初中体育教师教研教学个人工作总结
初中体育教师教研教学个人工作总结 时间荏苒,光阴如梭。在工作中,我们也会存在不少的问题,把问题记录下来,解决问题,在将来也好规避这些问题。初中体育老师工作总结你知道该怎么写了吗?以下是我收集整理的初
您在香当网中找到 815783个资源
初中体育教师教研教学个人工作总结 时间荏苒,光阴如梭。在工作中,我们也会存在不少的问题,把问题记录下来,解决问题,在将来也好规避这些问题。初中体育老师工作总结你知道该怎么写了吗?以下是我收集整理的初
学年度理科教研工作总结 本学期小学理科教研组工作在上级领导的指导下,在学校及教导处的直接领导下,结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂为主阵地,认真贯彻落实小学数学课程
初中教研室教研工作总结 一学期来,在校长室的正确领导下,初中教研室从学校实际出发,勤抓善管,开拓创新,圆满地完成了教研的各项工作,实现了预期的工作目标。 一、主要工作回顾 在工作中,初中
县教研室教研培训总结 县教研室教研培训总结 为了进一步提高我县研培人员的整体素质,努力打造一支思想品质良好,职业道德高尚,业务水平精湛,高素质、专业化,工作作风过硬的研培队伍,稳步推进教育教
小学综合教研组上半年教研活动计划 一、指导思想 以各学科的课程标准为宗旨,坚持扎实有效、民主高效的活动原则,围绕课程实践中遇到的难点和重点问题展开细致而又深入的研究,积极挖掘课程实施过程中的
教研组长教研活动工作制度 1、每学期开学前2周内完成教研计划,并于教研组长会议中做交流。 2、按教研计划实施教研活动;根据教研情况及时对计划做出修改、调整、实施。 3、每次教研活动中要做到: (1)
关于教研教学工作的基本思路 按照xx市教育局“抓质量、保安全、强素质、树形象”的工作方针,结合教研室及全市教学工作的实际,特形成如下工作思路。 一、工作理念 认真 坚持 认真才能做好事
2017-2018学年第二学期 桂江一中教学教研工作计划 一、指导思想 认真贯彻南海区、桂城街道教育局教研室的教科研工作指导思想,以桂城成为全省的教育综合改革示范区为动力,以发展学生核心素养为导向,
教学教研工作的相关汇报材料 教学工作是学校一切工作的中心,而教学质量则是学校工作的生命线。2011年屏峰学校面对兄弟学校的强势发展,发奋图强,不甘示弱。一年来,学校本着“创一流文明卫生校园环境,
2010学年教学教研工作计划 一、目标和任务 全面贯彻党的教育方针,积极推行素质教育,面向全体学生,培养学生“自主、合作、探究”能力和精神,在搞好教学教研教改的活动中,完成教书育人的目
1、成绩:本学年度儿科护理学教研室全体教师在手足口病暴发,临床工作繁重的情况下,仍顺利完成2008级护理专业高职(三年制)、2006国际护理和2007护理本科的理论及见习教学任务,理论总学时193学时,
小学教学教研工作计划1 一、指导思想 以县教研室201X学年的工作计划为指导,落实县局“创强提质改课堂“的中心工作,以关注教师专业成长和学生全面发展、终身发展为基点,以“促进均衡、提升质量、
2010年教学教研工作计划 一、指导思想 根据市教育局2010年度工作思路、市教育培训院研训工作计划,结合我校实际,本学期教学教研工作的指导思想是:以党的“十七大”精神和科学发展观为指导,以
小学学校教学教研工作计划 一、指导思想 认真学习、贯彻落实党的“十九大”精神,本着“抓常规、促课改、提质量、创品牌”的整体工作思路,狠抓常规教学管理,积极推进课改,深入开展“三生课堂”研究,切实加强
小学阶段《道德与法治》教学教研计划 一、指导思想 1.以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法,自觉遵守各项规章
小学教学教研工作管理制度 为加强对全市小学教学教研工作的管理,进一步规范小学教育教学行为,使教学、教研工作更科学、更有效、更规范,特制定本规范。 一、教学办公会制度 1.学校要定期召开教学办公会。教学办公会要由校长主持。
学校教学教研工作计划 实验学校教学教研工作计划1 一、指导思想 本学期,我校的教学教研工作继续以提高教育教学质量为宗旨,以县教育局提出的“创强,提质,改课堂”的思路作为工作指南,坚持以课堂改
铧尖中心小学2012--2013学年度第二学期教研、教学工作计划 一、指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实区教育工作会议精神,以科学发展观统领全局,以办好让人民
数学教学教研组工作计划 一、指导思想 根据学校“以大爱之心,关注学生发展的细节”的办学宗旨、以教育的科学发展观为核心,以安全工作为重点,以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法提高备课质量、加速培
学年度小学教学教研工作方案 xx~xx学年度小学教学教研工作方案 一、指导思想 以科学发展观为指导,大力推进素质教育,深化课程教学改革,加强教学指导和课堂教学研究,提升教研服务水平,努力