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加之编写时间和水平所限 ， 本手册中难免存在不足之处 ， 欢迎大家在参考使用 的同时 ， 多提宝贵意见 ， 以便于及时改进完善 。 —１—目　 录 一 、 铸造工艺 （１）………………………………………………………………

系统。科大讯飞智能语音庭审系统市场份 额达90%以上。该语音庭审系统在实际使 用中出现不能完全听写正确的情况，科大 讯飞也在不断改进产品，迭代优化。 科大讯飞产品亮点 语音 ＋ 教育 语音技术优势明显：科大讯飞在人工智能领域深耕18

管理体系文件的控制（方式 A） 8.4 记录控制（方式 A） 8.5 应对风险和机遇的措施（方式 A） 8.6 改进（方式 A） 8.7 纠正措施（方式 A） 8.8 内部审核 (方式 A) 8.9 管理评审（方式

害发生规律的调查研究，及时预报，抓住防治关键时期适时用药， 减少用药次数。②研究推广先进喷雾技术，改进农药剂型，开发 使用高效、低毒、低残留、易分解的农药，提高防治效果，降低113 施药量，减少农药残留。③推广采用农业防治、物理防治、生物

电子 患者关系 成本 质量 管理 物流 流 程 管 理 办公自动化 财 务 决 策 呼叫中心促进质量改进 加强成本控制 提高工作效率 提高经营效益

提建议：从营养、花费、便利性等方面互相评一评，看谁的 计划比较合理，并说说理由，也可以请同学给自己提出改进建议。 【设计理念】通过一系列活动，让学生真正体会到什么是合理 消费。 （四）阅读感悟。 1.生阅读教材

提建议：从营养、花费、便利性等方面互相评一评，看谁的 计划比较合理，并说说理由，也可以请同学给自己提出改进建议。 【设计理念】通过一系列活动，让学生真正体会到什么是合理 消费。 （四）阅读感悟。 1.生阅读教材

染病预防知识与技巧 ( 比 如如何正确洗手 )。 * 学生在老师指导下对个人卫生习惯进行评估，提出改进建议与时间表，让其他 同学做督导员进行行为督导。 4. 学校向家庭与社区的延伸活动 � 5. 多种教学相结合的活动

率和效益的学校被称为绿色学校。 38.行动研究起源于美国，以解决工作情景中的实际问题为主要目的，有利于教师实现自我 反思，改进教育教学工作。 39.依据新课程改革理念，我国明确区分义务教育与高中阶段教育，建立合理的课程结构，

加之编写时间和水平所限 ， 本手册中难免存在不足之处 ， 欢迎大家在参考使用 的同时 ， 多提宝贵意见 ， 以便于及时改进完善 。 —１—目　 录 一 、 水泥制造 （１）………………………………………………………………

小时值班制度，处理紧急事件。 目前我们统计的数据显示，每万辆车的出事故率，我们是出租车的十 分之一。未来我们会持续改进，提高滴滴约车服务的安全性。 第 11 页 共 29 页 除了行驶安全外，我们也十分注重对数据安全和用户隐私的保

提建议：从营养、花费、便利性等方面互相评一评，看谁的 计划比较合理，并说说理由，也可以请同学给自己提出改进建议。 【设计理念】通过一系列活动，让学生真正体会到什么是合理 消费。 （四）阅读感悟。 1.生阅读教材

现在， 解决争端及维护和平仍然是联合国最主要的任 务。除此之外， 联合国及其专门机构还致力于各种旨在改进世界人民生活的活动， 从赈灾到 教育和妇女进步， 再到原子能的和平使用。 联合国及其专门机构推动世界成为一个更加友好、

法，用于监测和识别异常波动，指导人为调查干 预或自动反馈控制，使工艺保持在仅有自然波动 的受控状态，并促使工艺能力持续改进。 76 工艺验证（首次验证）设定监测限度区间 （三）日常监测结果（趋势分析）统计学评价• 统计工艺控制：是“质量源于生产”阶段常用的

8.3 AQS（分析质量保证系统） AQS 指分析质量保证系统。 它的目的是保证快速检查各种错误，改进测量结 果的质量，并增加操作的安全性。 AQS 系统包括制造厂家进行的对各种装置的定 期检查和修理，以及由用户进行的定期分析质量

分析解决问题的能力，为今后的工作打下了坚实的基础。 六 、致谢 本次设计过程中***老师多次对我提出了改进意见,使我少走了不少弯路.在 此对我的导师吴春诚老师给我的悉心指导和帮助说声-----谢谢。我觉得通过这次

提建议：从营养、花费、便利性等方面互相评一评，看谁的 计划比较合理，并说说理由，也可以请同学给自己提出改进建议。 【设计理念】通过一系列活动，让学生真正体会到什么是合理 消费。 （四）阅读感悟。 1.生阅读教材

发行人会计现金核算基础制度核查 8.4 现金交易真实性核查 8.5 现金退回核查 8.6 现金交易的改进情况 发行人是否建立了适合上市的内控制度，反潮流的关注 考虑项目的固有风险及中介机构的专业胜任能力，

，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比 “喜爱”的程度重。 ５、考虑词语搭配的习惯。如“提高水平” ，“改进方法” ，“改善生活”等。 二、用词造句 用词造句要做到： １、正确理解词语的意思， 注意它的使用

慈爱（慈祥）奇异（奇特）捉弄（戏弄）欺负（欺侮）慈悲 （慈善）打搅（打扰）抽噎（抽泣） 畏惧（恐惧）改善（改进）救援（救助）抵御（抵抗）野蛮 （粗野）寂寞（孤单）荒唐（荒诞） 吹嘘（吹捧）祈祷（祷告）庄重（稳重）侵蚀（腐蚀）荣誉