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1. 生物的分类（二）七年级下册 2. 活动一：植物分类 3. 植物分类的主要依据：根、茎、叶、花、果实、种子的形态和结 构是植物分类的依据。主要依据 4. 植物有种子无种子种子无果皮种子有果皮无根、

回答同学提出的问题 6. 学习方法转变学习观念：听讲+理解+记忆→阅读+思考+交流 解决问题主要靠课堂之外的活动：个人阅读+小组活动 开放思维、打破框框 (定式思维的惯性)：宽容、开放、不盲从；兼收并蓄、独立思考 阅

1. 青春激昂 共铸辉煌 2019年·教师素能提升拓展活动干部素能提升训练营、企业精英魔鬼特训 打造狼性团队特训、卓越管理者拓展培训 员工入职熔炼特训、青少年素能提升训练 中小学素能提升冬夏令营、学生军训、真人CS

1. 西师大版 数学 一年级 上册分一分课前导入探究新知课堂小结课后作业 分一分 认识图形课堂练习3 2. 课前导入真乱呀！分一分 3. 探究新知这样放就好了 ！分一分 4. 怎样分？分一分分一分 5

____，且含有大量细腻逼真的________描写，增强了小说的______。所见所闻所想所做心理活动真实性 23. 思考：鲁滨逊为什么将自己的“坏处与好处”排列出来？ 24. 鲁滨逊把“坏处与好处”

小说的大门围绕中心意思写作 5. 珍爱我们的家园艺术的魅力初识鲁迅 6. 专题分类·课文角色·综合素养感受自然草原 丁香结 古诗词三首 花之歌祖国在我心中七律.长征 狼牙山五壮士 开国大典 灯光选择恰当的阅读方法竹节人

擅作主张，不执行公司政策； 一错再错，不善于总结归纳； 标新立异，不考虑客户需求； 6. 职业化的三个层次 具备良好的职业素养是职业化的基本特征； 掌握娴熟的职业技能是职业化的基本要求； 按照既定的行为规范开展工作是职业化的具体体现；

如何深化与客户的关系？ 咨询从何入手？咨询的流程模型？ 如何准备项目建议书？如何参与项目竟标？ 3. 咨询公司的市场营销活动 性质：是企业（咨询公司）对企业（被咨询公司）的营销（BTOB），是一种直接营销。 客户需求与客户价值

）的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 4. 印象深刻的师生交往场景 老师的角色老师认真听“我”的烦恼倾听者师生共同参与环保宣传活动组织者老师与学生一起跑步陪伴者老师教我们学习学习的指导者老师提醒“我”认真听课学习习惯的培养者 5

工作手册（77%） 录影带（74%） 讲座（71%） 24. 培训方法的类型课堂培训 学员自定进度 媒体推动 25. 课堂培训方法报告 演示 讨论 研讨班 角色扮演 26. 学员自定进度练习手册 指导和教练

拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。////互动课堂 20. 村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。在乡村居住时

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写下一连串内心的渴望、梦想和幻想，不管它们多么遥不可及。写下你能想到所有可能的每件事。 连续一个星期 想象你正在从事某个和梦想有关的活动，远比直接想象梦想来的有效。15个克服惯性障碍的法则02梦想付诸行动 8. 15个克服惯性障碍的法

能进行有效指导、支持和有效授权 10. 团队精神 团队精神是团队中的成员都自觉地将实现团队的共同目标置于一切利益之上的一种职业素养。 11. 团队的强弱取决于团队中最弱的人（木桶原理）公平竞争 我为人人，人人为我 个人无所谓，团队最重要

能进行有效指导、支持和有效授权 10. 团队精神 团队精神是团队中的成员都自觉地将实现团队的共同目标置于一切利益之上的一种职业素养。 11. 团队的强弱取决于团队中最弱的人（木桶原理）公平竞争 我为人人，人人为我 个人无所谓，团队最重要

第一单元 分数乘法教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册分数乘整数课前导入探究新知课堂小结课后作业分数乘法课堂练习1 4. 课前导入小朋友，你会计算下面的题吗？分母相同1.解答：分母不变， 分子直接相加    分数乘整数

1 2. 内容安排 什么是培训？为什么是现在？ 如何确定培训的需要？ 计划与规划培训的方法 实施培训活动 如何管理好团队的培训 培训中的沟通问题 对培训效果的评估 案例讨论2 3. 企业之道第一是培养人

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。 zhuóyúwéiwèi（课后第一题）wéi 自读《学弈》，读准字音，注意停顿。 11. 互动课堂 对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说课文的内容。（课后第三题） 12. 弈秋，通国之善弈者也

) 5. 李星华(1911-1979) 李大钊的女儿，中华人民共和国成立后，一直从事教学和民间文学研究工作。 主要作品:《回忆我的父亲李大钊》《白族民间故事传说集》《十六年前的回忆》等。 6. 阀我会写朗读课文