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个机会，让他自己承认错误，也说明奶奶是关心、爱护约翰尼的，还好约翰尼没让奶奶失望。     这个故事会永远留在我的记忆中，我要做一个诚实的好孩子。 本文来自香当网http://www.xiangdang

主题的五个一活动：即开展一次手抄报比赛、举办一次知识竞赛、模拟一次火灾逃生演习、举办一次英雄少年故事会。　 　　四是开展“手拉手”活动。少先队广泛开展了和留守儿童的结对互助活动，通过强化大队手拉手，带

通过报刊、电视、网络等多种媒体，向xx居民推荐文学、艺术、科普等各种优秀出版物，开展征文、演讲、故事会、书画比赛、优秀少儿读物展销等形式多样、内容丰富的读书活动，推动全民阅读活动在xx辖区内上广泛开展，为建设学习型机关营造了良好氛围。

。因为六月一日是我们共同的节日-----“六一“国际儿童节!看啊，同学们的文艺演出多精彩;听呀，故事会上的故事讲得多动人;乐吧，游戏节里的节目多得数不清……我们的节日真快乐!     你知道吗?在新中

帮助他们；如果同学之间闹矛盾，班长应该极力化解矛盾。 　　三、班长应该举办一些十分有意义的活动。故事会、演讲等。 　　如果竞选失败，那只能说明我还有许多不足，我就一定会尽力改正缺点。 　　同学们请支持

如“秋游太保公园”；进行交通知识宣传、税法知识宣传；参观学校队部室、观看“少先队入队仪式”碟片；召开故事会、诗歌朗诵会、猜谜语、拉歌比赛‘创办手抄报…… 　　二．活动时间准时、正常；活动程序井然有序。每周

个校园。因为六月一日是我们共同的节日――“六一”国际儿童节！看啊，同学们的文艺演出多精彩；听呀，故事会上的故事讲得多动人；乐吧，游戏节里的节目多得数不清……我们的节日真快乐！你知道吗？在新中国成立前，我国也有儿童节，是每年的四月四号。

慢性子裁缝和急性子顾客 26* 方帽子店 8 19 6.20——6.24 27.漏 28* 枣核 口语交际：趣味故事会 习作：这样想象真有趣 8 20 6.27——7.1 语文园地 3 21 7.4——7.8 期末学习评价

　　（二）三、四年级开展“我的老师”作文比赛，并在全校范围内进行演讲比赛。 　　（三）班级内举办一次故事会，讲一讲自己收集到的尊敬老师的例子。 　　（四）以教师节为主题，更换班级黑板报。 　　（五）以“老师，您辛苦了”为主题，办一分手抄报。

使用，市委宣传部和日报社、电视台等新 闻媒体主动安排走进老区看新貌系列采访活动，市文化广电旅游局将红色资源与文化旅游产业发展有效结合，市退役军人事务局在烈士设施建设维护上予以重点保障，市财政局在老促会工作经费方面予以大力支持。

样的故事。忽然就觉得语言匮乏起来，一向以语言自诩的我在这红色的画面中居 然如此苍白。 那是怎样一种美呢？太实在，不打任何折扣，像是北方的大饼。 红色的画面感，独具沧桑的背景，陕北的民歌，红色的高粱酒，女人清瘦的面 容，男人粗

苏维埃政府所在地，该村以打造“美丽乡村”为目标，围绕“红色、绿色、本色”三色住溪建设，打造了美丽庭院示范街——“红军街”，在美化乡村环境，弘扬红色文化，发展绿色产业的同时，实现了农民增收与农村转型同步发展，成为美丽乡村建设的典范。

分挖掘我市红色资源，加强红色遗址、革命文物、纪念设施保护利用，对全市爱国主义教育示范基地、革命历史类纪念设施进行摸底排查、规范整顿，建好用好爱国主义教育基地，打造一批党史主题公园、网上红色展馆等。培育

。 　　责任部门：宣传部 　　3、“我学习、我快乐”活动 　　在五四前启动“我学习、我快乐”青春故事会活动。继续通过《天府早报》向社会征集典型的青春创业故事、青春成才故事、青春奉献故事，组织开展“青春

了解字源和构字规律，感受中华汉字文化的悠久博大。同时将课内的积累与课外的拓展联系起来，通过“汉字故事会”引导学生习得搜集资料、提取信息的方法，并在故事讲述中内化语言，提升语言素养。 本单元的主要任务是

：“我从地球来”征婚者：“好巧我也是”。 　　29、我经常看的都是人文社会的书！例如，《知音》《故事会》。 　　30、此刻我脱胎换骨了，我也会像那些大明星一样越来越红。 　　31、我最喜欢的诗人是顾城

听个故事吗？孩子们马上兴趣盎然。如果问，谁来讲个故事？马上也会有很多孩子举起小手。尤其是低年级，故事会的作用更为明显，学生尤为喜欢。 以讲故事促进孩子读书，也是有效的一个手段。以讲故事锻炼孩子的语言表

在教学实践过程中，我不断探索多元化的培训方式，并在生活中寻找灵感，最终设计出了别具特色的培训方式——管理故事会。 作为公司高级经营管理人员培训班的班主任，如何调动管理者的学习兴趣，提升他们的学习参与度，一直是

象谈谈对推广普通话的看法。 参考答案：（1）普通话是我们沟通的桥梁。（2）演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。（3）①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。②把普通话纳入综合素质评定的内容。（

，围绕党的创新理论，组建教职工宣讲团和新时代大学生理论报告团，制作宣讲菜单，采取“微宣讲”“理论故事会”等形式，使枯燥呆板的理论变得鲜活、灵动，使师生听得懂、听得进。三是做好研究阐释。理论研究不能只是