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5设计约束 1、遵循《C#编码规范》 2、ASP.NET 2.0 3、SQL Server2005 4、Microsoft Visual Studio 2005 5、IIS5.0或以上版本 3.2.6安全性 安全性需求通常分为六类：

研室，副教授，生命科学与技术实验教学中心主任。从教X年，省双语教学示范课、省精品课程、省研究生优质课主讲教师之一、校精品课程负责人。热爱教育事业，注重因材施教，不断创新进取，自任教以来教学效果保持优秀。

显著成效，学报全面改版，质量大幅提升。主讲的《光学》课程获批2008年省级精品课程（本科），并被推荐参加2008年国家精品课程的评选。参加的“光电功能材料实验室”揭牌成立，主要从事光子晶体、新型纳米材

　　一、指导思想： 　　以市教研室、镇教办、学校工作精神为指导，以“教有良师，师有专长”为目标，以推进精品课程建设为契机，加强教学质量管理和科组建设，进一步推进课堂教学改革，提高老师专业素质，促进学生全面发展。

准的师资队伍。 4.做强专业特色，打造精品课程。 全院教师应与时俱进，创新教育理念和人才培养模式，打破传统的“灌输式”、“填鸭式”教育，做强专业特色，打造精品课程；坚持“全员、全过程、全方位”三全育人

学教学中辅助作用的研究》获得二等奖。 2、继续积极备战我校的精品课程—《生活数学》。争取市教研室和的支持，争取2014年6月份的市精品课程评选上有所收获。（目前基础内容已经基本成型） 3、结合考试制度

紧紧围绕讲好西路军故事、传承红色基因主题，高标准建成x高台干部学院，坚持同步推进基础设施、领导班子、师资队伍和精品课程“四项建设”，采取加强集中统一领导，统筹干部使用管理、统筹开展教学培训和课程开发、统筹师资队伍建

组织申报厅级专业建设获厅级特色专业4个、教改试点专业5个。 4、 组织申报省级精品课程获省级二类优秀课程1个。 5、 组织申报厅级精品课程、省级优秀毕业设计有多个项目通过初审。 6、 参与组织省级多媒体课件评

　　本学期师资科工作以教师培训工作为重点，逐渐探索符合学院实际的教师培训工作。 　　1、进行骨干教师精品课程培训 　　在骨干教师培训上，探索尝试，组织参加了骨干教师精品课程培训。共有16名教师参加，教师反馈效果极好，相关总结已交学院。 　　2、组织新教师参加省岗前培训

　　本学期师资科工作以教师培训工作为重点，逐渐探索符合学院实际的教师培训工作。 　　1、进行骨干教师精品课程培训 　　在骨干教师培训上，探索尝试，组织参加了骨干教师精品课程培训。共有16名教师参加，教师反馈效果极好，相关总结已交学院。 　　2、组织新教师参加省岗前培训

，浓化了我校的学术氛围，今年全系共发表论文10篇，主编参编国家级教材15部。建设有省级精品课程一门，校级精品课程一门；同时要求教师在科研工作中要带动学生一起参与，以提高学生的科研能力。 　　四、以质量为基础，强化社会服务功能

合优秀资源，使其为我们的教学服务。 　　（六）课程建设 　　1. 精品课程建设。这学期我们将在青大专家团队的帮助下，开发项目化精品课程，并建设成独具特色的校本课程。 　　2.课后延时服务课程探究 　　

专业建设委员会主要职责是研究我校专业建设及发展的基本问题、制定各专业发展规划、推动我校精品专业及精品课程的建设。具体职责包括以下几个方面。 　　1、对专业设置的可行性进行论证或咨询; 　　2、审议各专业的发展规划;

累计培养毕业生 人 为农村或社区实用人才培训 人次 国家级特色专业 个 省级特色专业 11个 国家级精品课程 门 省级精品课程 7门 国家级教改研究项目 项 省级教改研究项目 49项 国家级教学成果奖 项 省级教学成果奖

　　6、组织申报厅级专业建设获厅级特色专业4个、教改试点专业5个。 　　7、组织申报省级精品课程获省级二类优秀课程个。 　　8、组织申报厅级精品课程、省级优秀毕业设计有多个项目通过初审。 　　9、参与组织省级多媒体课件评比获二等奖项、三等奖项、优秀奖项。

一、三点感受 （一）课程内容设置丰富。既有实战性和专业性极强的《新时期统战工作》、《谈政协委员的修养》》等精品课程，又有集理论性、思想性于一体的《党的XX大精神解读》、《加强意识形态暨宣传统战工作》、《党性党风

　　6、组织申报厅级专业建设获厅级特色专业4个、教改试点专业5个。 　　7、组织申报省级精品课程获省级二类优秀课程个。 　　8、组织申报厅级精品课程、省级优秀毕业设计有多个项目通过初审。 　　9、参与组织省级多媒体课件评比获二等奖项、三等奖项、优秀奖项。

　　1、初赛：由各院系优秀选手进行比赛，初赛分为精品课程和机智教育两个环节。 　　2、决赛：由初赛选出8名选手进入决赛。决赛为授课风采展示。安排同学现场听课。 　　活动安排： 　　一、初赛。大赛分为两个阶段： 　　㈠、精品课程（本环节时间为8――10分钟）

组织申报厅级专业建设获厅级特色专业4个、教改试点专业5个。 　　4、 组织申报省级精品课程获省级二类优秀课程1个。 　　5、 组织申报厅级精品课程、省级优秀毕业设计有多个项目通过初审。 　　6、 参与组织省级多媒体

二等奖，1篇论文获市三等奖；主持的市课题、县课题均顺利结题；所编选修课程1门被评为市精品课程，1门被评为县精品课程。 　　以爱为帆，助力学生梦想起航 　　_____年，开始负责学校困难生的资助工作，并