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简单机械达标题A 1.如图1所示，物重为300N，若不计摩擦和滑轮自重，则P钩承受的拉力是 N，Q承受的拉力是 N，拉力F是 N。若拉力F移动距离为2.4m，则重物上升 m。 图1 图2 图3 图4

升旗同学的手受到绳对手的摩擦力方向向下 C.他对国旗做功的功率最接近于1W D.旗杆顶端的滑轮在使用是省力的. 7．在使用下列简单机械匀速提升同一物体G的几种方式中，所用动力表达式分别是(不计机械自重、绳重和摩擦) 8.如图所示，

1.认识杠杆，会画力臂；知道三种杠杆的概念、特点。2.知道杠杆的一些应用；了解杠杆的结构及杠杆平衡的条件。

学习目标：1、能识别出杠杆，并能准确找出支点，能根据动力作用线或阻力作用线画出动力臂和阻力臂；或根据动力臂和阻力臂画出动力作用线和阻力作用线。2、通过实验探究，理解实验过程中的注意事项，得出杠杆的平衡条件。3、能对杠杆进行分类，并能根据实际需要选择合适的杠杆。

一、复习巩固 1.定义：一根硬棒， ， 叫杠杆。2.五要素：支点： ；动力： ；阻力是 ；动力臂： ；阻力臂： 。3.杠杆平衡的条件： 。

 简单机械 一、单选题 1.在日常生活中，用30牛的拉力不能将重45牛的物体移到高处的简单机械是（   ） A. 一个定滑轮                              B. 一个动滑

简单机械 机械能 能量和能源 选择题局部 1、一位九年级学生沿着教学楼的楼梯匀速上了三楼，该同学登楼做的功最接近于 A．3J B．30J C．300J D．3000J 2、如下图，在小明将蹦蹦杆中的

简单机械和功竞赛试题 一、选择题 （ 91 年第一届） 4．自制一个密度秤；其外形和杆秤差不多，装秤钩的地方吊着一个铁块， 秤砣放在 A 处时秤杆恰好平衡，如图所示。把铁块浸没在待测密度的液体中，移

1、能识别定滑轮和动滑轮；2、通过演示实验，认识定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点，弄清它们省力的关系，移动距离、速度和时间的关系；3、根据力的大小跟物重关系会组装滑轮组或画出绳子的绕法；

。（选填“相同”或“相反”） [易错点]画力臂时，不要把支点到力作用点的连线误认为是力臂。 二、小试牛刀 1．下列简单机械中，属于省力杠杆的是 （ ） 2. 如右图O为等臂杠杆的支点，杠杆在水平位置平衡。若在 两铡钩码

省了力，但 距离 费了力，但 距离 不 力也不 力 实例 撬棒、 、 船桨、 、 ．如图2所示的简单机械中能省距离的杠杆是（　　　） ．园艺师使用图3所示的剪刀修剪树枝时，为了更省力，应尽量（ ） A

九年级物理总复习导学案------简单机械（杠杆） 一、知识梳理： 班级______学号_____姓名____ 要求 基本概念 1．杠杆 1. 了解杠杆的概念，五要素 2. 会画力臂． 1. 在物理

课题：其它简单机械 一、学习目标 1. 知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用 2. 能识别生活和生产中常见的滑轮 3.会根据要求使用和组装滑轮组 二、学习重点：定动滑轮的实质和特点。学习难点：滑轮组特点。

人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械 一、单选题 1.如图所示，每个钩码的质量均为50g，在轻质杠杆C处挂2个钩码，则在D处挂几个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。（    ） A. 2个     

人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械 一、单选题 1.如图所示，杠杆挂上砝码后刚好平衡，每个砝码的质量相同，在下列情况中，杠杆还能保持平衡的是（   ） A. 左右砝码各向支点移一格      

 苏教版五年级下册科学知识点整理 第四单元 简单机械 13.撬重物的窍门 像这种用来撬动重物的装置叫作杠杆，它包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。 杠杆的组成结构： 这里的撬棍为杠杆的“杆”，短圆木与“杆”的接触点为杠杆的支点。

简单机械计算专题拔高卷 1．我国有人驾驶深海探测器“蛟龙号”质量为22.5t，可以探测7000m深的海洋，每次完成任务后，要用起重机将它吊到母船上，如图甲。我们将它简化成图乙，在某次“蛟龙号”离开水

、滑轮、轮轴、斜面等是常见的简单机械。使用杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简单机械解决生活中的实际问题。 【教材分析】 《撬重物的窍门》是苏教版小学科学五年级下册第4单元《简单机械》第一课时。二年级时学习过运

、滑轮、轮轴、斜面等是常见的简单机械。使用杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简单机械解决生活中的实际问题。 【教材分析】 《撬重物的窍门》是苏教版小学科学五年级下册第4单元《简单机械》第一课时。二年级时学习过运

2022年苏科版九年级物理中考总复习 第11章简单机械与功基础训练 简单机械（第1课时） 班级：________ 姓名：____________ 1.如图1所示，常用的杠杆工具，属于省力杠杆的是（　　）