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立足教学模式改革、提升信息化应用能力 11. 立足教学模式改革、提升信息化应用能力探索和实践信息化教学新模式——基于线上线下的混合教学模式 12. 立足教学模式改革、提升信息化应用能力一是开发与应用多元、立体化课程资源省机械年会应用展示立体化

产品线单一影响成交率 19. (本页无文本内容) 20. 发展在哪里?品牌传教士认为： 只有坚持线上线下（即网络店铺＋商场实体店铺）相结合的方式， 方有可能获得持续稳定的发展。 21. 面临的挑战 22

1. 第六次《非暴力沟通》线下学习请求帮助 2. 本次流程1、大家以《非暴力沟通》四要素表达练习，介绍 2、对《非暴力沟通》第五章内容复习 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第六章节学习，人人参与朗读

不断丰富的同时，对商标注册的要求也在不断增加 中小微企业：从事海外电商平台网销业务的个体商户，以及线下经销的一些公司，这个群体在沿海省份非常常见“洋外衣”：用外国商标品牌国内的业务和产品的商家，用外国商标给自己的业务披个“洋外衣”。123

1. 龙 卷 风 2. 陆龙卷 3. 海龙卷 4. 自学提示自由朗读课文第3自然段 边读边思考： 1.作者是从那几个方面介绍陆龙卷的？ 2.作者是用什么方法介绍陆龙卷的？ 读完后可同桌间互相讨论 5.

现场。 73. 行业安全禁令第六章10、安全用电“十不准 ”不准在高压电线下打井，防止井管碰高压线造成用户死亡。 不准在电线下面盖房、栽树、种爬蔓庄稼和堆入柴草，防止发生火灾及人身触电。 不准拾捡断落的电线和拆切拉线、地线，防止触电。

复习课 评讲课（识记课、试卷评讲课） 8. 预 习 课 预习课的原则： 1、自学为主，老师参与为辅，小组交流是关键。 2、问题前置 自学解决AB级内容，对学群学突破。提出问题，为展示埋下伏笔。 3、细化每一

。 12. 提高课堂教学效率有两个支点一个支点是教师对课程标准和教材的把握，另一个支点是培养学生的自学能力和科学的学习方法。 如果教师本身对课程标准和教材甚至考试大纲都不能把握，对学生的引领作用也很有

1、自由读10至15自然段，用“——”划出西门豹说的、做的语句。 2、想一想，西门豹的说法、做法妙在哪里。自学提示： 9. (本页无文本内容) 10. 他们看了事情的经过后会说些什么？ 11. 以其人之道,还治其人之身。

发商老客户渠道思源高端客户渠道大活动造势、小活动暖场增强体验，维持热度媒介组合策略线上线下相结合线上树形象、线下传口碑营销推广费用占总销额1% 48. 营销推广策略 营销推广整合 营销费用预算 营销推广线上传播推形象

悉制造、品管、工程、物料等部门的运作；一边自学MBA的主干课程。 33～35岁，跳槽应聘制造业企业管生产的副总经理等相关职务，从事工厂的全面管理工作，一边自学营销方面的课程。 35～39岁，从事制造业的高层管理。

课题题目的表述要注意以下几点：2.研究主题要鲜明1.研究范围要明确（三）课题题目注意事项 10. 女生化学自学能力的培养方法和途径高中女生化学自学能力培养方法和途径的实践研究 11. 比较完整规范的课题研究题目举例2.三年级语文易错生字归因及对策的研究3

到充分发挥。七、教法与学法 17. 二、学法 自主学习法——学生通过自学进行探索，教师给予指导，启发学生进行独立思考，让学生在自学中学会学习。 合作学习法——以小组活动为基本形式，促进学生互助合作，共

李白交友，善酒后作诗文。 18. 二、自读自学。要求：1.借助拼音读这首诗。 2.认读生字。 3.边读边看图思考：这首诗主要讲的是什么？ 19. 三、交流自学情况。1.多种形式认读生字。 20. yǒng

），所以（ ）。蛇保护了庄稼蛇保护了庄稼庄稼就获得了丰收 7. 二、用学习第一段的方法，根据下面的问题自学第二段。1、故事中提到了那些事物？ 2、为什么说猫的多少竟和苜蓿的收获有密切关系？ 8. 生物学家

静：安心安静、遵规守纪、专心学习 净：环境卫生、衣着整洁、言行文明 晶：全面发展、保持全优、合格成才提高六能力：自学能力、记忆能力、想象能力、组织能力、表达能力、创造能力有理想、有道德、有文化、有纪律、严格要求、严格训练、严格管理、严格把关班会总结

地开展工作。 2、要求教师自学。 （1）向教师推荐优秀的刊物，并强制教师订阅。 （2）要求教师制定学习计划，按时完成学习任务。 （3）学校经常检查教师的学习情况，将教师自学管理工作落到实处。 3、要求

静：安心安静、遵规守纪、专心学习 净：环境卫生、衣着整洁、言行文明 晶：全面发展、保持全优、合格成才提高六能力：自学能力、记忆能力、想象能力、组织能力、表达能力、创造能力 24. 学习七认真：学习态度认真、课前预习认真、课中听讲认真、

极治疗。只要有时间，她就会练画画，因为那是她的梦想。 由于身体的缘故，李玉川没法天天去学校，几乎靠自学，但她的成绩一直优秀。十多年来，她先后辗转北京、江西、山西等地治疗。其间，一直有很多热心人士帮助和

平行四边形的性质是什么？ 自主学习，研读教材. 自学课本P43----P44页回答问题： 1.平行四边形的对角线 2.平行四边形的面积是什么？ 3.自学例题2.小组合作完成书后练习题. 4. 定义：表