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为进一步扩大党史教育的广度深度，我镇邀请市级联系领导、市委宣讲团优秀讲师赴镇开展党史专题宣讲活动。充分兼顾党员干部自学和组织系统学，制定了党w理论中心组学习计划。 基层党组织结合“三会一课”和主题党日等，开展主题突出

将XXXXXXX集团第XXXXX次党代会报告、决议等重要内容纳入团委“三会一课”学习计划，采取个人自学、集中组学、基层讲学相结合的方式，组织各级团干部认真学习XXXXXXX集团第XXXXX次党代会精神

重视理论学习，提升业务素养。 　　除利用学校的双周推荐文章学习外，本学期将加大理论学习力度，坚持集中学习与自学相结合的方式，组织各学科教师研读新课标，明确学段目标及要求，实行以考代查的方式来督促老师们不断学习

、州委全面依法治省、依法治州工作会议精神，学习《监察官法》等新施行、新修订法律法规。采取集中学习和自学相结合、学习和研讨相结合的方式，学原文、悟原理，学深悟透法治思想蕴含的法治精髓和要义。先后在县纪委

成员： 三、活动时间 即日起，每周三下午17时，各小组按计划通过微信读书群集中开展。 四、活动形式 以线下自学为主，结合微信读书群线上同步推进，支队组织各级党委（支部）正、副书记为主要学习对象，分小组参加线上读书活动。

组织党员干部利用“学习强国”“中央党校网络课程”等新媒体手段开展线上自学，通过召开主题党日、党员大会、全体教职工会议等活动组织线下集中辅学与研讨。《坚持走中国式现代化道路》等13个新专题进入市管和科级

强化党规党纪教育。将党规党纪列入党组理论学习中心组学习内容，重点加强对“关键少数”的教育，通过集体学习和个人自学相结合的方式，交流学习体会，教育引导干部职工增强纪律意识、规矩意识，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。

“××党建”等“线上平台”，远教站点、居民自筹自建红色影厅、社区学习室、各庭院活动中心等“线下阵地”，“自学”＋“领学”齐头并进，引导党员既学理论知识，又习专业技能，增强党性，提升素养，实现全面发展。

分利用___群等新媒体资源，“灯塔-党建在线”等___大专题课程，主动学习、交流、___，实现线上线下、党员职工全面覆盖。全体党员积极参加省___的“灯塔-党建在线”___大知识竞赛，竞赛参与率达到_

起特殊困难儿童的关爱保护职责，深入开展关爱特殊困难儿童“春雨计划”，让他们居家的日子里也能感受到来自学校的温暖和老师的关怀。 一、 构建关爱帮扶网络。 学校成立了“春雨计划”领导小组： 组长： 副组长：

习近平法治思想和《习近平法治思想学习纲要》作为重点学习课程，通过集中专题学法、聘请专家讲法、线上线下自学等多种形式，开展全领域、全覆盖的习近平法治思想学习活动29次。三是压实法治建设责任。将法治建设工

众号、手机APP，积极探索需求上“货架” ，党员来“认领”学习新模式，党员利用闲暇时间自选内容灵活自学，让线上学习成为常态、将理论学习融入日常。 三是坚持“讲”中学做拓宽党员教育信息化新途径。坚持以提

革命教育基地等活动，创新开展“6+”主题党日活动，扎实开展“一支部一主题”创建活动，形成民营企业“自学+研学”的学习体系。二是凝心铸魂赋动能。先后举办“颂党恩、跟党走、谋发展”七一书法绘画摄影作品展、

强‘三个能力’、怎样提升‘三个能力’”为切入点，办好一月一次的“尚善大讲堂”，采取“线上＋线下”“集中＋自学”等方式，抓学习研讨、抓对照查摆、抓整改提升，力促党员干部统一思想、统一意志、统一行动。三是

备课详见进修学校安排） 一、认真组织专题学习 利用寒假期间深入学习党的二十大精神，抓好线上集训、线下自学两条线，确保学习宣讲、宣传阐释、贯彻落实等各项环节一体设计、一并推进，及时将学习成果转化为学习宣

线上教学实施环节： （1）阅读教材环节，布置一两个任务即可。 （2）带着问题观看微课，注重培养学生自学能力。 提示：环节1和2可用课前学习单辅助完成。 （3）学习单以书中基础题为主，可设计一道提高题(弹性要求)。

导干部和理论学习中心组领学促学的示范引领作用，以“三会一课”、主题党日为重要抓手，通过“线下+线上”“个人自学+专家辅导”“理论研究+延伸教学”等多种形式，着力在丰富形式、增强实效上下功夫。 二、践之于行，真抓实干

训”，灵活安排学习方式，采取“线上分散学+线下集中学”等措施，围绕中央纪委国家监委、省纪委监委指定教材开展集中学习，依托支部、各二级纪检机构实际组织分散自学，结合实际编印集团纪委集中学习教育相关资料，

小学线上教学工作总结 鼠年新学期，无疑是一段挑战与考验并存的时光。时值新岁，疫情紧急，寒假不断延期，线下课程难以准时开课，时间不等人为了让学生们切实有效地实现停课不停学，遵循小学生身心成长规律，进一步做

景综述、党的政治、组织、廉洁、群众、工作和生活“六项纪律”等7次集体学习。坚持“个人自学+集中学习”和“线上+线下”相结合。党支部大会上的集体学习时，可采取专家或支部委员辅导学习等形式，鼓励普通党员代