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． 13.已知抛物线 y2＝mx 的焦点坐标 F 为(2,0)，则 m 的值为 ; 若点 P 在抛物线上，点 A(5,3)，则|PA|＋|PF|的最小值为 . 14．如图，在三棱锥S—ABC中，若底面A

（1）他(　　　　)三年获得“三好学生”的称号。 （2）洪亮的钟声(　　　　)响了五分钟。 （3）战斗开始了，伤员被(　　　　)从火线上抬下来。（4）昨天的稿子还没完成，我得回去(　　　　)写作。 【答案】 （1）连续（2）持续　（3）陆续（4）继续

44人教部编版《道德与法治》三年级下册教学计划 一、学生情况分析 本学期学生进入了三年级第二学期，我仍然担任三年级一班本门课程。在 所有任课老师的共同努力下，本班学生总体来说学习积极性高，集体荣誉感 强，自主学习能力在逐步提

持以公建民营、 民办公助、政府补贴、购买服务等多种方式兴办养老服务业，鼓励社会资金 以独资、合资、合作、联营、参股等方式兴办养老服务业。 2010/09/20 国务院 《关于加快发展家庭 服务业的意见》

资在固定资产投资中所占份额约 了这一支撑，基础设施项目的吸引力可能会随之下降（对政府大力倡导的公私合作机制下的 近年来低廉的钢铁价格在对基础设施投资的强劲增长构成了一定的支撑，如果企业盈利失去 © The

发展性学习能力和研究性学习能力的培养，使学生具有自我持续发展 的态度、能力和相应的知识。 评价是综合实践活动课程实施的重要组成部分，是实现综合实践 活动课程目标的有效手段和方法。实验中，我们坚持正面评价、重视 过程、重视体验的评价一般原则。评价的主要内容包括学习态度、合

结 三个阶段。 （一）准备阶段（2016 年 9 月） 以《综合实践活动课程指导纲要》为指导，以《烟台市 中小学综合实践活动课程实施指导意见》为依据，根据学校 综合实践活动课题大框架下有效实施实施课题研究方案，设

斜的曲线） 假定其他因素不变，只考虑需求和价格的关系，需求量的变化是沿着既定的需求 曲线进行的（曲线上点的移动）。 （2）由于消费者收入和消费者偏好等因素的变化引起需求的相应变化，这种变化 表现为需求曲线的位移）。

更建议后，若采纳其设计变更建议，则按上述“设计变更通知单”签发程序办理。 8.2.2 变更、签证资料要求 (1)本协议履行中，甲、乙双方填制的变更、签证通知单的审批都应使用本合同附件 6 的标准表格（详合同附件 8：

二、多项选择题 1.中国将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政 策宗旨，坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（ ）的 新型国际关系。 A.相互尊重

高涨，以饱满的热情和高质量的展演得到了个兄弟学校的好评和局领导的表 扬。在XX 区青年教师素养大赛中，我校教师通力合作，积极参与排练。为了 达到最佳的演出效果，老师们利用午休和放学时间加紧排练，没有参加的老师 轮番上

该图标及其相关描述文字代表一般意义下的路由器，以及其他运行了路由协议的设备。 该图标及其相关描述文字代表二、三层以太网交换机，以及运行了二层协议的设备。 该图标及其相关描述文字代表无线控制器、无线控制器业务板和有线无线一体化交换机的

C ： 2 2 x a - 2 2 y b =1 的焦距为 10 ，点 P（2,1）在 C 的渐近线上， 则 C 的方程为 A． 2 20 x  2 5 y =1 B． 2 5 x 2 20 y =1

基金项目： 国家自然科学基金资助项目 （７１０７１１２２） 作者简介： 宋华（１９７３-），女，重庆市人 ，讲师，博士研究生 ，主要研究方向为管理信息系统 、数据挖掘 、客户关系管理 ． ｄｏｉ：１０．３９６９

（2）乐于肯定其他团队的工作成果，虚心学习其他团队的建设心得 （3）培育团队奋斗精神，在团队中积极地鼓励和引导一种充满合作、信任、自豪和归属感的氛围 B N/A C （1）尊重和认可团队成员的工作，及时肯定个人和团队的贡献

视为点电荷。小球 静止在斜面上，则 A．小球 与 之间库仑力的大小为 B．当 时，细线上的拉力为 C．当 时，细线上的拉力为 D．当 时，斜面对小球 的支持力为 （ ） 答案: A,C 考一1 θ A

C．赵孙钱李 九、阅读短文，回答问题。(12 分) 再见，太阳 晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。“再见，太阳。”小姑娘说。 “再见，小姑娘。”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我 在那扇小窗户里等你！”

傲固然不对；现在在牡丹、月季等名花中间感到泄气也是没有道理的。1．给本文加个标题。 2．从“［ ］“中选择恰当的字填在前面横线上。 3．给本文分段，用“△“标在段首，并写出各段段意。 _____________________

电风扇旋转 C.拨算珠 2.下面()的运动方式是旋转。 A.苹果从树上掉下来 B.用钥匙拧开房间门 C.流水线上物体在传送带上的运动 3.下面不是轴对称图形的是()。 A.正方形 B.平行四边形 C.圆 4.教室门的打开和关上，门的运动是()。

西红柿的________好吃，萝卜的________好吃，白菜的________好吃。 3．给短文加个题目，写在文前的横线上。(2 分) 4．读完这篇短文，你懂得了什么？(3 分) ____________________