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 ? 5.3友谊相伴 ?第1课时【学习目标】 1. 了解友谊对于一个人的作用。2. 明确选择朋友的准那么。【学习重难点】一、重点 ：友谊对个人成长、成才的重要性，选择交朋友的原那么和准那么。二、难点：哥们义气与友谊的本质区别，如何把握交朋友的原那么和准那么。【知识准备】 【课前预习案】一：阅读教材完成问题：（一） 友谊的作用：1

《公民权利的保障书》导学案 【学习目标】 1、结合案例“小眉的周记”并列举公民参与政治生活的途径，了解宪法规定的国家性质、经济制度、政治制度。 2、通过探究中学生参与政治生活的作用，了解宪法在明确人

设计理念：随着时代的发展和社会生活的变迁，科技的发达，流行音乐的盛行，孩子们对本土民族音乐越来越陌生。新课程标准提出：“应将我国各民族传统音乐作为音乐教学的重要内容”。

1.Lesson 23围绕话题What do you usually do on weekends?帮助学生理解、运用I usually go to the theme park on Saturdays.等句子表达在指定日期内的活动，并能将已学过的内容融进本课，以旧引新，在真实的语境中恰当运用。

1.会通过实验证明空气占据空间。 2.理解空气占据着一定的空间，并且充满各处。 〖学习过程〗 〖预学案〗---“凡事预则立不预则废” 〖使用说明＆学法指导〗： 1. 依据预习案，参考课本，完成练习。 2

通过实例分析，认识运动物体能做功，具有动能通过探究，知道影响动能大小的因素，并能解释简单的现象。通过探究，知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素，。

本课以“庞大的‘家族’”为题，一是要了解昆虫是一个种类多、数量多的动物群体;二是要明确昆虫是一种什么样的动物，具有哪些共同特征。本课以建立昆虫模型为主线，设计安排了“初建模型、VR观察、描述、修正模型”这样几个层次的活动。

1．（2018•临沂）正确理解运用化学概念是学习化学非常重要的方面．下列说法正确的是（　　）A．催化剂是能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后都没有改变的物质B．盐只能由金属离子和酸根离子组成C．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质D．分子是化学变化中的最小粒子

高考英语备考：巧用连连看，做好阅读题做阅读理解题就好像玩游戏连连看一样，将题干与原文中相同或相似的单词或短语连系起来，定位答案信息，同时，将选项中与原文中相同或相似的单词或短语联系起来，分析信息，做出选择。这样，让我们感觉高考阅读题，做起来真的好容易。一、形连即将题干、选项中与文中形式相同的词语联系起来找答案信息所在位置与选出正确选项。1. 据相同词语定位置将题干中与原文中相同的单

1、初步认识与掌握周长的含义。2、知道“围绕平面图形一周的长度就是周长”。3、 会测量图形各边的长度并求多边形的周长。

总结本课所学知识，鼓励孩子今后的学习兴趣。 教育孩子们善于观察、动脑思考。 注：此模板可另附纸，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

Lesson M Where Are You?【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇:tortoise, frog, tadpole, fish.2．掌握Where are you? I＇m here.的句型.3．学会演唱歌曲并仿编歌曲.4．学会根据指令做事情,如玩游戏、画图等.【学习重难点】1．本课词汇tortoise, frog, tadpole, fish.2．

1.理解掌握有理数的减法法则；2.会进行有理数的减法运算。

《焦耳定律》学案 一．熟读学习目标 目标：① 通过实验理解焦耳定律，记住焦耳定律的计算公式； ② 能运用焦耳定律的计算公式解答简单的计算题； 二、了解学习重点 认识电流的热效应，能运用焦耳定律的公式Q=I2

1.认识8个生字，会写12个生字。正确读写本课词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。3了解当时的社会背景，抓住关键词体会周恩来立志的原因。

一、教材分析： 本节课为PEP新版，人民教育出版社出版，三年级下册Unit 6 part A let’s learn.本课主要是让学生熟练掌握11-15的数字英语表达方式；并能用英语句型进行简单的询问和回答，eg: How many fish do you see?

命题、定理、证明【学习目标】：1、了解命题的概念，并能区分命题的题设和结论。2、经历判断命题真假的过程，对命题的真假有一个初步的了解。3、情感态度与价值观：初步培养学生不同几何语言相互转化的能力。.【学习重点】：命题的概念和区分命题的题设与结论【学法重点】: 区分命题的题设和结论一、 【温故知新】1.平行线的判定方法有哪些?平行线的性质有哪些？.二、【自主学习】（一）预习自我

知识与技能：1、认识完全平方公式及其意义；2、会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的计算；3、通过合作学习探索得到完全平方公式，培养学生认识由一般法则到特殊法则的能力，进一步发展符号感和推理能力。

Period3 Using language The feast: 18,000 years BC 导学案 Let＇s revise what we learned last class. Can you

1、认识8个生字，正确读写“废墟、瓦砾、爆炸、砸”等词语。2、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。