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 在全校学习贯彻文化思想理论研讨会上的发言 尊敬的各位领导，各位同仁，同志们： 文化是国家和民族的灵魂，是强国建设与民族复兴的强大思想力量。党的十八大以来，把宣传思想文化工作摆在治国理政的重要位置，

在2023年理论学习中心组研讨交流会上的发言 党的二十大明确了新时代中国共产党的中心任务，那就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族

在青年理论学习小组集中研讨会上的总结讲话材料 同志们： 刚才，xx名青年代表结合本职岗位，围绕“更好按经济规律办事，青年怎么办”主题，谈认识、谈感受、提建议，大家的发言有思考、有见地、有站位，都讲得

 在全市“学习贯彻习近平文化思想”理论研讨会上的发言 从一个国家级新区工作者的视角，就“文化兴市”、文旅发展提出三个方面14条建议。 一、围绕“我们要干啥”，进一步明确定位，明晰X“文化兴市“的总目标总任务

在学校学习贯彻习近平文化思想理论研讨会上的讲话 尊敬的各位领导，同志们： 2023年6月，习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，

 党委理论中心组学习研讨发言材料 通过学习习近平总书记关于努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才的讲话，使我受益匪浅。下面，我结合自身工作和学习内容，谈谈我的学习体会。主要有三点。 一、常怀学习之心，坚持修身求知

市委理论学习中心组研讨发言提纲（文化自信） 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视文化建设，就坚定文化自信作出系列重要指示。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，增强历史自觉、坚定

 党组理论中心组集中学习研讨发言提纲 习近平总书记在党的XX大报告中指出，我们党作为世界上最大的马克思主义执政党，要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。这是

在县委理论学习中心组的研讨发言讲话稿 提纲 一、深刻领会全会的重大历史意义、政治意义、现实意义，不断汲取精神力量 （一）要深刻把握“百年历程四个‘伟大飞跃’”的重要论断。 （二）要深刻把握“习近平新

国企集团书记在理论学习研讨班上的交流发言 很高兴能够有此机会和诸位同仁一起交流党的二十大精神学习体会。今年是全面贯彻落实党的二十大精神之年，我们作为国有企业，要深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强

开发区委中心组理论学习研讨发言：坚决贯彻落实新发展理念努力开创某区高质量发展新局面范文 　　各位领导：聆听了xx的动员宣讲报告，提出了一系列具有重大理论和实践价值的新思想、新观点、新论断，特别是“全

青年理论学习小组读书分享会发言及研讨发言 提纲 一、青年理论学习小组读书分享会发言 二、青年理论学习交流发言 三、青年干部培训班研讨发言 正文： 一、青年理论学习小组读书分享会发言 人学始知道，不学

理论学习中心组研讨会议主持词 在全国上下深入学习贯彻党的*大精神的关键时期，今天我们在这里隆重召开市委中心学习组专题学习研讨暨第*集中学习，主要任务是持续深入学习党的*大精神，传达市委理论中心组学习研

干部在2022年青年理论学习小组集中研讨会上的总结讲话范文 　　 同志们： 　　今天我参加团委组织的青年理论学习小组集中研讨会，既是贯彻落实“学查改”专项工作要求、开展学习研讨的实践活动，也是想借此

党组中心组“第一议题”理论学习研讨材料 3月1日，习近平总书记在2022年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话，对年轻干部寄予了新的期许和嘱托。 习近平总书记的讲话为

在市理论学习中心组交流研讨会上的发言 近期，通过反复研读、仔细琢磨，深刻感悟到习近平总书记视察xx重要讲话，彰显了高瞻远瞩的战略指引，体现了实事求是的精准指导，使我更深感受到肩负的使命之光荣、担负的

中心组理论学习专题研讨会上的交流发言 自***活动启动以来，我全面遵循“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入学习了习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想***工作会议上的讲

 在理论中心组学习研讨会上的发言（千万工程） “千万工程”是习近平总书记在浙江工作时亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策，也是习近平新时代中国特色社会主义思想在之江大地的生动实践。下面结合工作实际，我简单谈三点体会。

 在青年理论学习小组集中研讨会上的总结讲话 同志们： 刚才，xx名青年代表结合本职岗位，围绕“更好按经济规律办事，青年怎么办”主题，谈认识、谈感受、提建议，大家的发言有思考、有见地、有站位，都讲得很

2022年在青年理论学习小组集中研讨会上的总结讲话 提纲： 　一、坚持用习近平新时代青年思想引领人生航向 （一）以青年的历史地位和时代使命为逻辑起点，科学分析和正确对待青年与青年工作，形成习近平新时代青年思想的“基础篇”