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_________ 四、 阅读检阅台。(13 分) 热爱祖国 你要问我，什么是祖国？ 我可以高兴地告诉你： 小燕子的祖国是它的泥窝， 每年春天都要回来多么执着； 小蚂蚁的祖国是它的蚁穴， 每天搬土运食物很少歇一歇；

学问 勤学好问 不懂就要问 孙中山 学问 读书求理 教学反思： 课文借用孙中山小时候上私塾的故事，告诉我们“学问学问，不 懂就要问。”当学生问到孙中山向先生提问，不怕挨打吗？孙中山说： “为了弄清道理

妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通 讯员却高低不肯，挟了被子就走。 刚走出门不远，就有人告诉我们，刚才那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子，这条被子就是她唯一的嫁 妆。我听了，心里便有些过意不

http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网 http://cz.Lspjy.com 课文通过图画告诉学生：庄严的天安门城楼、鲜艳的五星红旗，是我们祖国的象征； 我 们的祖国是一个多民族的国家。通过画

如：萝卜干、橙子、苹果、西瓜、黄豆、炸虾皮、薄荷糖、柠檬水、豆浆（点餐时 3 元一杯） 2、对等位的顾客实话实说（告诉等候所需时间的实情）例如：“您至少还需要等半个小时以 上”。 3、等位信息用 LED 即时的显示，提醒顾客有免费提供的服务项目

................................. 27 27. 让罪犯用亲身经历告诉青少年不要犯罪 .........................................

，给救援带来了很多麻烦。在被堵的队伍中，清障车也在里面排长队。“前面的车坏了，要拖走，但我们也过不去。”一 位清障车司机告诉记者，如果他们能早点过去把坏车挪走，路可能会更畅通些。按照规定，占用应急车道要罚款200元，但 因

，由文员出面阻挡或谢 绝。文员没有必要把真正原因告诉对方，只需要礼貌地、委婉地达到阻挡或拒绝的目的即可。 (1)电话挡驾。上司不愿接的电话，文员要告诉对方，暂时不能接或上司不在，将内容记下，转告 上司

雨姑娘是一个腼腆的少女，朦胧之中还带着一丝青涩。要不，她为什么害羞不 敢露面呢?可能你会问，她怎么下雨呢?告诉你吧，她一哭，雨就下来了，雨其实 是她的眼泪哩! 18. 雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁

杯子被马小跳打碎了。 大家把那根扁担藏了起来。 五、课文回顾。（9 分） 1.《坐井观天》这个故事告诉我们一个道理，那就是（ ）。（3 分） 　　A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。

记叙男孩Henry自强不息的故事，告诉我们：只要肯付出努力，都能获得成功（励志 故事） B 议论文 共享单车，呼吁大家骑车出行，保护环境 2018 A 记叙文 通过讲述作者奶奶剪窗花的故事，告诉我们：对梦想要坚持不懈（励志故事）

的苹果树。农民害怕果实会被陌生人、邻居或他的孩子们偷吃，于是他把树种在 5 了没有阳光和肥沃土壤的地方。结果，树很快就死了。文章告诉我们：不要因为 吝啬而因小失大。 1. A young apple tree.【解析】细节理解题。题干意为：农民有一天从他朋友那里

正确、流利、有感情的朗读课文。 教学步骤： 一、 导入新课 同学们，今天我们要结识一位新朋友，这位新朋友非常有意思，他不直接告诉你们他是谁？ 他说：“你们猜猜，我是什么？”出示谜语 (1)忽然不见忽然有,像虎像龙又像狗。太阳出来它不怕

正确、流利、有感情的朗读课文。 教学步骤： 一、 导入新课 同学们，今天我们要结识一位新朋友，这位新朋友非常有意思，他不直接告诉你们他是谁？ 他说：“你们猜猜，我是什么？”出示谜语 (1)忽然不见忽然有,像虎像龙又像狗。太阳出来它不怕

和 Wave，这些东西在 PS 中起什么作用？ Annotation：提示，可以用来多人开发，你可以告诉被人这里该干什么。 Wave：语音提示，系统会提示你录音！，下次别人可以通过听录音来知道你的意图了。

句诗中的“萧萧”是指_______ _______。 （3）秋雨绵绵，妈妈说“真令人厌烦!”我笑着告诉妈妈：“不，妈妈。秋天的 雨_______________________________________________。

万名空乘职位申请人进行评估。一直以来，这八个目标人才特征都是招聘团队提供的。“和蔼可亲”是其 中 之一，因为直觉似乎告诉人们，空乘应该是和蔼可亲的。但数据分析团队在分析乘客反馈数据时，发现对于“ 和蔼可亲”的假设其实是

将会有较大的上涨，陈某便将此情况告诉了其妻弟夏某，夏某据此消息购买了该公司股票 5 万股。该公 司年报公布后其股票果然上涨，夏某抛出股票获利 7 万元。 试分析： (1)陈某将本公司的业绩告诉其妻弟夏某的做法是什么行为？

对所有患者进行有针对 性的健康教育，与患者 一起制定生活方式改进 目标并在下一次随访时 评估进展。告诉患者出 现意识改变、剧烈头痛 或头晕、恶心呕吐、视 力模糊、眼痛、心悸、 胸闷、喘憋不能平卧、 心前区疼痛等哪些异常

然又不相 信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不 是，它自己告诉我，它确实是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子， 眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。