六年下学期家长会发言稿
次次第一。学校运动会年年第一,学校组织部分同学参加的科技大赛、现场书画、音乐合唱、校体育队、篮球操表演、篮球比赛各各种种,咱班都是主力。老师们搞教研课首选咱班,从学校领导到任课教师都称赞有加,我作为班
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次次第一。学校运动会年年第一,学校组织部分同学参加的科技大赛、现场书画、音乐合唱、校体育队、篮球操表演、篮球比赛各各种种,咱班都是主力。老师们搞教研课首选咱班,从学校领导到任课教师都称赞有加,我作为班
次次第一。学校运动会年年第一,学校组织部分同学参加的科技大赛、现场书画、音乐合唱、校体育队、篮球操表演、篮球比赛各各种种,咱班都是主力。老师们搞教研课首选咱班,从学校 领导到任课教师都称赞有加,我作为
2016年12月小学体育室工作总结 一、切实贯彻“健康第一”思想1、改革课间操,达到五化要求课间操的研究与改革,是****学近年来体育常规活动改革内容之一。课间操是学校全体师生的活动,必须让学生全员参与,主动参与积极参与
学实践,撰写出了学习心得体会及教育随笔。 这学期初我们启动了“快乐篮球”课题研究,此项课题在全国范围内开展的比较少的,但篮球活动现已深入到许多孩子的生活中去,因此我们开展此项研究有非常强的指导作用
于学校操场有限,我们积极开动脑筋、集思广益,请教专业人士因地制宜完成了跑操项目的全校师生的共同开展;通过全校师生《国家》手语操的缓解和放松后,伴随着《阳光波尔卡》校园集体舞的优美旋律,享受了整个大课间
又下辖篮球协会、象棋协会、乒乓球协会、扑克协会等多个协会。目前镇体协会员已发展到3600余名,成为发展农村体育事业的生力军。镇体协通过一批社会体育指导员对群众体育活动进行指导,目前,全镇有篮球、乒乓球
实心球 个 30 11 小型篮球架 副 1 12 低单杠 付 2 13 大体操垫(200*100*10) 块 3 14 小体操垫(60*60*2) 块 10 15 小篮球 只 8 16 乒兵球台 张 2
队列队形 复习广播操 (第2课时) 教学目标:1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过广播操来培养学生的形体美。
装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、 小游戏; “抓人” 2、 做二到三节简单徒手操。 3、 专项准备活动。 组织: ××××××××××××××××× ××× ◎ 同上队列 1、 教师语言要清晰。
。 教材内容有:体育与健康基础知识;田径:跑、跳、投;体操,球类:篮球、足球;身体素质练习。 教材的重点:跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术; 教材的难点:蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。
原地侧向投掷垒球 第10周 4.11—4.15 第8课 游戏:拉绳比跳 第11周 4.18—4.22 第9课 篮球 第12周 4.25—4.29 第10课 原地单手肩上传球 第13周 5.2—5.6 第11课 游戏圆圈运球
本上能做到认真上课,保证课堂教学有内容,六、七年级将间操的队列练习、广播操纳入到课堂主要突破的内容,在体育课上教授普及,让学生都能熟练掌握,为间操的奠定基础。本学期我组制定了校本教材试施行方案“花式跳
所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。 学校抓好业余训练队伍的竞训工作,篮球队、足球队、排球队每天大课间和体育课进行训练,科学组织,有效训练。 三、教学实施情况 我校严格执行
以《体育与健康课程标准》和体育组的工作计划为指导。制定身体锻炼目标,落实体育教学常规,增强学生体质,强化学生习惯培养。注重两操的管理,提高学生健体意识。开展课题研究,建立体质健康反馈系统。加强教学研究,提高自身素质。团结合作,齐心创先进。
所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。 学校抓好业余训练队伍的竞训工作,篮球队、足球队、排球队每天大课间和体育课进行训练,科学组织,有效训练。 三、教学实施情况 我校严格执行
学校每周五组织学生进行篮球、足球、跳绳等不同种类的体育竞赛活动;大课间,学校进行分年级踏脚操展演,学校以宁夏非遗项目体育武术--踏脚为基本元素,编排了一套适合学生年龄特点的踏脚操,学校为每名学生购置了
二、体艺活动内容确定 (一)体艺2+1项目(供学生选择) 1、体育:立定跳远、跳绳、仰卧起坐、中长跑、跳远、:篮球、越野跑、:排球、乒乓球、:羽毛球、实心球等。 2、艺术:音乐、美术、舞蹈、表演、摄影、书法等。 (二)体艺2+1项目的确定
1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。 2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。 3、在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力
小学xx年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼,培
催促检查全校“两操”的进展,对检查结果并纳入班主任量化考核。以推动学校的体育工作进一步进展。 学校教育处在制定工作规划和总结工作时,把体育安康列为重要内容。教学常规治理中切实落实两操、体育大课间等活动