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初读课文默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。绝 句 ［唐］ 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。绝 句 ［唐］ 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。tánɡfǔ

的现实主义诗人、世界文化名人。经历了唐代的由盛到衰的过程。 4. 绝 句杜甫两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 5. 两个黄鹂鸣翠柳，1．黄鹂:也叫黄莺，一种益鸟。身体呈黄色，

一种解决办法：三位一体教学设计 ☆ 一种实践模式：OAE学案教学设计让我们一起思考： 3. 教师备课过程 阅读教材和教师用书 阅读以前课件或教案 寻找课外的备课资源 找开电脑备教学流程 布置外订的资料作业我要教什么？ 我要怎么教？学生需要学什么？

花 之 歌六年级上册﹒第一单元4* 2. 同学们，你们喜欢花吗？这节课，我们要学习诗人纪伯伦的一首散文诗《花之歌》。在他的笔下，花有生命，有灵气、有个性，它与自然万物和谐共处，构成了生生不息的美妙世界

课程的基本要求课上积极参与课堂讨论，课下按要求积极进行文献调研和资料搜集，并按照毕业论文的要求进行相应的模拟训练。大量阅读学术论文，熟悉学术风格和学术规范。 3. 课程描述（1）毕业论文的基本要求；论文选题的意义、原则、方法与步骤。

观察角度指导：可以先观察它的外形，看看每个部分的特点，再想想“我”是怎么得到这个东西的。 4. 观察方法：学习运用《白鹭》《珍珠鸟》等课文中的观察方法，要注意反复观察，根据物品的特点选择不同的观察角度，观察时注意展开想

感受祖国山川的壮美雄奇，培养热爱祖国山河的感情。 4. 走近作者 郦道元，字善长。范阳涿鹿人，南北朝北魏时的地理学家，散文作家。据记载，他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对人民比较同情，对权贵有所不满；对祖国河山十分热

语文六年级 上册 2. 散文的主要特点之一： 形散而神不散。为了做到形散而神不散，在选材上应注意材料与中心思想的内在联系，在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体，散文中常见的线索有：⑴以含有深

《落花生》中，用花生___________、________的特点，来说明做人的道理；《白鹭》一文让人在体会白鹭美的同时，明白了美就蕴含在____________的事物中，我们要有善于发现的眼睛；《珍

理想，并常常流露出愤世嫉俗的态度或表现某种神秘的力量，是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体的作家。主要代表作有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。 4. 硕大无朋： 心驰神往： 顾影自怜： 孤芳自赏：

授课时间：授课老师：SHIJIANDEJIAOYINJIAOXUEKEJIAN 2. 目录CONTENTS01导 入 新 课daoruxinke02自 读 课 文daoruxinke03问 题 探 究daoruxinke05拓

成线。 3.面：铺开面，分成块 我们可以将文学常识分成几块，形成小的系统来复习。可以按诗歌、小说、散文、戏剧等文学体裁分类形成四个系统；也可以按时代、国籍分成多个系统进行复习。 4. 应考指南3.熟悉

正确流利地朗读课文。 分角色朗读课文，体会故事的趣味。 了解故事的主要内容，复述故事。学习目标： 5. 课前导读2.阅读课文，思考课文主要写了一件什么样的事情。1.大家都听过什么样的民间故事呢？今天来分享一则民间故事吧。思考问题

废墟的召唤 7. 宗璞，女，散文家、小说家。生于北京，1951年毕业于清华大学外文系，曾在《文艺报》、《世界文学》等刊做编辑。著作有中篇小说《三生石》、童话集《风庐童话》、《宗璞散文选集》等。宗璞出生于书香

和国子学。他们无论学业如何，都有官可做。因此，他们轻贱老师，社会上从师之风日下。在这种情况下，唐代散文家韩愈却大张旗鼓地宣扬自己的观点，批判“耻学于师”的陋习。现在，我们就来学习千古佳作《师说》，从中感受韩愈非凡的勇气和斗争精神。

山之色、形、声——望峰息心——窥谷忘反—— 41. 随堂练习 本文和《三峡》同是写山水的精美文章，试与《三峡》作比较阅读，从内容和形式方面谈谈两篇文章的异同。 42. 相同之处内容：写水都提到了水大浪急，

——李白《送孟浩然之广东省陵》 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ——晏殊《浣溪沙》 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ——杜甫《绝句》诵读，谈感受：描写动植物诗句 4. 大自然中有什么 5. 动物的世界植物的王国

穷山恶水、土地沙漠化。 2. 你能用一个词来形容这幅山林图吗？树木茂密、 生机勃勃、 绿树成荫…… 3. 19 青山不老* 4. 初读课文阅读提示： 默读课文，说说文中的老人创造了怎样的奇迹，是在什么样的条件下创造的。

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