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木树木 20. 你知道生活中哪些物品是用木头做的吗？ 21. 水 22. 水是大自然的生命之源，说说水的用处。 23. 火 24. 说说火的作用和危害。作 用危 害 25. 土 26. 植物的生长离不开土壤。

1. 1、自主选择课余生活 (第2课时)人教部编版五年级上册道德与法治 www.163wenku_--_第一单元 面对成长中的新问题www.163wenku_--_www.163wenku_--_www

根据教材中的习作指导，共同梳理出几条评价标准，根据这些标准，进行自评和互评。比如： 12. 1.习作是不是围绕自己选择的某个词语来写的。 2.有没有把事情的经过、对自己的影响写清楚。 13. 3.让生活变美好的原因是否写具体了。

1. 口语交际 2. 小兔运南瓜1.小兔可以用哪些方法把南瓜运回家？ 2. 你喜欢那种方法？为什么？大胆说出自己的想法。 3. 小兔可以用哪些方法来运南瓜？ 4. 交际范例： 小兔运南瓜 一天，小兔到

1. 部编版一年级上册第12课 雪地里的小画家 2. 课题导入 江 雪 —柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 3. 生字广场用马牙竹几 4. 认读园地群 竹 牙 用 几 步为

1. 口语交际： 我长大了做什么2018新部编本二年级下册语文 2. 同学们：　　　　谁来说一说你的爸爸和妈妈分别是做什么工作的呢？ 3. 谁来说一说，你还知道那些职业？我知道的职业有 、 

（3）找出文中的新词，联系上下文理解。 （4）说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦？ 自学课文 5. hé liáo pínɡ yù 盒 聊 坪 郁 lā cōnɡ bān jīnɡ 拉 囱 般 精 dīnɡ nínɡ

上册第一课时第二课时1 观 潮 4. 第一课时 天体引力和地球自转的离心作用，加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。每年农历八月十八，钱塘江涌潮最大，潮头可达数米，有“海宁宝塔一线潮”的美誉。国际地理

1. 六年级语文上册《练习4》诵读与积累 2. (本页无文本内容) 3. 生旦净丑 喜闻乐见 粉墨登场 锣鼓喧天唱念做打 有板有眼 余音绕梁 字正腔圆惟妙惟肖 活灵活现 感人肺腑 动人心弦 4

1. 练习一第1单元 加与减 2. 重点：掌握100以内的连加、连减、加减混合运算的方法。 难点：准确计算100以内连加、连减、加减混合运算。1、在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义，感受数学与日常生活的密切联系。

我们来看看学过的两篇课文中的片段。通过这三个片段的展示，思考：作者为什么会写得这么准确？在观察中，除了用眼睛看，还可以用到哪些感官？ 3. 1.它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。

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与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。 3. 1.自由读文，读通顺，遇到不认识或不理解的字词做上记号。 2.小组交流，解决读文时遇到的问题。阅读提示 4. 本文是冰心奶奶（ ）自己小时候玩（

木mùtùzhúwǎnɡ网兔竹 22. 随堂练习1.“火”字共( )画，第三画是( )。 2.“田”字共( )画，第三画是( )。 3.“禾”字共( )画。一、填空。四丿五一五注意：火先写两点，再写中间的“人”。

木mùtùzhúwǎnɡ网兔竹 28. 随堂练习1.“火”字共( )画，第三画是( )。 2.“田”字共( )画，第三画是( )。 3.“禾”字共( )画。一、填空。四丿五一五注意：火先写两点，再写中间的“人”。

1. 习作：我们眼中的缤纷世界部编版三年级上册 2. 明确内容 这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了新的发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物、一处场景写下来。 3. 写作范围写作对象审清题意一种事物

1. 习作：我有一个想法部编版三年级上册 2. 我的发现 我发现玩手机人的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理

   茁．（zhuó）壮   花籽．（zǐ）      绚．（xuàn）丽     植．（zhí）树 3. 二、会读写词语  古诗   村居   儿童   碧绿   化妆   丝带    剪刀  冲出   寻找   姑娘   吐丝   柳枝   荡秋千

认识本课5个生字，会写13个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解“茫然、凝神静气”等词语，体会关键词表情达意的作用，积累优美词句。 3.体会父亲热爱大自然的情感，感受大自然的神奇美妙，激发环保意识。 3. 读一读黎明

诺贝尔文学奖。 主要作品：《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集。 5. 整体感知 朗读课文，疏通生字词。说说你看到了什么样的画面？你是从哪些自然段看出来的？1、2花儿们在绿草上狂欢、跳舞3～5花朵在学校