香当网

Unit1 Hello, Miss Liu! 【学习目标】 1．能熟练掌握并使用简单的问候语：Hi!/Hello!/Good morning !/Good afternoon ! 2．能用英语介绍自己的名字：I’m

五年级下册英语教案-Unit 1 My day C Story time 一、教学目标分析 知识目标：在图片和教师的帮助下理解故事内容，复习与巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型。 能力目标：能按正

人教版(PEP)小学英语五年级下册Unit 3同步练习1（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

译林英语 五上 Unit 1goldilocks and three bears 单元测试 name 一、选择正确的字母或字母组合将单词补充完整，并写出汉语意思。（10分） ( )1. h__ ___se

Module 1检测题 （时间：60分钟 满分：100分） 一.选择题（共20小题） （ ）1. This kind of paper soft. A.feels B.tastes C.looks D

第一次作业 一、英汉互译。 1. 这些玩具熊猫 2.a lion under the tree 3.看那只狗 4.It’s time for class. 5.两只可爱的猴子 6. two white

 Unit 1 单元测试卷 一、单项选择题 1. My sister Amy is good _____ dancing and she is good _____ old people.   A. at；at

国开电大专科《人文英语1》一平台机考真题(第九套) 第一大题、交际用语(单选题)(每小题2分,共10分) 1-5题:选择正确的语句完成下列对话。 1.-I got a promotion in my

2018年1月幼儿园英语特色教学工作计划 　　本班是双语特色班级,幼儿皆已经过一年多的英语学习,实践证明：让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处。根据本班幼儿特点

Unit 1　We have new friends. 一、 核心词汇　 hello 喂;嗨(招呼用语)　hi 喂;嗨(招呼用语)　I 我　you 你;你们　your 你的;你们的　am 是　is 是　are

国开电大专科《人文英语1》机考真题(第一套) 说明：适用于国开电大专科期末机考。 第一大题、交际用语(单选题) 本大题共包含5小题，每小2分，共计10分。从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项。

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 3同步练习1（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

译林牛津英语六上Unit 1单元检测卷 班级_________ 姓名_________ 得分__________ 听力部分 （共30分） 一、听录音，选出你所听到的内容，听两遍。 （10分） ( )

北师大版小学 英语 三年级下册第 八 单元 单元主题： Vegetables 单元教学目标 技能目标 1. 能询问或介绍蔬菜； 2. 能借助图片说出蔬菜的名称； 3. 能理解故事内容并能分角色朗读故事人物对话。

Module 1　Life in the Future　 话题写作·表达升级 描写未来 　　描写未来的作文是想象类作文, 通常是指学生运用想象的思维形式写出的文章。这类文章首先提出想象的事实以及发生在未来的时间

九 十 得分 第一部分　听力(40分) 一、听录音，选出你所听单词的汉语意思。(10分) (　　)1.A.男孩 B. 女士 C. 女孩 (　　)2.A.指 B. 看 C. 站 (　　)3.A.七 B.

国开电大专科《人文英语1》一平台机考真题(第八套) 第一大题、交际用语(单选题)(每小题2分,共10分) 1-5题:选择正确的语句完成下列对话。 1.-Is there anything serious

人教版（PEP) 小学英语六年级上册Unit 1同步练习2C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP) 小学英语六年级上册Unit 1同步练习2（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

sometimes （30%）有时 三、疑问词。 when什么时候 why 为什么 四、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）