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再组词。 (8 分) 春天，我们播撒______了种子；夏天，它们就会开出鲜 ________艳的花朵，吐______露出芬芳；到了秋天，果实累______ 累，带给我们丰收的喜悦。 撒________(

个庞大的视听世界。翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国内外各种刚刚发生的新 闻的报道。新闻便成了我们了解世界，日常接触最多的文体之一，它使我们足不出 户，可遍知天下事。那么，同学们对新闻又了解多少呢？今天，就和大家一起学习消

两篇报道以深入 的调查和翔实的资料证明《法人》杂志此前的报道是客观的，商人赵俊萍的反映也是真实的。就在人们 普遍认为“史上最牛县委书记”张志国“乌纱”难保时，却传来了他当选省人大代表的消息。这一消息 再度引起舆论热议。2

广义的解释，也有狭义的解释；有字面的解释，也有引申的解释；有就作者方面而言的说法，也有就读者 方面而言的说法。我们可以从不同的角度分析这个问题。 先讲“比”“兴”二字。词天生有这一特质，容易把作者引向比兴寄托的路子，也容易引起读者比兴

―我明天要去上海。 —___________________。 A.给我一份礼物。 B.旅途愉快！ C.我们出去喝一杯吧。 [答案]B 3.―Oh. Dear! I＇ve lost my new watch

选举中，监委会主任满票当选，6 项决议全票通过，充分彰显了 我县优良的政治生态环境。但同时，也存在一些问题需要我们继 续下大力气解决。主要体现在：一是基层腐败问题依然存在。随 着中央、省、市、县的逐层强力反腐、打虎拍蝇，以及各级巡视

[题目]He_________when we were at a meeting. [答案]burst in 附： [题目]我们开会时他突然闯进来。 [题目]He is a man of_________. [答案]high intelligence

C．小东说：“我的喉结大了，开始长胡须了。” D．小明说：“我的体重增加很快，今年增加了6 公斤。” 2．对于上述变化，我们青少年的正确态度是(　　) A．欣然接受，正确认识 B．努力学习，不要把精力放在这方面 C．找美容师或塑体师，使自己变得漂亮

值观引领学科建设。 二、常规教学 ㈠教学目标 1.通过第一单元《与班级共成长》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见 的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延 伸、拓展学习，让孩子

—________________. [答案]Oh，thank you for your kindness 附： [题目]—请来我们家参加聚会。 —________________。 [回答]哦，谢谢你的好意 [题目]—I really

就是一个句群。 所以我们可以用句群分析法来应对选择题。 一个句群，有一个中心语义 几个句子之间，有一定的逻辑关系 相应地，看这道题目： 概括中心语义，也就是缩写：当……当……我们选择了一条艰难的道路看逻辑关系：轻易可

............................................7 2 让我们的家更美好 ...........................................

个词语，8 个短语，分成四组，第一组、 第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物 的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度 并不大

“七一”表彰推荐工作实施方案群众身边好党员：关注在农村、社区、教育、卫生、科技、扶贫等各领域、各行业选树一批 政治素质过硬、岗位业绩突出、工作作风优良、严格修身律己的“群众身边好党员”。 突出贡献好榜样：

《焦点访谈》栏目播出的《实现发展权的中国之路》等资料，帮助学生体验国家减贫行动的 成就。 三、课堂总结 这节课我们学习了两个知识点。一是国家权力属于人民，从两个方面进行了学习：宪法 确认国家权力属于人民、国家权力

程中,必须以 世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果,坚决抵制外来文化中腐朽糟 粕部分。③我们既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播,又要主动推动中华 文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。④文化交流的

1.课前交流： 你见到过草原吗？请见到过的同学描述一下草原的风景，说一说在草原上 的感受。7 2.让我们来到草原，看看草原的风光。出示草原风光图片，播放凤凰传奇 的歌曲《我从草原来》。 （设计意图：用音

、荣辱观，坚守共产党人 的精神追求。二是要善于实践锻炼，做到见贤思齐。自觉向革命先辈、先进模范、 身边的优秀典型学习，学习他们对名利的态度、对群众的感情和对工作的热情。 学习坚守在脱贫攻坚一线和抗灾救

researchers in South Korea are developing a nanotechnology（纳米技术）-based adhesive strip（医 用橡皮膏）that takes away pain

　　2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书：青蛙 　　3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈 　　4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。板书：找 　　齐读课题：第1课 小蝌蚪找妈妈 二、观看动画，理清思路： 　　1、先请大家看这篇文章的动画片。