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，1973年开始散文创作，至今完成100多本著作。他的散文文笔流畅清新，表现醇厚、浪漫的情感，朴实中有着感人的力量。他擅长写生活体验，从身边的各种人和事着笔，以优美质朴的语言表达，阅读他的作品有如饮一掬甘美的山泉。

课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写，突出了哪两个方面的特点？它们对塑造人物形象有何作用？ ①脸相平庸丑陋，反衬他灵魂的高贵和眼睛的精美；②大众化，为了说明他是俄国人民大众的普通一员，与俄国人民同呼吸共命运。这是一种欲扬先抑的写法。 12

创作人员对广告素材加以深度加工。首先广告不是文章，而是文摘，它应该向读者提供“干货”；其次广告不是散文，而是讲道理、讲依据的文字，它应该向读者提供“硬货”。 22. 九、广告诉求不可人云亦云，也不可随心所欲。Suncom

，表达对家乡风俗的喜爱和对家乡的热爱之情。 5. 第三步：思维导图 6. (本页无文本内容) 7. 第四步：方法 写作前，通过上网、课外阅读、向家长或其他长辈询问等方式，搜集自己最感兴趣的家乡风俗，深

概念的人，是很难管时间的 8. 当你不知道现在几点了，你很容易变更计划 9. 当你需要不断用看表，思维就容易中断 10. 普通人：需要两个闹钟提醒的人类 11. 有没有对时间非常敏感的人？ 12. 职

都写上一段话。 第二步：立意　 写出家人的特点，表达出自己对家人的爱和对家的爱。 4. 第三步：思维导图 5. 第四步：方法　抓住人物的特点，恰当运用外貌、动作、神态等描写方法。 找出家人和动物之间的相似点，比喻要形象、恰当。

昨天清早，我看见泛着鱼肚白的天空中布满了灰色的阴云，雾蒙蒙，风凄凄，大雨就要来了。 13. 日积月累渔歌子 ［唐］张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 14. 【作者简介】 张志和，字子同，

山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 2. 《绝句》——杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 《江畔独步寻花》(选一)——杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

4、与经理做一对一反馈面谈，沟通下一步发展计划 要谈些什么？有要求么？ 3. 了解要述哪些核心能力，学习每项能力的具体含义 仔细阅读个人的背景资料（包括02P值和Q值、民主评议、Q值） 对自己从02Q1以来的能力状况进行系统总结，

3、与经理做一对一反馈面谈，沟通下一步发展计划 要谈些什么？有要求么？ 3. 了解要述哪些核心能力，学习每项能力的具体含义 仔细阅读个人的背景资料（包括02P值和Q值、民主评议、Q值） 对自己从02Q1以来的能力状况进行系统总结，

职业教育如何有效地互联网＋？02内 容 3. 职业教育为什么要互联网＋？01 4. 报纸 杂志微信 阅读实体 银行手机 支付实体 商店 阿里 巴巴有线 电视爱奇 艺社会发展的要求：互联网＋ 5. 教育教学信息化相关重要项目和政策文件

学 情学生是学习的主体，学生已有的知识结构和认知水平，是教师授课的依据与出发点。 第三学段的学生往往思维活跃，求知欲强，乐于表达，愿意交流，与低年级的学生相较，他们的想法开始更加独特，对生活产生更为个性化的体验和感悟，思想也逐步走向成熟。

Ribbon1什么是Ribbon界面？英文Ribbon有缎带、丝带的意思，但在微软 Office 2007 及其以后的版本中，Ribbon指的是“功能区”，一种以面板及标签页为架构的用户接口。这是新版本与旧版本

人均林地、人均草地）展示板。 3. 二.类型齐全与区域差异明显，珍惜每一寸土地〖活动〗：分组读图和阅读课文Ｐ６１－６５，开展自主探索、合作交流活动、要求每小组完成指定任务并展示作品。 〖指定任务〗 任

肖复兴，北京人，1982年毕业于中央戏剧学院，现任《人民文学》杂志社副主编，已出版长篇小说、中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集80余部。 曾有长篇小说“青春三部曲”《早恋》、《一个女中学生的日记》、《青春回旋曲

　　作为哲理诗人和杰出的画家，他和泰戈尔一样都是近代东方文学走向世界的先驱，被称为“站在东西方文化桥梁上的巨人”。 　　他的作品以散文诗为主，通过大胆的 想象来抒发自己的情感。 4. 自学要求小组合作，进行自学。 1.初读： （1）

3. 藤野先生,名叫藤野严九郎,是鲁迅在仙台学医时的先生。 4. 藤野先生是鲁迅最敬重的老师；叙事散文《藤野先生》是鲁迅最看重的作品。1935年，日本岩波文库要出版《鲁迅选集》，译者增田涉到上海征求鲁

自由朗读课文，说一说本文主要从哪几个方面描写了赵州桥？ 整体感知 16. 气势雄伟 17. 建造坚固 18. 图案精美 19. 课堂演练一、读句子，看拼音，写词语。 这座hénɡ kuà( )在洨河上的jiān ɡù(

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如何进行团队内部及团队与客户之间的交流 A.交流在麦肯锡咨询流程中的显著作用 B.准备一次交流 C.准备演示图 3. *3.我们如何进行团队内部及团队与客户之间的交流（一） 1）作为客户服务人员中的新成员，成功与否在很大程度上取决于你的