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48 64 80 35. 第三节 生产能力计划方法一、 决策树分析 二、 本量利分析 三、排队模型（自学） 36. 一. 决策树分析属风险型决策方法简单的决策树（树型图）如图示 123决策点方案枝机会点概率枝损益值损益值损益值损益值

时间技术水平学习平台培训中的学习高原现象 40. 公众之我隐私之我背脊之我潜能之我自知自不知他知他不知 41. 教学式自学式讲授以群体 为基础以个人 为基础自我管理学习案例讨论演讲培训方法 42. 培训过程中的迁移原则设计一个与工作环境相似的训练情境

业绩表现的评估 -关键业绩指标体系（KPI） -兼顾发展潜力、协作能力、职业道德、组织能力等潜力的判断 -自学能力强 -悟性好 -事业心强 -年轻业绩表现潜 力高低尽 快 清 除好坏重点 培养保 留 人 才提升业绩？

和引导学生认识世界、了解 自然、提高自己的 。”《教学论》（李秉德）称“课程是课堂学习、课外 学习以及自学活动的 和 ， 是教学和学生各种活动的 及其 。”《课程论》（廖哲勋）3 4. 还说“课程既可指教育的

就靠她！ 39. 一、第一辑《卖产品不如卖自己》 1、“顶尖推销员的成功秘籍”； 2、“业务员的自学必读教材”； 3、“如何让客户相信你？”的解答。 40. 二、第二辑《创业成功的36条铁律》 1、“创业成功的共通规律”；

各类文体活动，学生社团活动，班团活动、军训等。良好职业道德与思想品德，敬业精神， 劳动观念，工作毅力，法治观念，自学能力 独立工作能力，团队合作精神， 人际沟通能力，良好心理品质与身体素质。 33. 政策建议把创新作为技术应用型人才的重要变量

24. 培训现象： 业代的执行力太差，上级的指令落实结果总是差强人意。 分析： 1、不要寄期望与员工的自学能力 2、培训管理者的管理工具如何培训呢？ 25. 培训 员工培训的方向和方法： 基层员工培训 密宗拳的修炼

（5）小组讨论，问同学。 回顾学习文言文的方法，思考一下，要读懂文言文有哪些方法？合作探究 12. 先进行自学，而后开展小组讨论。 反馈组内不能解决的问题，教师指导。 13. 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志

谈谈自己发现的美：①（ ）②（ ）③（ ）④（ ）老人及时整搭石。 行人协调有序地过搭石。 礼让过河；自学课文2~4 自然段背负老人过河。 27. 搭石，构成了家乡的一道风景。 默读2-4自然段，用波浪线画出家乡

子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。 18. 自学要求： 快速读第三自然段，划出燕子飞行时的动词，从这些动词去体会感受燕子飞行的美。 19. 在微风中，在阳光下，燕子

创造价值的能力。 4. 2、新智能知识结构观： A、在校学位教育的各种知识； B、在企培训的各种知识； C、个人自学的各类知识的综合理性提升； D、个人对所在企业实践得失的理性提升； E、个人对企业所属的行业、其他相关企业实践、

DisciplineSelf ManagementSelf MotivationSelf Learning自学型的员工有能力应付挑战、 处理变化、 跟上不断变化的世界。自我学习自我激励自我管理自我约束 39.

认知时间管理人们一般每8 分钟会收到1 次打扰，每小时大约7 次，或者说每天50-60 次。 每天自学1 小时，7 小时一周，365 小时一年，一个人可以像全日制学生一样学习，3-5 年就可以成为专家。

实验、实训、顶岗实习既各成系统又相互融合 27. 教学手段项目教学法案例教学多媒体教学仿真教学网络自学在线答疑 28. 教师开发多媒体课件和网络课程，使课程的电子教学大纲、教案、习题、网络课程、网络课

个别指导法 47. 第四单元 培训方法选择 三、适宜综合性能力和开发的参与式培训 3-149 1、自学 2、 案例研究法 3-150 案例分析法 （七个环节） 事件处理法 （自编案例） 案例内容简介 案例发生背景（5W2H）

前进行商务英语的培训，6月末各级员工须通过商务英语Ⅰ级的测试实施全员职业素质提升计划，要求各级员工自学商务英语，截止6月末，要求外联一线管理人员（经理、部长、助理）能用英语进行简单的指引、公司介绍及交

这句话运用了比喻的修辞手法，将榕树比喻成绿绒大伞，生动形象地描写出榕树多，枝叶茂盛的特点。 44. 默读课文第6自然段，自学思考以下问题：①作者主要观察了街道，它的特点是什么？ ②街道有两种，除了沥青的大路，还有什么？ 45

”【古文运动】 4. 苏轼称他为“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家之首”。 他幼年贫穷，刻苦自学，25岁中进士，后任国子监祭酒、吏部侍郎等职，中间几度被贬。整个中年时代并不得志。《师说》是其代表

硬技术 精 算 50 60 80 正式 财务会计 20 25 70 岗位 税法 60 60 90 自学 核赔流程 50 60 90 岗位 软技能 沟通能力 60 60 90 正式 演示能力 50 50

24. 培训现象： 业代的执行力太差，上级的指令落实结果总是差强人意。 分析： 1、不要寄期望与员工的自学能力 2、培训管理者的管理工具如何培训呢？ 25. 培训 员工培训的方向和方法： 基层员工培训 密宗拳的修炼