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人教版八年级数学下册 第20章 数据的分析 同步单元训练卷 一、选择题（共10小题，3*10=30） 1. 一组数据：5，4，6，5，6，6，3，这组数据的众数是(　　) A．6 B．5 C．4 D．3

 第三章数据的分析单元测试 一.单选题（共10题；共30分） 1.今年3月份某周，我市每天的最高气温（单位:℃）12，9，10，6，11，12，17，则这组数据的中位数与极差分别是（    ） A.

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考点规范练53　成对数据的统计分析 一、基础巩固 1.(2020全国Ⅰ,理5)某校一个课外学习小组为研究某作物种子的发芽率y和温度x(单位:℃)的关系,在20个不同的温度条件下进行种子发芽实验,由实验数据(xi,yi)(i=1

一、选择题（每小题3分，共30分） 1.现有一组数据：1，4，3，2，4，x.若该组数据的中位数是3，则x的值为（） A.1 B.2 C.3 D.4 2.一组数据一2、1、1、0、2、1.这组数据的众数和中位数分别是（） A

15、 数据的表示与分析 教学目标： 1、 熟练绘制复式条形统计图和复式折线统计图的一般步骤和方法； 2、 学会分析复式条形统计图、复式折线统计图中的数据，获取有效的信息； 3、 体会统计在现实生活

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公文写作方法1 一、选好角度先立题。主题不明，人们读来就会不知所云。要认真领会上级精神。领会理解上级精神，写出来的东西就符合上级要求，就会得到认可。因此，在写材料之前，首先要弄清材料的方向和主题，避

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使用人才的基本方法 合理选择人才，只是调动人的积极性的起点。在使用人才的过程中，若出现用人不当或失误，同样会挫伤员工的积极性。因此，只有通过合理的用人环节，才能真正调动所选人才的积极性。在用人过程中，要着重把握以下方法。

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