2型糖尿病,高血压
2型糖尿病 【口服降糖药治疗】 目前,临床应用的口服降糖药主要有六大类,即磺脲类(sulfonylureas,SU)、双胍类(biquanides)、 噻唑烷二酮类(thiazolidinedion
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2型糖尿病 【口服降糖药治疗】 目前,临床应用的口服降糖药主要有六大类,即磺脲类(sulfonylureas,SU)、双胍类(biquanides)、 噻唑烷二酮类(thiazolidinedion
1. 中国 2 型糖尿病 膳食指南 (2017) 2. 核心推荐推荐一:合理饮食,吃动平衡,控制血糖 推荐二:主食定量,粗细搭配,提倡低血糖指数主食 推荐三:多吃蔬菜,水果适量,种类、颜色要多样 推荐
糖尿病的治疗方法 糖尿病是可以预防的,主要是把好三道防线: 一级预防树立正确的进食观,采取合理的生活方式。糖尿病虽存在一定的遗传因素,但关键是生活因素和环境因素。热量过度摄入、营养过剩、肥胖、缺少运
2019年高血压、2型糖尿病患者 3-5年健康防治工作计划 随着社会经济的发展,居民生活方式的改变和老龄化的加速,高血压病、2型糖尿病等慢性疾病发病率和患病率呈快速上升趋势,致残率、致死率高,严重影
1. 糖尿病 2. 定义 糖尿病是由于胰岛素分泌缺陷或/和胰岛素作用障碍所导致的以慢性高血糖为主要标志的一组临床征候群。 长期发展可产生严重的大血管和微血管并发症导致许多器官出现功能异常甚至衰竭。病情
糖尿病治疗方法汇总 糖尿病是一种慢性疾病,每个糖尿病病人都必须明白,糖尿病是一种终身疾病,虽目前不能治愈,但能控制。 糖尿病的治疗涉及教育、饮食、运动、药物以及血糖、尿糖监测等多个方面,强调综合防治
一生不得糖尿病的方法! 1.吃肉前喝两勺醋(注意空腹食醋易得胃溃疡-编者按)。美国亚利桑那州立大学研究发现,吃大鱼大肉等高热量食物前喝两勺食醋,可大大降低血糖水平。如不习惯喝醋,最好饭前吃点放醋的凉拌菜。
附件 2型糖尿病患者随访服务记录表 姓名: 编号□□□-□□□□□ 随访日期 随访方式 1门诊2家庭3电话 □ 每年提供至少4次面对面随访、已门诊和家庭随访为主,联系不到人再电话随访 症 状 1无症状
2型糖尿病患者的血糖负荷与饮食现状调查分析 内容摘要:目的:对2型糖尿病患者在生活中饮食的影响因素的进一步了解。方法:采用特定的有效合理的办法针对调查的目的也就是2型糖尿病的影响因素进行研究和分析
2型糖尿病合并急性肾衰竭护理体会 目录 内容摘要 1 一、对象与方法 2 (一)对象 2 (二)护理方式 3 二、观察指标 6 三、统计方法 6 四、实验结果 6 (一) 血糖控制情况 6
释能型的用人机制 深圳某电脑技术公司曾是一间很有冲劲的企业,人气最旺时有职 员80人,65%具本科及以上学历。但该公司在产品研发成功后,还没 等实现新产品的市场价值,其用人机制便出了问题:上属的集团公司
【五型班组总结报告】五型班组总结 --xxxx 班组是企业生产经营活动的基层组织,是企业一切工作的落脚点。加强班组建设,是企业的一项长期战略举措。五型班组即技能型、效益型、管理型、创新型、和谐型班组,
关于加强学习型创新型服务型效能型廉洁型机关建设的意见 为提高机关工作质量和服务水平,建设人民群众满意的党政群机关,巩固和发展党的群众路线教育实践活动成果,我县研究决定,深入开展“学习型、创新型、服务型、效能
2010年全力打造学习型、服务型、创新型、廉洁型、和谐型“四型机关” 近年来,市科技局围绕深化“五项工程”、建设“四型机关”进行了积极探索和尝试,坚持以科技创新为主线,立足于提高城市创新能力和综
**公司资产管理部创建学习型、团结型、高效型团队 2016年是“十三五规划”的开局之年,是“创新、协调、绿色、开放、共享发展理念”的起航之年,更是我市全面加快改革创新、推进转型升级建设的奋进之年。为
了“节约型、关爱型、文化型校园建设”这一高校建设目标,来引导当代大学生学会如何对待自然、如何对待他人、如何对待自我,从而全方位提升学生的思想道德水准、人文素养和综合素质。我省教育厅对于节约型校园建设的
2010年建设学习型、务实型、廉洁型、和谐型机关总结 3月23日上午,区民政局召开机关全体干部职工、局属二级单位班子成员大会。会议总结了去年工作,下达了全年工作目标任务,并倡导全局干部共同努力,
2010年积极开展“学习型、服务型、和谐型机关”活动总结 检验检疫局为加强干部队伍能力建设,提高检验检疫工作有效性,自2006年以来,在局机关中开展了以“读一本书、记一本笔记、写一篇调研文章、做
渠道关系:从交易型向伙伴型转变 关系型营销渠道的理论的兴起及特征 关系型营销渠道是指:为了提高整条营销渠道的质量和效率,在保证制造商、中间商双赢局面的情况下,制造商从团队的角度来理解和运作厂家
1. 第2讲:基本模型能源危机的故事 价格决定 需求曲线与供给曲线 供求价格机制 需求供给弹性 ——阅读教科书第3章1“经济学原理”第2讲“基本模型?”CCER 卢锋,02年秋季 2. 猜一猜:什么是X产品?“