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高一语文《以工匠精神雕琢时代品质》导学案组号___姓名___ 一、学习目标 1、掌握议论文的基础知识。 2、把握主要观点，掌握论证方法、论证思路。 3、理解“工匠精神”的本质。 二、自学积累 1.文体常识

1.To analyse how the present continuous tense is used to express future plans.2.To learn the language situations of using this grammar.3.To apply the usage to talking and writing future plans.

21 雪孩子 第二课时 学案 班级： 姓名： 成绩：______ 一、学习目标 1.理解课文内容，感受雪孩子的善良和勇敢。 2.能默读课文，用恰当的语气朗读人物对话。抄写优美的语句。 二、学习重难点

乡愁 学案 学习目标 1.、诵读，体会《乡愁》诗的意境和感情。 2、赏析诗中递进组合的四个意象，理解诗意由乡愁到家国之思的升华。 3、与席慕蓉的同题材诗进行比较阅读。 学习重点： 1、诵读，体会《乡愁》诗的意境和感情。

Lesson 10 Are you reading a book?【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：piano、river、near、animal、word、chess、build。．学会使用：问句“Is Sally sleeping?”与答句“Yes, she is./No, she isn＇t.”来进行交际。【学习重难点】重点：1．单词的认读。2．功能句的理解。

教学目标 1．经历探索除数是两位数除法的计算过程，能把除数看作整十数进行试商，并能正确计算。2．能运用所学的方法解决简单的实际问题。3．进一步感受数学与现实生活的密切联系。

　将来进行时表示要在将来某一时间开始, 并继续下去的动作。常用来表示礼貌的询问、请求或期待等。一、将来进行时的基本用法1. 表示将来某一时刻或某一时间段内正在进行的动作。

When cobwebs relentlessly clog my stove, When its dying smoke sighs for poverty, I will stubbornly ①dig out the disappointing ashes, And write with beautiful snowflakes: Believe in the Future.

原来我们的家乡这么美,进而对学生进行爱自然、爱生命、爱家乡的情感教育。 活动5【练习】课堂练习 评论 学生独立完成学案中的练习,然后小组讨论校对,小组成员互相讲解,教师答疑解惑。完成知识的夯实。 活动6【导入】布置作业

 课题： 从天气预报说起年级：五学科：语文课时安排：1课时时间：授课：刘金秋学习目标：设计意图（使用说明）知识与能力——1、认识会写“倾、逐、凑、渗、届、富、拟、述、叙、刊”10个生字。2、有感情地朗读课文，了解各国天气预报的语言表达方式，体会天气预报语言的艺术性。3、理解课文内容，感受语言这门艺术的魅力；体会本文论点鲜明、层次分明的表达特点。过程与方法——情

《秒的认识》导学案 学习内容 ： 人教版课程标准实验教科书三年级上册第2-3页。 学习目标： 一、知识与技能 1、理解时间单位秒的含义。 2、知道秒与分之间的关系。 二、过程与方法 由学生熟悉的生活

M1 Unit 1 Teenage LifeUsing languageMotto: Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。 I. Learning aims1. Get the difficult phrases and sentences.2. Improve the ability of learning English.

想象类作文也属于开放式作文，要求展开合理想象描述未来的生活或者某件物品。因此，想象既要独特、大胆，又要合情合；同时语言要生动、活泼；能激发读者的想象。

1.能正确认读“霖哥儿、吁哩哩哩〞等词语；正确书写“摸〞等带有提手旁的生字，熟读课文。2.认识批注的不同角度，会利用批注学习课文，体会“我〞遇到鹅和被鹅袭击时的心情，能正确、流利、有感情地朗读课文。

如何介绍一份报纸【写作任务】你校英文报World-Famous Newspapers栏目正面向全校学生征稿。请你根据以下提示用英语写一篇短文，介绍美国乃至全世界最具影响力的（influential）商业领域的日报——《华尔街日报》（The Wall Street Journal），并向该栏目投稿。1. 1889年创刊于纽约，报道风格严肃，内容主要为金融与商业新闻；2. 日平均发行量（ci

5.2染色体变异学案 班级 姓名 学号 学习目标： 课标要求 核心素养 举例说明染色体结构和数目的变异都导致生物性状的改变甚至死亡。 1.生命观念：根据结构和功能观说出染色体结构变异种类及其影响。 2

第八单元 金属和金属材料课题3 金属资源的利用和保护（第2课时）【学习目标】1、通过实验探究，了解铁制品锈蚀的条件2、知道防止金属锈蚀的简单方法。3、了解保护金属资源的途径。【课堂活动】二、金属资源保护1、金属腐蚀引发的危害：_____________________________________________________2、金属的腐蚀和防护（1）【合

了解转基因技术在应用过程中带来的影响。 【使用说明】 1. 通读教材（101页-104页）一遍，再依据导学案问题提示，进一步研读教材一遍，并用铅笔标记和勾画问题的答案。 2. 在研读课本的基础上，独立填写预习案，规范书写，将疑问写在疑问栏。

1.创设具体的情境，探索并掌握两位数加两位数（进位）的计算方法，并学会用竖式计算。 2.通过学生的自主探究，培养学生的估算意识与应用意识。 3.通过解决问题，感受数学知识与生活的紧密联系，提高学习数学的兴趣。

Unit 2 I’m Wang Lingling and I’m thirteen years old.学案（无答案） 外研版 [学习目标] 1. 学习并掌握everyone等12个单词词组 2. 了解and的句子衔接功能，理解人称代词I