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拍挂”形式取得土地使用权，土地成本纳入项目总投资。 1.1.5 权属及移交 项目归属于政府方的固定资产在合作期内不转移；归属项目公司 的固定资产及项目运营权在项目运营期结束后，无偿、不设担保的移 交给政府方指定机构。 1.1

对话等都可以引导学生利用计算机多媒体网络的优势进行人与机、生与生、师与生等方式的交互。教师可 以根据课型和内容不同自行设计一些趣味小练习题。 以上任务的设置在互联网环境下，紧紧联系着生活实际，不但培养了学生的动手能力及获取资料、筛 选资

一般商品自用（如精品中自行车转自用）： 借：固定资产 贷：库存商品 但机动车特殊商品需要凭票上牌，如果开票，就要增值税申报，多了一道增值税，将应抵扣的权益侵蚀了，所以只能遵循增值税 原则进行账务处理： 借：固定资产 应交税费-应交增值税-进项税（凭机动车发票认证）

能工程，推进资源变资产、资金变股金、农民变股东改革试点， 发展壮大村级集体经济组织，支持贫困村建立产权关系明晰、组 织机构健全、经营管理规范的集体经济组织，鼓励村集体经济组 织通过盘活集体资产资源、提供社会服务、开展租赁业务、量化

对全校各单位疫情防控和应急处理进行检查指导； 8.协调属地医疗机构对校园疫情进行综合评估，并在第一时间决 定是否启动应急预案； 9.指挥涉校疫情防控工作的网络舆情监控和有效处置。 （二）各二级单位领导小组工作职责 各二级单位疫情防控工作领导小组负责本单位疫情日常防控及

办公室负责软件使用管理日常工作。 7.单位采购的软件，因以下情况申请报废的，需经过办 公室鉴定，严格履行资产处置报批手续： （1）已经达到规定的最低使用年限，且无法继续使用 的。 （2）未达到规定的最低使用年限，因技术进步等原因

中包括在知识管理方面，我们的企业做得太差。 许多企业往往把眼睛盯在固定资产上，而对企业真正的知识的管理和无形资 产的管理却很少关注。这是我们中国企业与国际级企业的根本差距之一。换 句话说，企业的无形资产往往存在员工的脑子里，而不是在企业的管理体系

很不乐意）人们在伦敦和维也纳向我提出的收入极其可观的建议。但是我必须不惜任何代价走向自己的目标，不允许资产阶级社会把 我变成制造金钱的机器。”恩格斯说：“马克思可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”因此，“他的英名和事业将永垂不朽！”

个少，比40 个多。 最多有（ ）个，最少有（ ）个。 8. 1 张 可以换（ ）张 和（ ）张 。 9. 贝贝和乐乐看同一本故事书，贝贝看了 35 页，乐乐看了 32 页， （ ）剩下的页数多。 10.

so many people communicating in English every day, 9. ________ will become more and 10. ________ important

earthquake ever 8. ________ (record)was also in China, 9. ________ which 400, 000 people were killed or injured

诉了妈妈， 她并没有笑，而是(严肃 严谨)地对我说：“写文章靠的是平时的积累 和对事物的观察。” 9．用“＼”划去文中括号中使用不当的字词。(5 分)10．补充词语。(4 分) ( )( )不止 满怀(

)祖国责任大。 (3)农民虽忙，心里却是( )。 (4)老师( )地走进了教室。 二、综合展示厅(6 分) 9．读儿歌，想一想，做一做。 你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 你拍十，我拍十。 保护动物是大事。

__________________________________ 三、课本直通车。（8 分） 9. 当世界年纪还小的时候，太阳学会了 ，月亮学会3 / 7 了 ，水学会了 。 10.《羿射九日》是一篇中国古代

7．管内旅客快车：运行在一个铁路局范围内的旅客快 车。 8．直通旅客列车：运行跨及两个及其以上铁路局管辖 范围的列车。 9．管内旅客列车：运行在一个铁路局范围内的列车。 10．市郊旅客列车：运行于铁路枢纽或往返城市及其近 郊的旅客列车。

5614>56□9 8. 从左边的框中选一个数，减去右边框中的一个数。差最大 是（ ），最小是（ ）。 9．做一个灯笼用 4 张纸，30 张纸最多可以做（ ）个灯 笼，再添（ ）张纸，就可以多做 1 个灯笼。

页，（ ）先读完这本书。 小红 小明 8.右图中有（ ）个六边形，我还能看到有（ ）个（ ）形。 9.按规律在（ ）里填上合适的数。 （1）1、4、7、10、（ ）、（ ）、19。 （2）1、2、4、8、（

）百人参观科技馆。 8．一个长方形花圃，宽是 7 米，长是宽的 3 倍，这个花圃的长是( )米， 周长是（ ）米。 9．把一根 40 厘米长的铁丝围成一个正方形（铁丝没有剩余），这个正方形的 边长是（ ）厘米。 10．用

( ) (3) 老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？ ( ) 三、 课本直通车。(10 分) 9．根据课本内容做题。 (1) _________散学归来早，忙趁_________放纸鸢。 (2)

goats’ cheese and honey. We drank together and talked 9. ________ (merry)till far into the night. 　　When the