj. 完全地,彻底地 _____________ v. 完成 ____________ adj
16 海上日出课时练 1 第一课时 2 第二课时 4 17 记金华的双龙洞课时练 6 第一课时 6 第二课时 8 部编版四年级语文下册第五单元16-17课堂课时练习题及答案 16 海上日出课时练 第一课时
冀教版数学五年级上册第九单元第二课时 密铺 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的