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）后捺（nà）。我还会描红。 19. (本页无文本内容) 20. 悯农（其二） [唐] 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。chú hé rì dānɡ wǔ hàn dī hé xià

山郭酒旗寺烟雨依山的城郭迎风招展的酒旗数不清的寺庙迷蒙的烟雨 35. 闭上眼睛，想象一下 此时你仿佛看到了一幅怎样的画面？用自己的话说一说。 36. 辽阔的江南大地上，黄莺在欢快地鸣唱，遍地的红花映衬在绿叶之间，河边的村庄，山下的小城，酒

论述，其思想不断丰富和完善,精准扶贫已成为我国脱贫攻坚的基本方略。 习近平总书记2017年6月23日在山西省太原市主持召开深度贫困地区脱贫攻坚座谈会时的重要讲话。习近平总书记的重要讲话系统总结回顾了改

为什么会有这样的心情呢? 我们是班级的一员,它的荣辱与我们息息相关。 12. 每个班级都有自己的优点,你能说一说我们班棒在哪里吗?比一比谁的发现最多。 13. 每一个同学都希望我们的班级越来越出色,但同学们，我们也不得不看到

成才路状元成才路状元成才路 6. 自由朗读课文，熟悉生字词，将课文读通顺，标上段落序号。 读完说一说：文章的主要内容是什么？作者怀念故乡的月亮。初读课文 7. 徘徊 瑞士 点缀 篝火 萌动 澄澈 旖旎

24. 第二组：这段话的意思，我终于搞懂了。··指语言文字等的意义、含义这篇文章挺有意思。··指趣味你说这话是什么意思。··指意见，愿望 25. 日积月累蝉 [唐]虞世南  垂 饮清露，流响出疏桐。 居高

我会_______________________________________________千里送鹅毛——礼轻情意重悄悄地说：“老师，您把‘末’字写成‘未’字了。” 9. 三、课本直通车(14.5分)8．我是小法官。(正确的打“√”，错误的打“×”)(5分)

1. 大家好，我叫玲玲 很高兴认识你们。 2. 13 玲 玲 的 画2018新部编本二年级下册语文 3. 我会读　端 详　　弄 脏　　评 奖 　 　　duān xiáng nòng zāng píng

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危险废物焚烧执行《危险废物焚烧污染控制标准》 医疗废弃物焚烧执行《医疗废物焚烧炉技术要求》 餐饮业执行《餐饮业油烟排放标准》 柠檬酸工业执行《柠檬酸工业污染物排放标准》 味精工业执行《味精工业污染物排放标准》

。”小青蛙为什么会觉得井比天大呢？我们一起去看看这只小青蛙吧！ 2. (本页无文本内容) 3. 部编版二年级上册语文 12 坐井观天 4. 寓言：是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理

珍珠往下排。 3. 远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。 4. 部编版二年级上册语文11 葡萄沟 5. 沟ɡōu字词积累我会认产chǎn 6. 梨lí份fèn 7. 搭dā枝zhī

1. 1、古诗两首2018新部编本二年级下册语文 2. 猜一猜 一只蝴蝶轻飘飘， 顺着风儿上九霄。 一心向着云外飘， 可惜绳子拴着腰。 3. 村居 dǐng 高 鼎（清朝诗人） 4. 村 居 高鼎 草

1. 语文人教部编版·四年级（下册）2020年春 2. 习作：我的乐园1第2课时 3. 1.写一处自己的乐园。 (重点) 2.要具体地写出乐园的特点，表达自己的真情实感。(重点)学习目标 4. (本页无文本内容)

“铜”字用加一加的办法：“同学”的“同”加上金字旁；换一换的办法：“洞”去掉三点水，换成金字旁；编儿歌识记法：金字旁边有个同学。铜号： 13. 红 领 巾（意指少先队员）lǐnɡjīn 领左边是“司

1. 语文教学我爱三字经2018新部编本二年级下册语文 2. 语文教学人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 3. 语文教学窦燕山，有义方。教

1. 12、寓言两则yù 寓（量词，两条）2018新部编本二年级下册语文 2. 寓言两则yù寓zé则一个一篇一本小说一首一篇一封故事文章诗小说信 3. 寓言： 借一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。

结构：部首：书写指导：左右亻左窄右宽，左右等高；竖弯钩起笔于竖中线，与撇相交于田字格中心。huà化 10. 自由读课文，读准字音。说一说，课文讲了哪些树，这些树各有什么特点？ 11. 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？13 14. 拓展训练 说说在我们广阔的大自然里，还有哪些植物是充满神奇的呢？太阳花含羞草向日葵14

说说你在读《童年》时，阿廖沙给你留下怎样的印象。 提示：注意抓住小说中的故事情节、环境描写、人物语言动作、人物心理活动等方面说人物形象。 7. 要想更好地体会小说中的人物的成长经历，有一个很好的方法。 我们把自己想象成小说中的