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CPS (Cyber Physical Systems 信息物理融合系统）充当技术创新 的驱动力。通过 CPS 创造一个高度智能化、网络化的社会，把一切资源用物联网与服务网融会起来，完成 价值链在横向与纵向上的无缝整合，最终实现

教学重点： 重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学 生的科学素质. 5.教学难点： 通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成 较强的科学探究能力。特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验

用中请以设备 上存在的端口编号为准。 资料意见反馈 如果您在使用过程中发现产品资料的任何问题，可以通过以下方式反馈： E-mail：info@h3c.com 感谢您的反馈，让我们做得更好！ i 目 录

1085．fēncun 分寸 1086．fēnhóng 分红 1087．fēnjiě 分解 1088．fēnliè 分裂 1089．fēnmì 分泌 1090．fēnmíng 分明 1091．fēnpèi 分配 1092．fēnqí

）还有红色的（ ） 参考答案 一、比一比，组成词语。 窃(窃听) 私(私信 ) 肌(肌肉 ) 胞(细胞 ) 窍(七窍 ) 和(和气 ) 饥(饥饿 ) 抱(抱住 ) 二、写出下列词语的近义词。 后退——

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结十年来太湖治理经验，广泛借鉴国际湖泊治理经验，先后 完成了十多份专题调研报告。《总体方案》编制工作领导小 组通过网上建言献策、召开多种类型座谈会、论证会等方式， 广泛征求社会各界和专家意见，并先后七次召开会议，召集

句）具体描写北国风光。第三层（最后一句）写雪后晴天的美丽景色。 二、新课导入 本首词是一首咏雪词，通过对上阕的学习，我们从作者对雪后北国风光的描 绘中，看到了祖国的广阔博大、奇伟雄浑，也感受到了作者的豪迈气概。在下

特有的韵味。下面让 我们再次走进诗歌，通过了解诗歌大意来感受诗人的情感。 （2）生通过分小组读诗、想象画面、看注释等方法交流学习。 （3）指名交流。 师引导：通过刚才的交流学习，你读懂了什么，眼前浮现出了怎样的画面？

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发源地。中国茶的发 现和利用已有四千七百多年的历史，且长盛不衰，传遍全球。茶文化是以茶为载 体，并通过这个载体来传播各种艺术。我为祖国拥有如此灿烂悠久的茶文化而感 到自豪。 四、略部编版三年级语文第一学期期末精选卷（二）

60%，按照评分细则进行打分时按照要求“每低于标准（60%）1 个百分点，扣 1 分。” 分值为 7 分，扣完为止。但判定是否通过时，则按照核心指标判定的要求“中医类 别执业医师（含执业助理医师）和系统接受中医药专业培训两年以上的非中医类别

PLC 短信控制方案 摘要：本方案重点介绍了基于 PLC 的短信控制方案。PLC 通过与广州市巨控电子科技开 发有限公司研发的 GRM200 短信报警控制器连接，可以使控制系统达到远程短信控制，远程

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