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语文三年级上册-教学设计-教案-1 葡萄叶的梦 1 语文教学设计 教 材：语文三年级上册 课 文：1 葡萄叶的梦 板 块：教学设计—教案 设计思路 以读为本，在读中感悟、积累语言。引导学生在读中感受诗句语言的美，在

驱动教学模式的积极作用等方面进行路径的构建。 ［关键词］ 任务驱动；成人教育；教学模式；教学改革 ［作者简介］ 郑科红（1980-），女，硕士，重庆人文科技学院政治与法律学院讲师，研究方 向：逻辑哲学、思想政治教育；王

页 共 2 页 东方烟草报/2018 年/10 月/17 日/第 003 版 金叶论丛 以专卖管理提质升级护航企业高质量发展 ——以江苏连云港市局为例 李胜利 江苏省连云港市烟草专卖局对照“五大发展理

浙江省人民政府办公厅关于召开全省农村 饮用水达标提标行动电视电话会议的通知 各市、县（市、区）人民政府，省级有关单位： 省政府决定召开全省农村饮用水达标提标行动电视电话会 议。 现将有关事项通知如下： 一、会议内容

韩式香蕉鲜牛奶，芒果鲜牛奶 4 柠檬鲜饮系列 台式鲜拧，酷乐鲜柠，柠檬薄荷，金桔梅子柠檬，金芒粒粒橙，青提汁， 红宝石葡萄柚，红柚小番茄 5 奶昔百乐冰系列 草莓奶昔，抹茶奶昔，芒果奶昔，草莓百乐冰，红豆牛奶百乐冰，芒果百

统编语文二（下）期末复习课外阅读专项 春天的美景 春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的, 有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一 朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁

统编语文二（下）期末复习课外阅读专项 春天的美景 春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的, 有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一 朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁

站________ pínɡ ________奖 ________地 zhū 圆________笔 ________红 yuán ________形 菜________ zǐ 瓜________ ________细 gōng

1．读一读，写一写。(6 分) lì  美 站 pínɡ   奖 地 zhū  圆 笔 红 yuán   形 菜 zǐ  瓜 细 gōng   课 作 2．给多音字注音。(6

⽣”功能，推动农村三次产业融 合、促进区域经济转型升级发展的 新型复合载体。 【区别】农业发展品质要求⽇益提⾼，既承担⽣态保 护的功能，⼜承担农⺠增收农业发展的功能。 经济新常态下， 农业发展承担更多的功能

时间：90 分钟，满分 100 分 一、填一填。(每空 1 分，共 19 分) 1．盒子里有大小相同的红球 2 个、黄球 1 个，从中任意摸出一个， 摸出()球的可能性大，摸出()球的可能性小。 2．商店里举行购物抽奖活动，设立一等奖

是绿的，他们挺直了身体，威武地站在山坡上。 3 秋姑娘又来到了果园里。果园里的果子成熟了，葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄， 它们相互掩映着自己的身体，太阳出来了，照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石。桔树 上，一个个金黄色的桔子

3摇匀封膜即可 6.青提汁 原料;香槟葡萄汁 芦荟果粒 做法 1雪克杯加入200克冰块，补水至7分满 2香槟葡萄汁50克，1勺芦荟果粒 3摇匀封膜即可 7.红宝石葡萄柚 原料：红西柚汁 红果冻 做法 1雪克杯加入200克冰块，补水7分满

一、绕口令声母练习 b-p：补破皮褥子不如不补破皮褥子。（《补皮褥子》） b-p：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。（《葡萄皮儿》） d：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的

（3）请同学在全班交流练习说句子。 三、书写提示。 1、先观察，同学们互相提醒写的时候应该注意些什么。 2、请学生描红，描红以后再说说自己在写的过程中遇到的问题。 3、学生书写，老师巡视指导。 4、进行全班评比。 口语交际一：有趣的动物

8 8.古诗两首 望庐山瀑布 登鹳雀楼 9.黄山奇石 10.日月潭 8 9 教 学 进 度 11.葡萄沟 语文园地四 画家乡 12.坐进观天 8 1013.寒号鸟 14.我要的是葫芦 口语交际 8 11

《王二小》 8 8 8.古诗两首 望庐山瀑布 登鹳雀楼 9.黄山奇石 10.日月潭 8 9 11.葡萄沟 语文园地四 画家乡 12.坐进观天 8 10 13.寒号鸟 14.我要的是葫芦 口语交际 8 11

（1）经过一番打扫，凌乱．．不堪的房间重新变得（ ）。 （2）其他地方详细．．介绍过的学习方法，这里只是（ ）一提。 五．先将四字词语补充完整，再按要求填空。（12 分） （ ）（ ）多彩 （ ）嚼（ ）咽 （ ）（

它好像在说:“亲爱的 小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万 紫千红。” 1.小鸟们在争论一个什么问题? . 2.写出下面词语的近义词。 瞧（ ） 争论（ ） 3. 写

它好像在说:“亲爱的 小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万 紫千红。” 1.小鸟们在争论一个什么问题? . 2.写出下面词语的近义词。 瞧（ ） 争论（ ） 3. 写