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察的多认真啊！ 14. 姹紫嫣红 山清水秀 春暖花开 湖光山色 水天一色 鸟语花香春意盎然 万紫千红 百花齐放 草长莺飞 风和日丽 春和景明积累（有关自然的成语）做好积累哟~ 15. 一起走进大自然 16

○           ○  ○ ○           （1）把上面的统计结果填入下表 姓   名李 小 红张   鹏票   数      （2）根据统计结果，应该选（        ）参加学校阳光少年的评选。

引吭大叫 大模大样 三眼一板 一丝不苟 从容不迫 3. 咏鹅 骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 4. 的白鹅 5. 好一个高傲的动物！ 6. 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

15. (本页无文本内容) 16. (本页无文本内容) 17. 旗杆上的灯笼—高明 木棉开花—朵朵红祝愿大家：

(本页无文本内容) 11. (本页无文本内容) 12. 清明夜 （唐）白居易 好风胧月清明夜， 碧砌红车刺史家。 独绕回廊行复歇， 遥听弦管暗看花。 13. 浣溪沙 · 淡荡春光寒食天 （宋）李清照 淡荡春光寒食天，

焰。 清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。 习作金锦囊——我会写 7. 粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笑盈盈地竞相怒放。  石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看！ 习作金锦囊——我会写

“月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。” 6. 白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪；绿色的荷叶铺在水面上，绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。 7. (本页无文本内容) 8. 研读“

天安门城楼上写着的两行字是“中华人民共和国万岁”“世界人民大团结万岁”。我们的祖国叫“中华人民共和国”，简称“中国”。红黄红旗红灯笼 17. 五星红旗是什么样子的？ 红旗上有（ ）颗星，（ ）颗小星星围绕着（ ）颗大星星

陶瓷欣赏 16. 宋代汝窑莲花式温碗舞蹈纹彩陶盆青花鸳鸯莲纹盘 陶瓷欣赏 17. 五彩花鸟纹瓶青花釉里红开光镂花罐白釉黑牡丹纹瓶陶瓷欣赏 18. 谢谢观看

理，以突出文字或其它重点案例17P了，放一起放一起！ 18. 豹纹短裙配图，只有想不到，没有找不到红丝袜长筒黑靴诱惑眼神好图片这里找钢管 19. 强迫症：慢工出细活，同事叫“破喉咙”也没用破喉咙差配图

立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干，低的二三米，高的十来米，东扯西拉联织成一张绿色的网，树枝上盛开着红的，白的花朵，微风中逸出淡淡的幽香。这幽静而神奇的仙境使我陶醉了，我好像在梦中走进了龙宫的大花园。 11

●各种各样的花儿都陆续开放了。 ●冬眠的小动物都渐渐地苏醒了。 3. 春回大地 万物复苏 桃红柳绿 万紫千红 草长莺飞 百花齐放 鸟语花香 泉水丁冬 4. 找春天22018新部编本二年级下册语文 5. 要求：

1. 茉莉花新课导入 2. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 何须浅碧深红色，自是花中第一流。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 遥知不是雪，为有暗香来。 3. 花之歌4*

来。他好像把身边的军官完全忘了。 9. “你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”答非所问 10. 夜莺的歌声越来越响了。 夜莺的歌声——32个鬼子 杜鹃

来老了、头发白了，想干什么也不可能了，就会感到后悔和悲伤的。而后悔和悲伤是没有用的。 12. 满江红.怒发冲冠 【南宋】岳飞 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八

③在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树。然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极

遍：到处都有。 21. 稻：通常叫稻米，也叫大米。 粱：北方人把粱叫小米。 菽：豆类总称，我们叫黄豆为大豆，叫红、绿豆为小豆。 黍：常叫玉米。 稷：稷是高粱，多数高粱用来酿酒。 谷：俗称粮食。 22. 犬：狗。 豕：猪。

太阳__________，冰雪__________。照 融 6. 青草 红花 游鱼 飞鸟“青”和“红”突出了“草”和“花”的颜色。“游”和“飞”写出“鱼”和“鸟”的动作。 7. 池草青 山花红 鱼出水

这些与雨有关系吗？任选其中的一点谈谈自己的看法。 都与雨有联系。示例：杨梅是雨季的一种果子，在雨的滋润下，杨梅是那样的又黑又红，在雨季的氛围中，卖杨梅的苗族女孩子的声音是那样的柔和。 8. 昆明的雨为何能让作者如此念念不忘？请

1. 春回大地 万物复苏 桃红柳绿 万紫千红 草长莺飞 百花齐放 鸟语花香 泉水丁冬 2. 2 找春天2018新部编本二年级下册语文 3. 要求： 1、认真读课文，注意读准字音，读通课文。2、读读记记生字，再试着划划词语。