练习题-1. 非货币资产交换练习题
高级财务会计 练习题 会计学院 赵惠萍 1 第一章 非货币性资产交换 一、单项选择题 1. 在不涉及补价的情况下,下列各项交易事项中,属于非货币性资产交换的是( )。 A. 开出商业承兑汇票购买原材料
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高级财务会计 练习题 会计学院 赵惠萍 1 第一章 非货币性资产交换 一、单项选择题 1. 在不涉及补价的情况下,下列各项交易事项中,属于非货币性资产交换的是( )。 A. 开出商业承兑汇票购买原材料
《公顷和平方千米》同步练习 一、单选题 1.进率是 100 的两个面积单位是( )。 A. 公顷和 m2 B. m2 和 dm2 C. m2 和 km2 二、判断题 1. 6 公顷=600 平方米。 (
S - - -4 ! “ # $% 2 第一课时第一课时第一课时第一课时 一、谈话引入,读题质疑 1. 同学们喜欢看童话吗?你们看过哪些童 话?师简介童话。(板书:童话)
学习目标1. 继续朗读课文,揣摩语气,把握节奏。2. 多角度理解课文的思想感情。3. 品读文章细节,探究语言特点。自主学习1.阅读下面的小资料,完成积累。(1)作家作品莫怀戚,1951 年 6 月 3 日生于重庆,笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员,重庆作家协会副主席。
第一单元提升练习 一、在括号里写出相应的大写字母。 b( ) q( ) h( ) d( ) f ( ) n( ) g( ) r ( ) 二、读拼音,写字词。 1.chūn fēng wàn shēng
b bá t túá ú p pá f fú m mǐ ù lù ǐ l n nǐ ǜ lǜ6 拼音练习一 b p m f d t n l ɑ o e i u ü 1、bà bɑ bó bo 2、mì mi
多音字、量词、标点符号 (练习五) 一、 多音字组词 华 huá( ) 尽 jìn( ) 当 dàng( ) huà( ) jǐn( ) dāng( ) 好 hǎo( ) 得 děi( )弹 tán(
高级财务会计 练习题 会计学院 赵惠萍 1 第 7 讲 资产负债表日后事项 练习题 一、单项选择题 1. 关于资产负债表日后事项涵盖期间的表述正确的是( )。 A.资产负债表日起至财务报告批准报出日止的时间
万台,比上年同期分别累计增长 35.21%和 41.15%。 第1名 第2名 第3名 第4名 第5名 第6名 第7名 第8名 第9名 第10名 6 月排名 玉柴 一汽 潍柴 全柴 东风汽车 东风朝柴 江铃
欢迎加入教学教研探讨交流Ⅱ群(QQ 群)241229702 参与研讨! 1 九年级数学培优练习(八) 一、选择题(共 10 小题,每小题 3 分,满分 30 分) 1.下列方程中,是一元二次方程的是(
5 套听力强化练习听力原文 Model Test One Section A 1. W: I hear that your brother is planning to transfer to another
强化练习-判断 2 主讲教师:尹明月 授课时间:2018.08.25 粉笔公考·官方微信 1 强化练习-判断 2(笔记) 25.(2014 广东)请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填在问号处, 使之呈现一定的规律性:
师范生语言技能练习之绕口令 一、绕口令声母练习 b-p:补破皮褥子不如不补破皮褥子。(《补皮褥子》) b-p:吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。(《葡萄皮儿》) d:会炖我的炖冻豆腐,来炖我的
第一,成功的实践必然是以真理 和价值的辩证统一为前提的;第二,价值的实现是以把握相关真理为前提的;第 三,正确的价值认识的形成是以相关的真理为依据的;第四,真理必然具有价值; 第五,真理和价值在实践和
,两拍子的尽量用 两个点位。 【其他事项】负责教务的园长要多组织老师教研,一起研磨教学思路。 第一课 《上下楼梯》 教学重点 :1、通过旅游式指图记忆法,让幼儿理解并轻松愉悦的记住课文内容。 教学难点
从我上一年级开始,妈妈每个学期都要在书店给我订一套复习资料,像什么 “期末一百分”,“高分密卷……等等。按照妈妈的话说“是为了强化练习,开阔 视野”。刚开始我并不讨厌这样做,每天都能按时完成,妈妈非常高兴,经常向 她的朋友炫耀。有时
1 附件 2: 政府会计准则第 2 号——投资 第一章 总 则 第一条 为了规范投资的确认、计量和相关信息的披露, 根据《政府会计准则——基本准则》,制定本准则。 第二条 本准则所称投资,是指政府会计主体按规定以
用不同方式搬运重物时拉力大小的记录表 拉力的大小(填垫圈个数) 搬运重物(纸盒)的方式 第 1 次 第 2 次 第 3 次 平均值 直接滑动 使用“滚木” 使用轮子 我发现: 6 运 动 的 小 车 我的课堂活动记
新版)小学科学四年级上册备课参考 第一单元 1.听听声音 【教材简析】 《听听声音》是《声音》单元的起始课,声音对学生来说并不陌生。教科书 通过“听听周围的声音”和“描述你听到的声音”这两个活动展开,引导学生关
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