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前言 1.专利基础知识 专利特性 专利的三种类型 授权的基本要求 专利的审查程序 2. 发明创造的技术类型 3.专利挖掘前言：什么是专利，专利的概念专利是专利权（ Patent Right ）的简称，专利是知识产权的一种，它是国家授予发明创造申请人在一定时间内拥有的专有权利，即专利权人对专利权享有占有、使用、处分和收益的权利。获得专利权的发明创造在一般情况下只有得到专利所有人的许可才能利用。 发明人公开技术或设计，国家对其公开的技术或设计给予保护，即“以公开换取保护”。

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人民调解制度，是从中国古代社会的诉讼外调解演化发展而来的，它是一种运用说理、疏导的方式来排解民间纠纷的群众性自治制度，体现了中国独特的民族文化、心理、世界观和价值观念，是我们党创造性地将传统法律文化实现向现代性转变的成功范例，它不仅有助于社会主义制度的建设与完善，有助于建立良好的新型的人际关系，而且有助于推动人类社会文明的发展与进步。 我国现有各级人民调解组织90多万个，调解人员近800万人。人民调解工作的网络化、制度化、规范化、标准化建设正步入快速发展的辉煌时期。 人民调解，是我国的独创，国际上称之为 “东方经验” 、“东方一枝花”。（一）调解的产生 在原始社会，通常是由当事者所在的氏族或部落的首领主持协商，按照社会长期形成的风俗、习惯，依靠舆论和原始社会的道德力量，采用调和的方法，排除争端，调整矛盾纠纷关系。 当人类社会产生阶级以后，在几千年的阶级社会中，人类逐步形成了两种并存、性质不同的调解形式。 一种是剥削阶级所推行的调解，即官府调解制度。这种制度在封建社会统治时期的法律上有大量记载。 另一种是民间调解。在我国，民间素有“以和为贵”、“以让为贤” 的道德风尚。在历代剥削阶级的统治下，广大劳动人民饱尝了黑暗、专横、残酷诉讼制度的迫害。 “ 八字衙门朝南开，有理无钱莫进来 ” ，就是真实的写照。 为避免“官府衙门”的欺压和“刁笔诉师”的盘剥，人们有了纠纷，往往是邀请乡族、村落、邻里中办事公道，享有众望的人出面调解，久而久之也就形成了民间调解的优良传统，逐步被社会所接受，被纠纷当事人所接受，而且随着时代的发展而发展，不断受到人民群众的欢迎。

认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是全党同志的应尽义务和庄严责任，对强化全党党章意识，增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的作用。《中国共产党章程》（以下简称党章）是中国共产党为实现党的纲领所制定的根本法规，是党的各级组织和全体党员必须严格遵守的基本准则和规定。

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尊重他人的一种观念表达这种观念的形式

“危急值”是指当这种检验（检查）结果出现时，表明患者可能正处于有生命危险的边缘状态，临床医师需要及时得到检验（检查）信息，迅速给予患者有效的干预措施或治疗，就可能挽救患者生命，否则就有可能出现严重后果，失去最佳抢救机会。1.心脏停搏2.急性心肌缺血（不适宜平板）3.急性心肌损伤4.急性心肌梗死5.致命性心率失常：（1）心室扑动、颤动（2）室性心动过速（3）多源性、ront型室性早搏（4）频发室性早搏并Q-T间期延长（5）预激伴快速心房颤动（6）心室率大于180次/分的心动过速（７）二度Ⅱ型及三度房室传导阻滞（８）心室率小于45次／分的心动过缓（９）大于2秒的心室停搏

1、育婴员定义：专门从事0-3岁婴儿生活照顾、护理和教育的人员。 2、《育婴员国家职业标准》对育婴员的“基本要求”第一项就是职业道德，是每个人都必须懂得和具备的素质，也是育婴员、育婴师和高级育婴师必须掌握的基础知识。 1、爱岗敬业，优质服务。是社会主义职业道德的最重要体现，是对从业人员的最基本要求。(1)爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，亦称热爱本职。爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。 (2)敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责。敬业包含两层含义：一是谋生敬业。二是真正认识到自己工的意义敬业，这是高一层次的敬业.

为何你我都不满意现状, 但是却安于现状1.无奈2.不确定改变之后会更好3.因为现状是你我最熟悉的

一、设备及管理的定义设备的定义：指可供企业在生产中中长期使用，并在反复使用中基本保持原有的实物形态和功能的劳动资料或物质资料的总称。 设备管理：设备的设置完成后的设备维修和保全活动。设备的用途1、达到生产工艺要求2、提高生产效率3、提高产品的品质

一、新教师面临的问题与困惑 。二、教学常规基本要求。三、几点建议。 在教学实践中，许多新老师工作尽心尽力，却事倍功半，究其原因，以下几点问题与困惑值得深思： 盲目——不知道该做什么 茫然——不知道该怎样做 盲点——需要学习的东西还很多

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提起65，首先要先从55谈起，55源于日本，它是日本企业独特的一种管理模式，被誉为日本经济腾飞的两大法宝之一(另一个是品管圈，简称QCC)。6s管理，源于日本的5s管理，它是来自日文的“整理、整顿、清扫、清洁、素养”的罗马拼音发音的第一字母“s”，统称5s。5s进入我国以后，由海尔公司引进“安全”一词，形成了最新的6s管理理论。

说课是介于备课和上课之间的一种教研活动，对于备课是一种深化和检验，能使备课理性化，对于上课是一种更为严密的科学准备。 说课的内容通常包括以下三个方面： 1、说教材2、说教法和学法3、说教学过程㈠ 说 教 材主要从以下三个方面说明：1、本课题内容在整个教材体系或本单元教材中的位置、地位和作用； 2、本课的教学目标及依据； 3、确定重点、难点及理由。增添个人思维亮点： 对教材内容的重新组合、调整以及对教材另类处理的设计思路。 ㈠ 说 教 材说教材中每个步骤的具体要求：1、说地位和作用 2、说目标 3、说重点和难点概括地说：说明“教什么”的问题和“为什么要教这些”的道理 。

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