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作为团队一员，随时告知其他成员有关团队活动、个人行动和重要的事件，共享有关的信 息； 5. 认识到团队成员的不同特点，并且把它作为可以学习知识与获取信息的机会。 中级 1. 根据工作需要组建小型团队，营造开放、包容和互相支持的气氛，加强集体向心力；

互作用，学习者可以与远地的教师通过电子邮件 、 BBS 等建立交互联系，学员之间也可进行类 似的交流和互助学习。网络教学可采用多种多样的教学形式，可以进行个别化教学，也可以进 行小组协作学习，还可以接受远程广播教育。

待处理区，应当清楚辨识货物流转过程及待处理货物数量、状态。 e.废弃电器电子产品拆解处理线上料端，应当清楚辨识废弃电器电子产品拆解线上料数 量及废弃电器电子产品的完整性。 f.废弃电器电子产品人工拆解处理线，每个视频监控画面覆盖的工位以

的一部分。而这个年龄段的孩子正值青春期前期，恰恰是最需要家长和老师引导的时候； 同时小升初的压力让我们不得不把注意力转移到学习上，家长和老师似乎都无法 ________地顾及孩子的所有想法。亲子、师生之间的________往往会在这个阶段出现。

香结的幽怨、古诗词中描述出的自然画卷，花之歌的丰富内涵，都要通过反复朗 读才能感受到。教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行多 种形式的朗读。 （2）体会作者丰富的想象和独特的感受。每篇课文中作者在描写自然景物

178 页 D、道德行为 【答案】C 6． 周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于（ ）。 A、近景性内部动机 B、近景性外部动机 C、远景性内部动机 D、远景性外部动机 【答案】D

板书：长出后退长出前腿尾巴变短 四、研读课文，理解内容：1、那蝌蚪是什么样？学习第一段 帯动作表演读，突出小蝌蚪的特点，增加趣味性，加深对蝌蚪外形的认识。 2、青蛙什么样？学习第四段： 采用换角色自述的方式，让孩子们进一步加深对青蛙外形的认识。如——

四、研读课文，理解内容： 　　1、那蝌蚪是什么样？学习第一段 　　帯动作表演读，突出小蝌蚪的特点，增加趣味性，加深对蝌蚪外形的认识。 　　2、青蛙什么样？学习第四段： 　　采用换角色自述的方式，让孩子们进一步加深对青蛙外形的认识。如——

八、示例：看了徐田甜阿姨热心帮助一位坐轮椅的老人上下车的事迹我非常感动，这种助人为乐的精 神值得我们每一个人学习。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！ 九、(一)1. 毫不相干：指跟某个事物没有丝毫联系。欣喜若狂：形容高兴到了极点。

人事 Word File 最全的培训游戏全集 本文档包括破冰游戏、培训培训师、团队建设、 沟通游戏、学习类 2 目录 第一部分 破冰游戏 1. 对对碰 2. 大风吹 3. 神秘人物 4. 学员照片 5.

某建筑公司要在一块宽大的矩形地面(如图所示)上进行开发建设,阴影 部分 为一公共设施建设不能开发,且要求用栏栅隔开(栏栅要求在一直线上),公 共设 施边界为曲线 2( ) 1 ( 0)f x ax a   的一部分,栏栅与矩形区域的边界交于点

教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】教学 环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点 一、 导入 2 分 钟 观察图片，想象图片中事物 发出的声音，将学生的注意力汇 聚到声音这个问题

_______________纷纷，先人墓前去祭扫。 14．按时间顺序排列下面的节日，写在下面的横线上。(写序号) ①中秋节　②元宵节　③端午节　④重阳节　⑤清明节　⑥春节 _____________

里的潮比别处的潮更加宏伟壮观，潮来时，激起的白 浪达数米高，像一座城墙，你们见过这种奇观吗？为 什么这里的大潮如此的与众不同？今天我们来学习 《观潮》（板书课题） 新课 教学 二、检查预习情况 1、检查生字卡片。 （1）出示“潮、浩、沸、涨”卡片，指名读，说说

一、积累。公文词句标题模板只有积累到自己的大脑里才是真正 的学习到位了，否则一切都是空谈。关于积累，首先准备个笔记本， 然后，一是在网上搜索一些词句标题模板，分类整理做好笔记。推荐 学习今日头条的公文大咖。二是平时工作注意摘抄，对文章中比较经

1．在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相 处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。这样的一所民族小学， 大家愿不愿意去参观一下？ 2．板书课题：大青树下的小学。 3．教师配乐范读。

，真正形成 企业协同效应和产业集聚效应，增强园区企业的竞争力。 智慧农业装备展示交易中心——园区以线上线下模式推广销售 现代农业新装备、新技术、新材料和新模式，主要包括：温室工程、 温室材料、智能水肥

定义一条新基线。 置零 重新设置所有为的偏置值为 0。 分段 根据定义的段数对参考线进行分段并放样参 考线上新点。 字段 说明 长度 基线长。 参考高程 点号 1 相对于第一个参考点高程计算的高差。 点号 2

母线超声波局部放电检测报告 一、 异常概况 检测人员在对某 110kV 变电站 GIS 设备进行带电检测工作时，发现#1 母线上备用四间隔-1 刀闸 A 相下方测得超声波局部放电信号较大，信号峰值为 38mV，100Hz 相关性较大且稳定，判断设备内

】多层砌体房屋的抗震设计，下列（ C ）是不恰当的 （A） 应优先采用横墙承重或纵、横墙共同承重的方案 （B） 同一轴线上的窗间墙宽度宜均匀 （C） 规定横墙最大间距是为了保证房屋横向有足够的刚度 （D） 纵、横墙的不知沿平面内宜对齐