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）km，t小时行了（ ）km。 （12）当＝0.5，＝时，的值是（ ）。 （13）六年级有40名同学订《小哥白尼》杂志，比五年级少名同学，40＋表示（ ），每套《小哥白尼》杂志元，40表示（ ），（40＋）表示（

1判断下列说法是否正确（1）一根硬棒就是杠杆（　）（2）杠杆可以是直的、弯的或者其他形状的（　）（3）在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆（　）（4）动力、阻力只能分别作用在杠杆支点的两侧（　）

Unit 4 Then and now一、 单词dining hall 饭厅 grass草坪 gym 体育馆 ago 以前cycling 骑自行车运动 go cycling去骑自行车 ice-skate滑冰 badminton羽毛球运动 二、短语…years ago （几）年前 …months ago（几个）月前 last year 去年

二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共403分) 1.你能将两道一步计算的算式合并成一道两步计算的算式吗？试试看。 7×1×3＝21；________；________；________

（3）鼓励学生评选出满意的作品，并发布在班级微信群、QQ群。 ▶教学反思 本单元看图写话要求是在二年级看图写话基础上的进一步延伸，三年级要求把内容写清楚，能展开想象，把想象的话写下来。放风筝是学生喜爱的运动，课前布置作

    2014—2015学年度下学期四年级音乐教学计划   一、学生情况分析 这个学期我担任四年级三个班的音乐课。大部分学生对音乐课比较感兴趣，上课也较认真，从整体水平来看，在学歌中，女生的对音乐

部编版语文二年级下册易错读音汇总

六年级下册语文全册课文知识点汇总 (开学预习必备资料) 第 1 课《北京的春节》 1.《北京的春节》作者是 老舍 ，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。 文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者用充满京味的朴

三年级下册评语2篇 本文目录 1. 三年级下册评语 2. 三年级下册学生评语 　　作文开头 　　1、开头出手不凡,吸引读者 　　2、开头简明扼要 　　3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

Unit 8 Save Our World!Lesson 43 Let’s Clean Up!Learning aims: 1. Let the students understand to protect our environment is our duty.2. We should keep our school yard clean.Learning important poi

小学数学第二册第五单元过关评测试卷班级___________ 姓名___________ 成绩___________一、填空题。1. 1元＝ ( )角 1角＝ ( )分 1元＝ ( )分50角＝（ ）元 70分＝（ ）角 6元＝（ ）角1元5角＝（　　）角 18分＝（　　）

 2021年五年级下册品德与社会教学总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年五年级下册品德与社会教学总结 本学期我根据《品德与社会》教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。岁月如梭

七年级下册语文教学计划 一、指导思想。  　　认真学习新课程标准，更新教学理念，在我校实施课改一学期的基础上，继续大胆进行教育教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位

一上数学测试（七）班级 姓名 学号 得分 一、看图找规律，接着在后面画一组。8分 1、● ●● ●●● （ ） 2、○○ ○○○ ○○○○ （ ） 3、△ △△△ △△

2018—2019学年度第二学期期末调研测试 小学四年级数学科试卷 （全卷满分100分 测试时间70分钟） 成绩： 一、 判断题。（对的打“√”，错的打“×” ）（每小题1分，共5分） 1、三角形具有稳定性。

部编版二年级下册语文知识点 第一单元知识小结 班级________ 姓名__________ 一、多音字 cháng（长处） sì（似乎） zhòng（栽种） 长 似 种 zhǎng（长大） shì（似的）

新版教材三年级下册科学教学计划 　　一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

indeed Ⅵ作业 试着描述你的家人 课后反思 She’s a nice teacher.是新标准英语三年级起点第四册第一模块第一单元的教学内容。本节课我创设了一个生动活泼的语言学习环境，主要是对于简单的形容

学生思考后回答:六年级一班同学阅读课外书的种类和所占的百分数。 从这个统计图中，你还知道些什么？ （2）出示教材第2页例2中的折线统计图。 说说折线统计图反映的是什么情况? 学生进行分析：六年级一班同学不同月份阅读课外书的数量。

第1单元　归纳总结重要考点考点解析典型例题两位数乘两位数的笔算1.两位数乘两位数的笔算方法:（1)用第二个乘数个位和十位上的数依次去乘第一个乘数,再把两次乘得的结果加起来;(2）用第二个乘数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就和那一位对齐;（3)哪一位相乘的积满几十就向前一位进几.2。笔算乘数末尾有0的乘法，可以先把末尾0前面的数相乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的