教师职业行为负面清单
教师职业行为负面清单 一、思想政治方面 1.在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。 2.损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗的言行。 3.通过课堂(保教活
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教师职业行为负面清单 一、思想政治方面 1.在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。 2.损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗的言行。 3.通过课堂(保教活
中学生生活形态及消费行为调查 去年10月,零点调查公司在北京、上海、广州、佛山、苏州、保定地区完成了一项有关中学生生活形态及消费行为的调查。调查就中学生的价值观、校园生活、合意组群、消费文化等问
公司员工行为规范 一、岗位规范 (一)从上班到下班 1、上班的时候 1.1 遵守上班时间。因故迟到和请假的时候,必须事先通知,来不及的时候必须用电话联络。 1.2 做好工作前的准备。
Myers母女共同研制开发。 心理学认为,“性格”是一种个体内部的行为倾向,它具有整体性、结构性、持久稳定性等特点,是每个人特有的,可以对个人外显的行为、态度提供统一的、内在的解释。MBTI把人的性格分为十六种类型,由四个维度上的不同偏好构成:
商业贿赂行为的界定—经济工作 原告某商厦物业管理有限公司(以下简称物业公司)经营的某商厦系向个体经营户出租经营摊位的商场。原告在经营期间,为促使导游引导外地来此游客到其商厦购物,规定凡导游
中学规范办学行为责任书 为全面贯彻党的教育方针,进一步规范学校办学行为,大力推进素质教育,坚决禁止组织集体补课、有偿家教、推销教辅资料等不规范办学行为发生,根据省教育厅《关于印发〈关于切实规范中
精神风貌行为准则 精神风貌行为准则 一、 团结同志,宽容大度。 二、 遵守社会公德。 三、 建设好家庭美德。 四、 不搞迷信活动,不赌博、嫖娼。 这一准则要求工商行政管理人员必须树立精神
试析现代营销行为的人文操作 摘要 人是构成市场营销的根本要素,是企业市场营销活动的最终对象。因此,现代企业营销,从表象看是市场营销策略的应用与组合,是一种经济行为,但从深层次剖析则是人文操
个人行为 55%取决于非语言交流 几年前在加州大学洛杉矶分校的一项研究表明,个人行为表现给人的印象7%取决于用辞、38%取决于音质、55%取决于非语言交流。非语言交流的重要性由此可想而知! 回
2、其他部门负责人:所属办公室日常的管理,督促下属职员共同遵照执行。 3、 工作要求及行为规范 (一)、着装、举止: 1) 办公室职员上班时间要保持仪容仪表整洁、得体。男职员不留
银行员工行为规范 1.员工应自觉遵守银行的各项规章制度,以制度为准绳规范自己的行为。 2.员工应按规定时间上下班..并亲自打卡。 3.员工必须统一着银行规定的制服上班,发型、化妆及佩戴的饰物等应注意与银行职员的身份相称
学生良好的行为习惯演讲 亲爱的老师们,同学们:大家早上好! 同学们,我们都知道:良好的行为习惯会对人的一生产生深远的影响,会让一个人终身受益。*世纪着名心理学家李德说过:“播下你的良好行为,你就能拥有
销售人员行为规范 1.遵守国家法律、法规; 2.关心公司,热爱本职工作,遵守职业道德; 3.准时上班,不准迟到、早退和旷工; 4.员工在工作时间应坚守工作岗位;接待来访、业务洽谈等应在洽谈区进行; 5
学生在校行为规范细则 为切实贯彻国家教委颁发的《小学生守则》和宁夏教教委颁发的《小学生日常行为规范》和《小学生素质要求》,加强思想教育,规范行为习惯,全面提高学生素质,针对我校实际情况,制定此细则。
欺诈消费者行为处理办法 第一条 为制止经营者提供商品或者服务中的欺诈消费者行为,保护消费者的合法权益,根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的有关规定,制定本办法。 第二条 本办法所称欺诈消
女生令人讨厌的行为 1.妆化得太厚,厚得“不见庐山真面目”。 2.顶着满脑袋发卷、穿着高跟鞋满街跑。 3.将女性用品大大咧咧随手扔。 4.公共场合吆五喝六、高腔大嗓门说话。 5.摆开家什当众化妆。
中专生日常行为规范 一、自尊自爱,注重仪表1、坐、立、行走、读书、写字姿势端正。2、穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐,男生不留长发,女生不烫发,不化妆,不佩戴手饰,不穿高跟鞋。3、养成良好的卫生
险和幸福一样,离我们很近很近吗?而风险来自哪里呢?那就是有章不循,违规操作!但他们最终都要为自己的行为付出沉重的代价。可见,每一个大问题的出现都是一系列小问题的暴露。十案十违规呀!只因错小而为之,终于
民政系统行风行为规范 一、热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,全心全意为人民服务。忠于宪法,维护国家安全、荣誉和利益,维护国家统一和民族团结。 二、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,
拉拉队语言行为禁忌 1.为己方球队加油助威时,不要使用带有侵犯对方球队色彩的语言。 2.不要冲着对方拉拉队队员指手画脚,也不要使用带有挑衅意味的肢体语言。 3.不要紧盯着对方拉拉队队