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高二数学 1 / 4 师范大学附属实验中学 2019—2020 学年度第一学月考考试试卷 高二 数学 一、选择题（本题共有 12 小题，每小题 5 分，共 60 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符

年，中国电力对外承包工程新签合 同额达 535.9 亿美元，同比增长 17.3%，其中，2016 年火电厂建设 业务年度新签合同额同比增长 40%。另据 BHI 不完全统计，2015 年 至今，中国企业共签约/中标海外火电项目

当以长期股权投资的账面余额减记至零为限，政府会计主体 负有承担额外损失义务的除外。 被投资单位发生净亏损，但以后年度又实现净利润的， 政府会计主体应当在其收益分享额弥补未确认的亏损分担 额等后，恢复确认投资收益。 第十八条

定了“五个一”驻村帮扶工作安排和党员干部结对帮扶贫困户的 工作安排等文件，指导完善了各联系村全年的脱贫年度计划，分 工职责，压实责任。同时选派年轻优秀干部作为驻村干部，深入 洪流村，与“第一书记”和农技员组成驻村工作组，在联系帮扶

2019~2020 学年度高三教学质量统测试卷数学（文科） 考试内容：高考全部内容（选考除外） 一、选择题（本题共 60 分，每小题 5 分） 1. 设集合 A={x| -3 < x < -1}，B={x|

2019~2020 学年度高三教学质量统测试卷数学（文科） 考试内容：高考全部内容（选考除外） 一、选择题（本题共 60 分，每小题 5 分） 1. 设集合 A={x| -3 < x < -1}，B={x|

实际加权各电压等 8 级电网固定资产原价或其他分摊基础，进行调整。 2．人工费等成本费用，可按照上年度各电压等级输送电量 （售电量）等分摊基础，进行分配；年末，按照当年各电压等级 实际输送电量（售电量）等分摊基础，进行调整。

2019～2020 学年度第二学期期中学情调研 六年级科学试题 等第 一、判断（在正确的题号前括号里打√，在错误的题号前括号里打×。每题 1 分，共 20 分） （ ）1.放大镜镜片的特点是透明和中间较厚。

2019－2020 学年度第二学期期中学情调研 五年级语文试题 等第： 一、积累与运用。（41 分） 1．抄写下面一段话，做到正确美观，规范得体。（5 分） 汉字是世界上最古老的文字之一，对世界文化产生了极其深

结构特 征。 二、思路 首先，系统整理我国煤炭工业“十五”规划期间发布的有关煤炭产业布局的 政策，总结全国煤炭布局的政策导向。 其次，利用国家铁路行政区域间煤炭交流的统计数据进行网络结构分析，包 括整

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4.2 主治医师总结病史，提出自己的观点、思路和查房的目的要求。 5.4.3 主任（或副主任）医师根据病史，提供的各项资料及巡视患者所了解的情况（病情）提请 各级医师探讨、分析、最后总结，提出自己诊断及诊断依据、治疗方案及手段，注意事项、

督导 检查，及时解决发现的问题，落实各项工作任务。 （三）总结考评阶段（9 月 11 日至 9 月 20 日）。卫生院要 组织自查自评，总结经验做法，固化工作成效，完善火灾防控 工作长效机制。- 4 -

面具有相应的施 工能力；②拟任项目经理须具备市政专业二级及以上建造师执业资格，具备有效的安全生 产考核合格证书（B 证）和中级及以上职称，且未担任其他在建工程项目的项目经理；③拟 派技术负责人具有市政

ａｌ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｔｏｔａｌ　Ｎｏ．１７７ 同志的话语中蕴含着个人与祖国、与民族之间的深刻 关系，失去中国梦依托的个人理想必然无处安放。 另一方面，大学生也是中国梦的实践主体，大 学 生 个

《技术的价值》教学设计 题 技术的价值 时 1 授 教学目标 知识与技能： 1 理解技术的产生与个人需要之间的关系 2 理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的 影响，能对典型案例进行分析 过程与方法： 1 经

。 ③文字表达能力就是指把材料中找到的信息点简单罗列出来，不要太啰嗦，没有文字表 达的高要求。 小总结 5 1.原则：客观性 2.操作：直接摘抄、概括归纳、分析推导 3.表达：准确规范、简明畅达 【解读】

（批复为复印件） 3 可行性研究报告批复文件及报告 ▲ ▲（报告为原件） （批复为复印件） 4 固定资产投资项目年度计划或相应的资金证明文件 ▲ A2 建设用地、拆迁文件 1 建设项目选址意见书 ▲ 2 建设用地批准书

学到了不少，以此让学生知道语文学习的内容，消除与语文的陌生感，拉近与语文的关系。 （三）推选故事大王 六、小结 总结本课学习情况，表扬表现好的同学。 　第二课时 一、复习导入新课。指名说说上节课你有什么收获？ 二、

《活着》等小说中都有着鲜明的历史性因素。《许三观卖 血记》有别于官方正史的那种权力话语，以民间话语来书 写个人的历史，作品讲述了某个江南小城里的丝厂送茧工 许三观一次次以卖血化解生活中的危机与苦难的故事，时