小数组第一轮“课堂教学大比武”活动总结
小数组第一轮“课堂教学大比武”活动总结 结合学校工作要点和教务处的安排,我组在本学期的第三周至第六周进行了第一轮教师课堂教 学大比武活动,根据此项活动的开展情况,总结为一句话:有成绩,有问题,今后更需努力。
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小数组第一轮“课堂教学大比武”活动总结 结合学校工作要点和教务处的安排,我组在本学期的第三周至第六周进行了第一轮教师课堂教 学大比武活动,根据此项活动的开展情况,总结为一句话:有成绩,有问题,今后更需努力。
第二课堂活动计划 山头张小学 一、活动目的: 为了是不同层次得学生在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。使学生认真对待学习,发展智力,陶冶情操, 让学生树立起学习的信心和勇气,克服自
2021年家长进课堂教学开放周活动总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年家长进课堂教学开放周活动总结 春暖花开的时节,泰安长城中学迎来了第___届家长进课堂教学开放周
小学中心幼儿园“家长课堂”活动方案 洪山小学中心幼儿园“家长课堂”活动方案 一 会议目标: 引导家长们了解经典教育。 让家长了解教育孩子的最佳时机、内容和方法。 打消部分家长对传统教育“封建、落后”的误区。
关于开展小学语文、数学、英语等课堂教学研讨活动的通知 为加强校际之间交流,拓宽教师间相互学习渠道,扎实推进高效课堂教学,提升教师专业素养,促进校际交流与合作,经研究决定举办校际课堂教学研讨活动。现将相关事项通知如下:
教师模拟大课堂活动策划书 一、活动前言 针对文学院同学的就业方向,邀请校外的资深中、小学老师做评委,开展教室模拟大课堂比赛活动。教学相长,通过比赛的形式,让以后有意从事教师职业的同学,身临其
美术第二课堂活动总结 范文一 通过本学期美术第二课堂的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚,许多同学要求增加课时可以再进行学习,而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间进行学习。 通过本学期的学习活动
2009年4月,老河口市伊利健康宝贝课堂·热线工作及传播活动继续扎实有序地开展。 一是继续利用农村、社区家长学校、家教咨询站、爱心服务站等阵地和劳力招聘会、农村新技术与劳动技能培训对务工返乡妇女和委
高年级“课堂经典阅读”研讨活动方案 活动目的:为了更好地探讨课堂教学中实施经典阅读的方式、特点和规律,提高教学艺术和效率,提升教师参与教学研究的热情,落实街道师徒结对工作,凝聚团队力量,决定于第
“新课堂创建年”活动实施方案 为巩固、提高“教学常规落实年”、“高效课堂建设年”活动成果,纵深推进“校本革命”,优化课堂教学结构,提升课堂教学效益,经研究决定,将2011年定为全县中小学“新课堂创建
小学第二课堂活动实施方案 第二课堂活动是课堂教学的延伸,也是各科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,而且有助于学生巩固课内所学知识,
“相约名师,聚焦课堂”研讨活动心得体会 大柏地乡中心小学 刘九生 初冬的阳光和煦照在大地上,xx年10月20日、21日我们有幸来到xx参加了全国“相约名师,聚焦课堂”研讨活动。欣赏到名师们的
2021年实施第二课堂活动的总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年实施第二课堂活动的总结 随着教学改革的深入,开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。
XX中学“家长进课堂”活动方案范文 活动目的: 1、全面开放课堂,加强学校与家长、社会的联系,让家长了解学校办学宗旨、办学思路,提升学校教育、教学管理水平。 2、便于家长更全面的了解孩子,搭建家校沟通的新桥梁,探索家校育人的新途径。
三年级语文组课堂达标评优活动总结 (一)、活动安排 为落实教导处校内达标课精神,在10月9日到10月12日这一周的周二、周三、周四三天时间,我们三年级语文组进行了组内课堂达标评优活动, 在此次活动中,由于
2021年开展第二课堂的活动总结(一) 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年开展第二课堂的活动总结(一) 体育第二课堂活动,是对第一课堂学习的延伸、补充、发展
数学课堂教学开放活动总结 加强开放求发展,齐抓共管促提升 课堂教学开放不但可以深化课堂教学改革,全面推广课堂教学策略,构建高效、自主、开放的课堂,而且能够推动我校课程及教学改革不断发展,促进
小学课堂教学达标活动实施方案 为深入推进新课程改革,进一步提高我校教师的业务素质和课程实施能力,积极构建高效课堂,努力提高课堂教学质量。根据县教育局关于“新课程教学达标活动实施方案”有关要求,结合我学校实际,特制定方案。
伊利健康宝贝课堂热线活动小结(12月) 伊利健康宝贝课堂·热线活动小结(12月) 2010年12月,老**市伊利健康宝贝课堂·热线工作及传播活动继续扎实有序地开展。 一是继续利用农村与社区家长学