数学5年级(上)第五单元测试卷3及答案
第五单元测试卷(二) 一、我会填。 1.根据分数的意义,25表示( )。 2. 5个15是( ),( )个16是1。 3.78里面有( )个18,223里面有( )个13。
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第五单元测试卷(二) 一、我会填。 1.根据分数的意义,25表示( )。 2. 5个15是( ),( )个16是1。 3.78里面有( )个18,223里面有( )个13。
课堂教学严格执行以下八条底线规定 1.准备充分。不得授课中途出入教室或令学生出堂为教师提取教学用品、分发课堂作业本等。 2.备课到位。不得出现不备课上堂、直接从网络下载教案或抄袭他人教案、没有二次备课、备课和上课两张皮等现象。
第一单元多样的动物 1、下列动物不属于鸟的是(C) A、企鹅B 鹦鹉C、蝴蝶 2、下列属于鸟的特征的是(ABC)A、有足B、卵生C、有羽毛D、胎生 3、下列动物属于哺乳动物的是(B)A、大蛇B、蝙蝠C、蜥蜴D、鳄鱼
第五单元 【教材分析】 1.单元主题: 1. 本单元课文主要是围绕“围绕中心意思写习作”这个专题进行编排的。主要由《夏天里的成长》、《盼》两篇课文组成。《夏天里的成长》作者通过表达夏天是万物迅速生长
单元检测〔For Unit 5〕 一、根据句意及所给首字母,完成句中所缺单词。 1. That’s too e_________. I don’t have much money. 2. The football
【教学目标】 1. 会认“远、有”等10 个生字,会写“水、去”等4 个生字。理解生字组成的词语。 2.知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。 必备品格 3.正确、流利地朗读
六、看图补充音节。 d g ch sh b h h x 单元训练测试题(二) 欢迎走进语文园地,感受语文学习乐趣! (部编本小语一年级上册第2单元) 班级: 姓名: 得分: 一、我会想一想,再按顺序写上字母。(6分)
译林版五年级上册第一单元试卷 姓 名___________ 听力部分(30分) 一、听录音,选出你所听到的单词或短语。(10分) ( )1. A. baby B. bear C.bird ( )2. A. home
2022年重庆中考英语第2轮专题复习 任务型阅读训练2 1. “Thank goodness you have double eyelids (双眼皮). Your parents will
人教版(PEP)小学英语三年级下册Unit 2同步练习2A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
一课时 教学目标 1.通过学生询问教师时间的情景,继续学习数词,并学会如何在所给情景中询问时间。 2.通过图片学习数词:eleven,twelve,要求学生能做到听说、认读,并能灵活运用。 3. 提高学生的实际运用能力。
Welcome2 学习目标 1.Figure out the main structures of the passage. 2.Know the first day experiences and
Unit 8 Is there a post office near here? Section B 2a-2c Teaching Aims 1. language aims 1) to master the
人教版(PEP)小学英语三年级下册Unit 2同步练习2(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版(PEP)小学英语三年级下册Unit 2同步练习2C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版(PEP)小学英语三年级下册Unit 2同步练习2B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
Unit 9 What does he look like? Section B 2a-2c 一、 教学目标: 1. 知识目标: 1) 识记以下单词:put, artist, crime, criminal
人教版(PEP)小学英语六年级下册Unit 2同步练习2C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
小学英语教学设计案例 课题名称 Unit 2 Visiting a school 课时 1 一、教学内容分析 指导 思想与 理论基础(课标阐述) 《英语课程标准》中明确指出,基础教育阶段英语课程的任
授课题目 Unit8Is there a post office near here?(2a-2c) 教师 教学目标 1. 学习并熟练掌握下列单词。 neighborhood , spend time