本科教学质量报告
..................................... - 29 - 6 学生学习效果 ..............................................
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925~DK1+110.65,全 长 568.725m,其中 351.241m 位于直线上,其余段落位于 R=400m 半径的曲线上, 区段纵坡依次为 2‰、-27‰,部分区段采用放坡+围护排桩支护。主体结构为矩
y x ,计算知(1)错误;易知 , , ,x y x y 均在曲线上,(2)(3)正确;再判断 3 3x ≤ ≤ 得到答案. 【详解】 设 ,P x y ,则
②VA与离子强度无关,只随颗粒间的距离变化; ③不同离子强度有不同的VT曲线;离子强度较小时,综合位能曲 线上出现较大位能峰,排斥力占优势,体系保持分散稳定状态; 离子强度较大时,双电层被压缩,Vmax 降低,一部分颗粒可能超
7、下图是该球罐对接焊缝的一张底片,底片上有三个条状缺陷, 此三个条状缺陷处于同一条状缺陷评定区且位于一条直线上,请问 此缺陷的质量级别为几级?请说明评级理由 答:。47 级别 单个条形缺陷最大长度 一组条形缺陷累计最大长度
答案 B。 45、96 岁的中国肝脏外科之父( )从医 75 年来,把 16000 多名患者从死亡线上拉回来。因长时间握 手术刀,老人手关节已变形。 A、吴孟超 B、王振义 C、钟南山 D、吴阶平 答案:A。
在低电压端子进行低电压线路连接。(请看图 9 和表 2)。为了保证仪器的 IP54 环境标准, 请在低电压线上使用密封的连接端子。 延迟继电器触点最大在 24V 和 1A 下工作。 2.6.3 警报连接 注意
R=8Ω,则从原方看入的电阻尺 B.72 Ω 5. 基本共射放大电路出现饱和失真时,其三极管输出特性的交流负载线上的静态工作点一般是 (B) 。B. 偏高 6. 射极输出器的电压放大倍数 (C) 。 C. ≤ l
:xyC a bab 的左,右焦点,A 是C 的 左顶点,点 P 在过 A 且斜率为 3 6 的直线上, 12△PF F 为等腰三角形, 12 120 FFP, 则C 的离心率为 A. 2 3
m 4≠ ),过点 P A、 分别作 x 轴的垂 线,垂足为 E F、 , ∵点 P A、 在双曲线上,∴ 4POE AOFS S= = △ △ . 若 0< m <4(如图①), ∵ PEFAPOE
50 平方米的会展交易中心、36837.30 平方米智慧农业装备装配体验区、 11000 平方米的线上交易区、11965 平方米的检验检测认证中心、8000 平方米的 后勤服务配套工程,涉及总建筑面积为
板、夹料机、摆动式升降台和翻钢机, 不应横越摆动台和进到摆动台下面。 9.2.3 型钢专用加工作业线上各设备之间,应有安全联锁装置。 9.2.4 预精轧机、精轧机、定径机、减径机的机架以及高速线材轧机,应设金属防护罩。
解析:根据题意可得: 37 点P和点P′的中点坐标肯定在直线上. 由此,利用中点公式可知,验证如下选项和点P(−3, −1)的中点在 直线上即可. 代入法可得:点(3,7)与点P(−3, −1)的中点(0
号”不写 成“03号”。 3.4.4.6 置放位置:平行、下行文置放在红色分隔线上, 居中排布。上行文置放在红色分隔线上左侧,左空一字 编排。 3.4.5 签发人 仅为上行文使用。“签发人:”3号仿宋GB2312体字。
Adjust。 • 线路水准基点的加密 为满足CPⅢ控制网高程测量的要求,应将线下水准基点同精度 加密到线上,埋设在线路附近稳定丏丌易被破坏的地斱 ,应满 足以下要求: I. 路基段每2公里应有一个水准基点,水准加密点按线路水准基点
教学过程的基本规律 1.间接经验与直接经验相结合(间接性规律) (1)以间接经验为主是教学活动的主要特点学习 (2)学生学习间接经验要以直接经验为基础 (3)贯彻直接经验与间接经验相统一的规律,要防止两种倾向 在教
进入青春期的同学们,正在经历着身体的 一些重要变化,其中有些变化使大家感到 恐慌、惊讶、羞涩甚至苦闷。其实人类的生 殖与大家学习过的被子植物的开花结果相 似,都是生物界中普遍存在的一种自然的 生理现象。人的生殖器官不过是同学们身
设计并制作一个可根据电源线的电参数信息分析用电器类别和工作状态 的装置。该装置具有学习和分析监测两种工作模式。在学习模式下,测试并 存储各单件电器在各种状态下用于识别电器及其工作状态的特征参量;在分
到走近舞台中心。 第一,中国角色变了:从学习融入者到建设贡献者。2001 年,加入世界 贸易组织,成为中国全面重返世界舞台、融入全球化进程的标志性事件。之后, 中国切实履行义务,学习、遵守、运用世贸规则。而当中国抓住全球化机遇,