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一、导入1、打招呼小朋友们大家好，欢迎你们来到全脑课堂，我是_____老师，现在请小朋友们互相打个招呼！2、静心现在请小朋友们找一个自己觉得最舒服的姿势坐好，闭上小眼睛，双手放在膝盖上，跟着老师一起用小鼻子深深的吸一口气，再用嘴巴深深的呼出来。请小朋友们闭上小眼睛跟着老师一起做吸气……呼气……好，我们慢慢的睁开小眼睛。二、点题小朋友们，你们现在屁股下面都坐着什么啊？那你们平时都是怎么搬小椅子？怎么放小椅子的呢？让我们一起来听听音乐里的小朋友是怎么做的？播放《爱好公物小椅子》音乐。今天老师给小朋友们带来了一幅图画，图画的名字叫做《小椅子》，我们来看看《小椅子》的这幅图片中都藏了什么？三、开始部分（一）出图【神秘】我们小朋友一起拿出我们的魔法棒把它变出来吧。（二）认图1、教师讲解图*图片上都有谁？她在说什么？【小椅子，真听话】请小朋友们指着图（空中指图）。*那小椅子天天和我在一起吗？【天天和我在一起】同上。*图片上的小朋友是怎么拿椅子的？又是怎么放椅子的？【轻轻拿，轻轻放】同上。*图上的小朋友上课是怎么坐椅子的？【上课坐好不摇晃】同上。小朋友们真棒！那现在请小朋友伸出小手指和老师一起再来说一遍吧。（指图复述儿歌）（三）记图教师先完整复述一次课文内容，再请幼儿分组记图。现在老师邀请小男生来说一说，看看他们记住没有，（男生女生交换）图片宝宝说玩累了，要回去休息了

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相信很多同学都有类似的感觉：在作文课上，老师布置一篇作文题目后，同学们大部分时间里都咬着笔杆子发愁，不知道该写些什么，更不知道从何处入手。那么我们该怎么克服这种困难呢？生活中到底有哪些值得我们写的事情呢？怎样才能把生活小事写成一篇好作文呢？本讲我们会帮助大家掌握从生活小事入手，挖掘作文素材的能力，让大家摆脱摆脱“无内容可写”的苦恼。关键：生活感受力题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

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