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硬笔书法竞赛方案 通过书法竞赛，可以充分挖掘各校同学的艺术潜力，扩大社团活动的影响，丰富高校校内生活，引导和关心高校生成长，用手中笔体现高校生的潜在内涵和艺术造诣，为艺术节和百年校庆的到来献礼。那么该如何策划活动呢

创书法特色学校的实施方案 一、转变观念，形成共识 汉字和汉字文化作为传承中华文明的载体，以其独特的形态，深刻的内涵，享誉世界语林，是我们中华民族传统文化的瑰宝，是我们祖先智慧的结晶，是我们中华民族的骄傲。

大班绘画活动：夸张的非洲画脸 【设计意图】 　　幼儿绘画活动不仅是一种非常愉快的体验过程，而且其形式是多种多样的。《纲要》中指出：“在艺术活动中，要鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和

同绘爱心 ——学校爱心家庭手拉手长卷绘画活动总结 为丰富少先队员们的校园文化生活，促进公民办学校少先队员、爱心家庭和爱心志愿者的有效交流， 2月27日上午，**小学少先队大队部与**学校少先队大队部联合开展了“青春情暖

微机社团（电脑绘画）活动教案（共10课） 第1课  初识画笔 教学目标： 认识“画图板”窗口。 教学时间：1课时 教学过程： 同学们，喜欢画画吗？在我们的电脑中有一个强大的工具软件叫“画图板”，在这

“赛场写真”绘画展活动策划书 　　一、活动背景及活动目的： 　　 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

绘画课教学总结 　　李曼宁 　　今天下午我 和夏敏程教授了一节绘画课，小朋友们绝大部分都很积极，都认真投入到绘画上，孩子们的天赋和想象力让我们欣喜、惊叹。 　　我们的授课进程是这样安排的，首先开场白

绘画兴趣小组总结 一学期来，本小组以《中小学艺术教育纲要》为指导，充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长;丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围

  1、出示例字 1、让学生观察，让他们说一说例字的特点，是什么结构，哪个笔画长，哪个短。 2、根据学生说的，你补充的内容，你来示范写 3、先让学生书空一个，再让学生在本子上写一个。 4、写完后，对照字帖看看像不像，在写2—3个 5、再看看像不像吗，再写，写了7个字就行了。剩下3个字，留着评价以后，对照字帖再写3个，这个字就算写好了了 评价： 可以使你评，也可以让学生们评 2、出

朗诵比赛方案 　　一、 活动背景 　　金秋送爽，丹桂飘香。当枫红尽染时，又是一届新学子迈入师大校门。他们奋发朝气。他们充满激情。他们需要一个舞台点燃激情，为师大七十华诞献上一份挚礼。为此，争鸣社携手

扑克比赛方案 　　一、竞赛主题： 扑克连接你我他！ 　　二、 竞赛地点：职能部门初赛：仙踪林（苏宁上海路店对过） 　　门店初赛：各门店自行安排地点 　　决赛：  仙踪林（苏宁上海路店对过） 　　参赛

扑克比赛方案 一、 竞赛主题： 扑克连接你我他！ 二、 竞赛地点：职能部门初赛：仙踪林（苏宁上海路店对过） 门店初赛：各门店自行安排地点 决赛： 仙踪林（苏宁上海路店对过） 参赛人员：大连分部所有爱

班级风采展示比赛方案 　　一．   活动目的： 　　通过全校范围内班级风采展示，展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、互相促进的目

2015年小学秋游活动方案 　　活动意义： 　　带孩子秋游，让孩子在亲近大自然，感受大自然的过程中，体验生活，更重要的是让孩子们增强环保意识，宣传环保，为环境保护尽自己最大的努力。在活动中，体验到保护环境，人人有责。

小学“庆六一”系列活动方案 　　一、活动目的：为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。

小学2019寒假活动方案 一、活动目的： 教育引导广大少年儿童度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期，进一步发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，鼓励少先队员走进社会大课堂，在丰富多彩的

****小学首届“狂欢节”活动方案   活动时间：2015年12月 活动地点：****小学  活动内容： （一）勇敢男孩周 1.时间：2015.12.14-12.20 2.参加范围：全校1—6年级男生

中心小学元旦活动方案 　　一、活动目的： 　　1．丰富校园文化生活，让师生感受新年的欢乐和喜悦。 　　2．突出班级特色，推动班集体建设，增强班级凝聚力。 　　3．为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会，提高学生的自信心。

小学国庆节活动方案 　　一、活动目的： 　　以建国60周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱

小学生社团活动方案 　　一、指导思想 　　进一步落实“培养有中国灵魂和世界眼光的现代人”的教育理念，切实推进现代人素质工程，塑造学生们的领袖气质、管理能力、创新精神，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。