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才華不能成為行為惡劣的藉口 接受任務，必須貫徹到底 47. 不能容忍的事情濫用權力與職位 對他人不尊重 會欺負他人 背叛行為 開會遲到 洩漏秘密 48. 不能容忍的事情野蠻行為 沒生病卻請病假 跨部門敵意與攻擊 打混摸魚

围绕；包围 15. _________ vt. 容忍；忍受→______________________n. 宽容；容忍→_________adj. 宽容的；容忍的 surroundingsurroundi

署，推动爱国主义教育取得显著成效。党的理论创新成果深入人心，全党全社会思想上的团结统一更加巩固， 干部群众的爱国情、强国志、报国行广为激发，全体人民同心同德、步调一致向前进的信念信心更加坚定，在举办大

消效应”的管理思想，鼓励银行在贷款中运用资产组合技术 10. 巴塞尔协议下的资本充足率 指在一定的容忍度（置信度）下，银行吸收潜在总损失（包括预期损失、非预期损失）所需要的资本率 总资本 资本充足率=

促销战略广告战略 媒体战略 促销战略 公关战略 人员实践 事件营销通路战略代理商 经销商 特许经营商 零阶通路 物流战略 营销目标定位战略市场渗透4P整合STEP 4-4STEP 4-3STEP 4-2STEP

1数据预处理（规范化） 25. (3)最优值为给定区间时的变换设给定的最优属性区间为 其中， 为无法容忍下限， 为无法容忍上限。若若若2.1数据预处理（规范化） 26. （4）向量规范化 特点：规范化后，各方案的

没有不满意并不能产生激励（+）激励因素（—）（+）保健因素（—）传统观点赫氏观点满意不满意满意没有满意没有不满意不满意零状态正状态负状态Date25 26. 双因素理论（续）激励因素为满意因素，有了它便会得到满意和激励。

出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历，强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进入实战应聘。

低效课堂：现象与原因分析 · 现象（二） 5. 教的活动丰富多样，有结构，完整学的活动机械单调、无结构、零散教的活动看起来很“有效”，但学的活动却非常低效！☆ 低效课堂：现象与原因分析 · 现象（三） 6.

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导向通知强调纪律处分条例制定的意义及要求 7. (本页无文本内容) 8. 各级党委（党组）和纪委（纪检组）“”要加强对学习宣传、贯彻执行《条例》的监督检查，纳入巡视巡察和派驻监督重点，对贯彻执行不力的

10、不注意教师形象，不以身作则 幼儿教师 不道德行为 9. 1、穿着不宜，不注意自身的言行举止 2、当幼儿面吃零食 3、大声训斥、讥笑幼儿，对幼儿的提问或求助，采取爱答不理的态度 4、对笨的、脏的幼儿明显的不关心、冷漠、少交流

引导过渡引导过渡包含三重意思:1.Low poly元素有少到多的过渡2.页面间的转场过渡3.颜色的过渡具体效果在下面，用源文件观看效果更佳 13. (本页无文本内容) 14. (本页无文本内容) 15. (本页无文本内容) 16

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当不受外力或受到外力的合力为零，则单个物体的动量不变。力 21. 碰撞后，A、B小球各自动量有没有变化？ 碰撞后，A、B小球的总动量是否发生变化？ 将AB看作一个系统，相互作用力可以看作系统内力，则系统受到的外力为零。两个物体

提布袋子或竹篮子，大大减少了塑料袋的使用量。 2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税，向消费者在零售场所购物时使用的每个塑料袋征税，从而减少了塑料袋的使用量。 9. 探究新知我国为了限制和减少塑料袋

不管腐败分子逃到哪里，都要缉拿归案、绳之以法。 13.反腐败国家立法 推进反腐败国家立法，建设覆盖纪检监察系统的检举举报平台。强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉，通过不懈努力换来海晏河清、朗朗乾坤。

有信息含量大、传递速度快、内部性强的特点，是我们掌握信息的一个重要渠道。 比如：最后一公里、各区县零距离等，都有非常丰富的信息内容。 12. 2、会议信息渠道——通过参加会议或收集有关会议材料，从中采

断，认为它不是一件坏事。 此时，做“坏事”的阻力很小，不需要强烈的动机驱使。偷漏税玩游戏社会容忍度低社会容忍度高 8. 两个变量间的关系高社会共识： 精神疲倦的个体缺乏表达自我的强烈欲望，往往会跟随社

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