香当网

再最后什么时候、和谁在哪里玩什么？1怎么玩的？2有何感受？3 4. 选择材料地点时间感受人物事件校园、家里、野外、公园……课堂上、课间、周末、假期……同学、老师、家长……讲故事、运动会、旅游……开心、喜悦、明白了…… 5. 习作例文

乐乐家养了24只鸡，养的鸡比鸭少5只，养的鹅比鸡多6只。乐乐家养了多少只鹅？ 24+6=30（只） 答：乐乐家养了30只鹅。 15. 课堂小结1.解决“求比一个数多几的数是多少”的问题，用加法计算。 2.解决“求比一个数少几的数是多少”的问题，用减法计算。

第三段：写秋天来了。交流自然段段意 16. 本文选取秋季的典型景物，抓住其特点来写。再读课文，想一想课文写了什么？ 17. 课堂小结初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我知道了秋天天气会变凉，树叶落了下来，大雁飞到南方去了。

厘米 =（ ）米 8 米 =（ ）厘米 700 厘米 =（ ）米 10018007巩固练习 14. 课堂小结1.量比较长的物体，一般用米尺或卷尺来测量， 通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。2.米和

508040003000 300700400九十二亿二百六十七亿零五百万五千零八十亿四千万三千三亿零七十万零四百 9. 课堂小结亿以上数的读法 先分级，再从最高级读起，一级一级往下读。 读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。

arms. Shake your legs. Stamp your foot.Summary 26. 七彩课堂 伴你成长Homework听录音跟读Let’s learn 和Let’s do。做一个木偶，并介绍给你的家人。onetwo

25四、深化记忆，强化5的乘法口诀绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 11. 五、课堂作业作业：第52页“做一做”第1题、第2题。 第53页练习十，第3题、第4题。绿色圃中小学教育网http://www

1. 课堂实录小数的近似数人民教育出版社四年级数学学科下册 2. 求下面信息中的近似数，并说说你是怎样想的。 1.太阳的直径是1389000千米，大约是多少万千米？ 2.4月2日，西安火车站的客流量是92650人，大约是多少万人？

精读句子 我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。找风筝 大惊失色 千呼万唤 14. 课堂练习 1.把自己玩耍、活动时候的心情告诉大家，写一写。 2.写几个描写心情的词语，并在小组内交流。

16. 课文生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗的情景。再读课文，想一想课文写了什么？ 17. 课堂小结初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我知道了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗，小蝌蚪、水泡泡、水珠都来帮忙。

8. 巩固练习 “鸟巢”的占地面积约为20公顷，（ ）个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米。5 9. 课堂小结 测算和计算大面积的土地，通常用“平方千米”作单位，边长为1000米的正方形土地，面积是1平方

石，则张一尺” 。 7. 接触、形变两条件， 方向总与形变反 探究胡克定律好， 大小、形变正比线。课堂总结 8. 布置作业1、思考与练习3、4 2、实践活动:自制弹簧测力计 制作方案,注意事项.互相评价与市场所售弹簧对比的创新、改进和不足

2）声音每秒传播340米，声音传播1700米要用多长时间？已知速度和路程，求时间。巩固练习 7. 课堂小结单价×数量＝总价路程：一共行了多长的路； 速度：每小时（或每分钟等）行的路程，时间：行了几小时

修改前修改后感谢@秋叶@小巴_1990 老师和@idiot @StupidSaint同学的帮助 我在网易云课堂等你

春天多么美好!我会说 18. (本页无文本内容) 19. 桃杏 20. (本页无文本内容) 21. 1.用课堂学的方法读课文给家长听。 2.背诵课文中喜欢的语句。 3.用画笔绘出你看到的春天的景象。课后作业

③、在体育课前二三分钟，快、静、齐地排好队伍到达 规定的地点，准备上课。 ④、体育课中要主动配合老师，遵守课堂纪律，有秩序 地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。 ⑤、下课前要整队，认真听取老师或同学对课的小结。体育课要牢记

8位同学，一人做一套行测题目，课外做完并评分，课堂上讲解得分，做题心得、技巧与相关发现等； 4位同学，一人做一套申论题目，讲一讲申论写作的技巧、套路等。 7. 在课堂展示时请尽量呈现某一套你做的题目，并讲一讲你不会、不懂或错误的地方。

部带头讲、专家学者深入讲、一线人员互动讲相结合的方式，组织开展习近平总书记关于安全生产重要论述网络课堂培训。 要围绕学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述，在报刊、广播、新媒体等平台开设专栏专题，根

OBJECTIVE总体教学目标 5. 1、课堂教学： 以选用的孙元桃主编的《结构设计原理》为 首选教材，采用多媒体教学为主、结合板书的教 学手段。 2、课堂讨论： 对知识重点以及难点进行课堂讨论。 3、课程设计： 针

写的关于乡村四季的诗xìng 21. 有感情地朗读前两句古诗，结合注释，说说这两句诗写了什么。互动课堂 22. 昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。白天在田间除草把麻搓成线各人都担任一定的工作诗