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课时 教学过程 第一课时 一、导入课题 同学们，今天老师带来一首非常好听的歌曲，请大家欣赏一下，这首歌告诉 了我们什么？（放音乐《我爱我的家》，学生回答。） 是啊，我们每个人都有一个家，家里有我们的亲人。当我们快乐的时候，他

课时 教学过程 第一课时 一、导入课题 同学们，今天老师带来一首非常好听的歌曲，请大家欣赏一下，这首歌告诉 了我们什么？（放音乐《我爱我的家》，学生回答。） 是啊，我们每个人都有一个家，家里有我们的亲人。当我们快乐的时候，他

(三)如何应对经济全球化 1．阅读教材第6 页第二个“探究与分享”，学生分组讨论回答问题。 (1)请你告诉厂长，工厂陷入困境与他前面看到的新闻有怎样的关系。 (2)像这位厂长一样的生产者应该如何避免重蹈覆辙？

件、一个监听类软件，除此以外别无它求。如果有必要，读者可以自行安装本文上述软件， 然后学习其用法，但是我要告诉你，对于各类炸弹、还有网络上各式各样的黑客软件，在学 习完本书后，你都可以自己制作、自己开发，根本没有必要使用他人编写的软件。

感化 influential a.有影响的;有权势的 inform v.(of,about)通知,告诉,报告;告发,告密 information n.通知,报告;情报,资料,消息;信息 infrared

你只需要认的它的形状，在自己的命盘上能找到它就好。你要是找茬游戏玩的好，这 个 不算 什么吧：）， 在此我无私告诉你，它念“ gui”，三声调，你要是还念不出来，我劝你就放下吧。 本书阅读方法及阅读后能达到的境界

价将会有较大的上涨，陈某便将此情况告诉了其妻弟夏某，夏某据此消息购买了该公司股票 5 万股。该 公司年报公布后其股票果然上涨，夏某抛出股票获利 7 万元。 试分析： (1)陈某将本公司的业绩告诉其妻弟夏某的做法是什么行为？

课时安排：2课时 教学过程 第一课时 一、谈话导入 1.谈话。 师：同学们，我们平时都用到了哪些生活用品？谁能告诉我。 生：自由回答。 师：这些生活用品从哪里来？今天我们就来探究一下这个问 题。 2.板书课题：这些东西哪里来

之前所用软件的习惯各不相同，要快速熟悉和上手终端，对于一个新用户来说会显得有些吃 力。庖丁解牛的故事告诉我们：眼里看到一整头牛而不得其法，只能费刀费力，唯有苦练技 艺、熟悉整牛的每一经络骨骼，做到目无全

・优先执行上级意向，不理睬现场 的困难。 ・在传达方针时未将上级的话转换为本部门 的目标，而是直接将原话告诉下级。 ・因在未理解和接受目的和目标的情况下就 要付诸实施，故下属会感到强烈的被动， 造成士气不高。

过多种美术形式让孩子们在体验的过程中获得感悟，因感悟而创作，因创作而怡 然自得。孩子们的世界丰富多彩，通过画展可以告诉家长们孩子丰富多彩的内心 世界，让家长们更能理解孩子，引起家长们的共鸣。使家长们和我们一起保护好

击“生成时长码”按钮，页面会弹出对话框，如图 2-105 所示。 图 2-105 工时码生成以后，项目负责人把工时码告诉参与该项目的志愿者，以供志愿者在个人 中心录入志愿服务时间。 项目组织方如果遇到志愿服务时长录入错

一、激趣导入新课 师：同学们，老师这儿有个谜语，看看哪个聪明的孩子先 猜到：一位好朋友，天天来叙首， 事事告诉我，就是不开口（打 一日常用品）。 生：报纸。第 4 页 师：同学们真聪明，一下子就猜对了。大家看看老师给大

学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。 教学过程： 一、导入新课： 师：同学们已经是小学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。 能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、 系带子„„） 很多同学都非常能干，学会料理自己的事了。那你会整理房间、

课时安排：2课时 教学过程 第一课时 一、谈话导入 1.谈话。 师：同学们，我们平时都用到了哪些生活用品？谁能告诉我。 生：自由回答。 师：这些生活用品从哪里来？今天我们就来探究一下这个问 题。 2.板书课题：这些东西哪里来

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这句话显示了我这个发现的不同凡响和自豪。 ②我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害 的风险。 这句话告诉我们无论想做什么事情，要做什么事情，都将要冒着风险，都 要有足够的勇气去面对风险。 《儿童诗两首》

考点八：记忆与遗忘 1.艾宾浩斯遗忘曲线（遗忘的规律） 艾宾浩斯遗忘曲线揭示遗忘规律： 先快后慢的遗忘进程。这条曲线告诉人们，在学习中的遗忘是有规律的，遗忘在学习之后立即开始，而且 遗忘的进程并不是均匀的。最初以往速度

课时安排：2课时 教学过程 第一课时 一、谈话导入 1.谈话。 师：同学们，我们平时都用到了哪些生活用品？谁能告诉我。 生：自由回答。 师：这些生活用品从哪里来？今天我们就来探究一下这个问 题。 2.板书课题：这些东西哪里来

公共交通资源配置、道路规划设计、城市空间布局等提供决策建议。 可以说，大数据将是未来城市发展的听诊器，可以告诉城市管理者和 决策者哪里出了问题，并给出解决方案。 最后，我想谈谈我们对网约车行业监管的一些思考。网约车是