2019新人教版部编本四年级上册语文第一单元 口语交际《我们与环境》
1. 口语交际我们与环境2019新人教版部编本四年级上册语文 2. 实践活动回顾与展示 3. 清晨,环卫工人清扫街道夜晚,环卫工人坚守岗位 他们很平凡,没人知道他们的名字,但是,他们却 为我们这个城市的环境保护立下了汗马功劳。
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1. 口语交际我们与环境2019新人教版部编本四年级上册语文 2. 实践活动回顾与展示 3. 清晨,环卫工人清扫街道夜晚,环卫工人坚守岗位 他们很平凡,没人知道他们的名字,但是,他们却 为我们这个城市的环境保护立下了汗马功劳。
。 (1)都有哪些动物认为大象耷拉的大耳朵有病? (2)用横线勾画出小动物们说的话,看看针对大象那耷拉的大耳朵,小动物们都说了些什么? (3)用波浪线勾画出大象说的画,看看它的心理是怎样变化的? (4)说说大象的想法。合作学习
1. 4 珍珠鸟 部编五年级上册 2. 珍珠鸟,是“金山珍珠”的别名,又叫“锦花鸟”、“锦华鸟”、“小珍珠”。属雀形目,文鸟科,原产于澳洲东部,现已培育成人们喜爱的笼养种类,这种鸟羽色艳丽,体形娇小玲
1. 部编版三年级上册第15课 搭船的鸟 2. 课题导入 这只翠鸟还会搭船呢。今天我们就一起来看看船上的一位小朋友对它的观察。 3. 揭示课题 搭船的鸟是什么样的?作者观察了哪些内容? 4. 生字广场搭沙父亲啦响羽翠嘴悄吞哦捕
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字,是先秦说理文进一步发展的作品。作者举出了大量的事实,于对比中指出古今社会的巨大差异,论据充分,词锋锐利,推理事实切中肯綮。 4. 释放耕牛宋国冀北sònggēngshìjì我会认 5. PPT模板:www
藏在字里行间,需要用心品味,如,《慈母情深》有一个细节描写:“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”从中可以感受到母亲工作的辛苦,挣钱的不易,还可以联系上下文体会到“我”的羞愧和自责。
的辩论,也包括日常生活中由某种分歧而引起的随意性的争执。我们所使用的是广义的辩论概念,即辩论是一种双方或多方观点对立而产生言语冲突的交际形式。 3. 二、辩论的类型 实质是演讲的一种特殊方式,演讲者一
说书是长生果? 4. “长生果”指 ;本课中的“长生果”是指 。使人长生不老的果子书籍比喻 5. 用较快的速度默读课文,说说作者读过哪些类型的书。 作者从童年读书、作文中悟出了哪些道理?学习任务 6.
《红烛之歌》《宝鸡漫游》,报告文学集《千秋业》等。 3. 学习目标: 1、会读“延安、昔日春笋”等词语。有感情朗读课文。 2、了解全诗内容。读出对延安精神的赞美。 4. 自学提示: 1、为什么这首诗听起来这么悦耳,读起来这样琅琅上口?
wǒjiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu朗读课文,注意根据拼音读准字词。影 子影 子跟 着 我轻声的词语 5. yǐnɡ zi zài zuǒ yǐnɡ zi zài yòu影 子 在左,影
1. 抗疫期间中小学生 心理防护手册心理教育培训课件 2. 01疫情来袭,阴霾笼罩一情绪波动怎么办? 02居家防疫信息多,心里总是静不下来怎么办? 03疫情下的超长寒假,如何在家自主学习? 04因疫情推迟开学,
(huì)物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多;他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽(niǔ)扣等,虽有大拇指相助,终是他主干的。”
1. 7 什么比猎豹的速度更快 2. 第1课时课题导入速度 同学们,看到这个词,你想到了什么? 大家都掌握了哪些好的速读方法? 关注文中有特点的句子,比如每段开头或结尾的句子,比如文中点题的句子,比如反复出现的句子,再比如结构相似的句子。
的现象,有时会出现被动的局面。但是,如果是简单的、普通的不涉及到签约时间、时效困扰的情况,也可以在适当控制的范围内进行。总之,后盖章主动性强、风险小些。 7. 4、合同的修改合同双方往来的修改应该发生
每个人都有自己的特点,你能通过描写一个人的特点,让大家猜出他是谁吗? 6. 我们来也做一个“猜猜他是谁”的游戏吧! 选择一个同学,用一段话或几段话说说他。别人听了你说的内容,要能猜出你说的是谁。 7. 想一想:列提纲习作指导1.他的长相
1. 语文人教部编版·四年级(下册)2020年春 2. 语文园地六1第1课时 3. 1.学会阅读不同的长篇课文,交流阅读经验。(重点) 2.理解古诗诗意并背诵古诗。(重点)学习目标 4. 小英雄雨来芦花鞋我们家的男子汉
1. 深秋时节,诗人白居易为江上落日和新月升起的奇丽景象所陶醉;庐山雄奇险秀,诗人苏轼在畅游欣赏之余,感悟出了耐人寻味的哲理;梅雪争春,诗人卢钺又从中体会到了怎样的道理呢?今天,就让我们穿越时空,随诗
的评价。 4.通过阅读他们班的板报,了解他们班的特点。 8. 探究新知根据搜集的资料讨论一下,你们所调查的班级有什么特点,哪些地方值得学习?我们认为,______班的特点是______________
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