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写的关于乡村四季的诗xìng 21. 有感情地朗读前两句古诗，结合注释，说说这两句诗写了什么。互动课堂 22. 昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。白天在田间除草把麻搓成线各人都担任一定的工作诗

巧妙运用白描手法，绘景写人。语言质朴，且以哀景写哀情，情真意切，颇具特色，体现了汉乐府即景抒情的艺术特点。 19. 课堂小结 这是一首暴露封建社会不合理兵役制度的乐府民歌，诗中描绘了一位少年从军数十年后返回故里，看到家

○由于使用了V6发动机，因此动力没有问题 ○车内空间宽敞、乘座舒服。价格适中， 但级别不低。 ▲耗油太大 ▲虽然觉得没有日本车那么精致、 　 但GL8的安全性能好（GM车比日本车更安全）②宽敞的车内空间・由于是用于接送客人的需求、所以要求车内

面？驮着斜阳 9. 齐读第1小节，圈出这一小节描写的景物。说一说这一小节描绘了一幅怎样的画面？互动课堂 10. 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。鸟儿要干什么？是什么样的状态？画面：傍晚的江

25. 丽丽在舞台上，伴着美妙的音乐（ ），快乐（ ）地跳着优美的舞蹈。一、给多音字注音。yuèlè课堂演练 26. 二、连一连。 一只 一个 一棵 一位 邻居 大树 喜鹊 鸟窝 字词听写 27. （课后第2题）第二课时读一读，记一记。从前

腰背挺直、肩膀打开，不歪不斜、不依不靠，两腿并拢或前后分开，呈现出神采奕奕的挺拔感觉。 21. 教师课堂站姿的注意事项 A、忌在课堂上站立时，重心移动太快或前后左右不停晃动。 B、忌在学生面前双手抱胸或背在身后而站，这样会给学生以傲慢或不亲切的感觉。

一、选择题。 　　作者认为复兴祖国的责任全在（　　） 　　A.少年 　 　　B.中年 　　C.知识分子课堂演练A 17. 　　1.“百兽震惶”的 “惶”读huáng ，不读huán。（　　） 　　2.“地履其黄”的“履”读liǚ

　　松鼠的特点是（　）。 　　A.漂亮、驯良、乖巧　 　　B.漂亮、轻巧、刚健 　　C.乖巧、美丽、厉害课堂演练A 21. 　　1.“橡栗”的 “栗”读 lì ，不读sù 。 （　　） 　　2.小松鼠习惯晚上睡觉，白天吃东西。

xì （ ） （ ） （ ） kū wěi yè bǐnɡ jūn yún （ ） （ ） （ ）课堂演练一、读拼音，写词语。操 场重 叠空 隙叶 柄均 匀枯 萎 18. 1、“隙”应查（ ）部首（

纳米吸波技术 探测雷达波 纳米技术到底是什么呢？它有什么神奇之处呢？下节课，我们一起来学习！ 19. 课堂演练一、看拼音，写词语。shū càishā jūn（ ）（ ）（ ）（ ）chú chòu（ ）乒

环境对组织结构的影响 组织环境分析 环境不确定性分析 不确定性条件下组织结构的设计 人员素质对组织结构的影响 课堂讨论——“宇宙”冰箱厂的组织两难问题 4. **今天的话题 组织战略对组织结构的影响 环境对组织结构的影响

一首诗，就是一道独特的风景，就是一幅和谐的画卷。乡村是那么纯朴、恬静，诗人对田园生活的热爱，就是通过这优美的诗句传递给我们的。课堂小结 24. 宿 新 市 徐 公店篱落疏疏一径深树头新绿未成阴静态美动态美板书设计儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻

丢手绢 跳皮筋 丢沙包 ……一、读一读，照样子再说几个。 跳绳 踢足球 讲故事 听音乐 打排球 玩游戏课堂演练 21. 二、说出与下列词语意思相近的词。快乐（ ） 独自（ ）正好（ ） 轮流（ ）高兴单独刚好交替字词听写

段完成从教材向课程、从教向学、从讲到做的转变职业教育创新、发展、改革的要求：互联网＋ 9. 网易云课堂 10. 腾迅精品课 11. 众多免费的在线课程 12. 一门课近五万的注册学员 13. 未来最好

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文言词。⑦姓。 1.父亲取出一把小刀，把表盖揭开。（ ） 2.父亲还是把表盖上了。（ ）· 　　　课堂演练· 　　　① 　　　③ 15. 二、读句子，从句中各找出一对反义词。 1.此后我就常常请求父亲

(一岁)(好的) (我的) (他的)(亲人) (亲手) (双亲)(不行) (行人) (行走) 32. 课堂检测 33. 一、我是拼写小高手。 jié qīn 1、今天是母亲（ ），我（ ）手 给妈妈做了一个礼物。

　　题目《桂花雨》的意思是什么（　　） 　　A.桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。 　 　　B.桂花被雨吹落 　　C.在雨中摇桂花课堂演练A 20. 摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。二、仿写爬树的时候，小刚嗖的一声就上去了，像猴子一样。

23. 一、轻松找朋友。 士 井 乡 面 忘 毛 席wànɡmáojǐnɡxíxiānɡshìmiàn课堂演练 24. 战（ ） （ ） 叫（ ） （ ） 面（ ） （ ） 井（ ） （ ） 主（ ） （

来，孩子们进步都很大，由刚开学时的不适应，注意力不集中，纪律散漫，到现在能跟上老师的思路或者说能在课堂上积极动脑，能在上课时，积极举手发言。变化可谓是很大的。但是还有个别同学没有完全适应，纪律上，上课上有点思想散漫。